Обобщающий урок по сказкам А.С. Пушкина

ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ ПО РАЗДЕЛУ «СТИХИ И СКАЗКИ А.С. ПУШКИНА»

Александр Сергеевич Пушкин

(6 июня 1799 – 10 февраля 1837 г)

Жизнь и творчество

А. С. Пушкина

• Где родился А.С. Пушкин?

В Москве

2. Когда он родился?

6 июня 1799 года

3. Почему в детстве Пушкин писал стихи по-французски?

В семье говорили по-французски.

4. Сколько всего сказок написал Пушкин?

Пять.

Какие поэмы и романы Вы знаете А.С.Пушкина?

Поэма «Руслан и Людмила»

Знаешь ли ты сказки Пушкина?

Узнай сказку по ключевым словам

• Путь-дорога, терем, прялка, солнышко, месяц, ветер, свадьба.
• Откуп, дурачина, изба, терем, жемчуг, царица, корыто.
• Рать, воеводы, царь, мудрец, шатёр, шамаханская царица, звездочёт, петушок.

Узнай сказку по рисункам

Продолжи строки сказок

Три девицы под окном

Пряли поздно вечерком.

«Кабы я была царица,-

Говорит одна девица…»

… То на весь крещёный мир

Приготовила б я пир»

Жил старик со своею старухой

У самого синего моря

Они жили в ветхой землянке

Ровно …

… тридцать лет и три года

Старик ловил неводом рыбу,

Старуха пряла свою пряжу

… Да всю правду доложи:

Я ль на свете всех милее,

Всех румяней и белее?»

Свет мой, зеркальце! Скажи…

Вопросы по содержанию сказок:

1. КАК ЗВАЛИ СЫНА ЦАРЯ САЛТАНА?

Славный и могучий богатырь князь Гвидон Салтанович

2. В КОГО И В КАКОЙ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ ПРЕВРАЩАЛСЯ КНЯЗЬ ГВИДОН?

В комара, муху и шмеля

3. СКОЛЬКО РАЗ ЗАКИДЫВАЛ СТАРИК НЕВОД В ТОТ ДЕНЬ, КОГДА ПОЙМАЛ ЗОЛОТУЮ РЫБКУ?

Три раза

4. ЧТО ПОЙМАЛ СТАРИК В ПЕРВЫЙ И ВО ВТОРОЙ РАЗ?

В первый раз – тину, во второй раз – морскую траву .

5. ПОМОГАЛА ЛИ РЫБКА СТАРИКУ И КАК?

Она исполняла желания старухи.

6. КТО ПОМОГАЛ КОРОЛЕВИЧУ ЕЛИСЕЮ В ПОИСКАХ ЦАРЕВНЫ?

Солнце, месяц, ветер

Чтение по ролям произведения А.С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке»

Рефлексия

Закончи строки

Какой был прекрасный сегодня…

И много в душе родилось у нас…

И ум наш в порядке, и есть у нас…

Теперь не страшны нам любые….

урок

строк

знания

задания

Подведение итогов

• Что было для Вас особенно интересно?

• Что мы вспомнили и обобщали сегодня на уроке?

• Какие сказки и стихи А.С. Пушкина мы

сегодня вспоминали на уроке?

• С каким настроением Вы заканчиваете урок?

Оцените себя и свою работу на уроке смайликами .