Обобщающий урок. Точка зрения

Малышева О. Н.

учитель начальных классов

МОУ «Лицей №5»

г. Железногорска Курской обл.

Обобщающий урок. Раздел «Точка зрения»

Цель урока: обобщить знания детей по данному разделу, называть произведение и его автора, литературные приемы, используемые в произведениях.

Планируемые результаты:

• Личностные УУД: понимать чувства других людей и сопереживать им.

• Познавательные УДД: учить определять мотивы поведения героев произведения

• Коммуникативные УУД: формировать умение выражать свои мысли в оценочном суждении.

• Регулятивные УДД: формировать способность принимать учебную цель и задачу.

Ход урока

1. Мотивация учебной деятельности.

Слайд 2.

Прочтите предложение на слайде.

Делу время, потехе час.

Что вы сейчас прочитали? (Пословица)

Что такое пословица? (Краткое изречение народной мудрости в поучительной форме)

Прочтите предложение на слайде.

2. Актуализация знаний

- Как называется раздел, который мы закончили изучать? (Точка зрения)

- Какие произведения мы прочитали в этом разделе? (Дети называют автора и произведение)

- Какие способы изучения мира вы знаете? (Смотрим в лужу, в бинокль, друг на друга, через стеклышки, открываем и закрываем глаза)

- Вспомните и назовите жанры живописи и их особенности. (Натюрморт, пейзаж, портрет)

- Откройте репродукции картин и выберите пейзаж, портрет, натюрморт. Отвечая на вопрос, называйте автора картины.

(Натюрморт: Винсет Ван Гог «Подсолнухи», К. Петров – Водкин «Утренний натюрморт»

Пейзаж: Н. Рерих «Стражи ночи», М. Шагал «Синий дом»

Портрет: Арчимбольдо «Лето. Осень», Матис «Разговор»)

- В каком произведении мы читали о жанрах живописи? Откройте учебник.

- Назовите произведение и прочтите из него отрывки, доказывающие жанры живописи. (А. Кушнер «Что я узнал!»)

3. Обобщение по разделу «Точка зрения»

1) Викторина «Вспомни литературное произведение» Слайд 3.

Карточки раздаются детям. Один ученик зачитывает отрывок из произведения, остальные вспоминают название и автора.

1. «Туман был там, выше, а сама гора была будто опоясана оранжевой лентой. Они снова закрыли глаза, и, когда через мгновение открыли, вновь все изменилось»

«Когда ты прячешь солнце, мне грустно». С. Козлов.

2. Лужица! Скажи на милость,

Как в ней столько уместилось? «Лесное болотце» М. Бородицкая

3. За окном природа

Утро, день и ночь.

За окном погода –

Солнце, ветер, дождь. «Окно» Алла Ахундова

4. Мама же считала, что сын у них и так необычный, и полоски у него должны быть, как у нормальных тигров»

«Тигр в клеточку». А. Усачев.

5. Воздух синий и сад пустой

Лишь багряный горит листок. «Синий дом» О. Дриз

6. В самом деле я бы мог

Быть тобою мой щенок.

Жужелицей быть и змейкой. «Повезло» Морис Карем

2) Поразмышляем. Слайд 4.

Учитель открывает слайды, на которых записаны задания, а дети читают задания и выполняют.

- Вспомните, в каких произведениях мы открываем и закрываем глаза, так изучаем мир.

Слайд 5.

О. Дриз «Игра»

С. Козлов «Когда ты прячешь солнце, мне грустно».

- Вспомните, в каких произведениях мы открываем и закрываем глаза, изучая мир.

Слайд 6.

А. Ахундова «Окно»

Э. Мошковская «Смотри»

- Вспомните, в каких произведениях ты смотришь на меня, а я на тебя:

Слайд 7.

Т. Белозеров «Хомяк»

М. Яснов «Хомячок»

Г. Цыферов «Жил на свете слоненок»

М. Бородицкая «Вот такой воробей»

3) «Вспомни писателя» Слайд 8.

Учитель показывает портрет автора. Дети называют автора и вспоминают произведения, которые читали в этом разделе.

Слайды 9 - 13

• Назовите автора. Назовите произведения, которые мы читали.

С. Махотин «Фотограф», «Местный кот»

• Назовите автора. Назовите произведения, которые мы читали.

С. Козлов «Когда ты …»

• Назовите автора. Назовите произведения, которые мы читали.

М. Бородицкая «Вот такой воробей», «Булочная песенка», «Я в море заплыл»

• Назовите автора. Назовите произведения, которые мы читали

А. Усачев «Бинокль», «Обои», «Тигр в клеточку», «Эх!»

• Назовите автора. Назовите произведения, которые мы читали.

О. Дриз «Игра», «Синий дом», «Кто я», «Как я плаваю», «На что похож павлиний хвост»

4) «Узнай произведение и автора» Слайд 14.

Дети рассматривают иллюстрацию на слайде и вспоминают название произведения и автора.

Слайд 15

Алла Ахундова «Окно»

Слайд 16.

А. Усачев «Обои»

Слайд 17

Г. Цыферов «Жил на свете слоненок»

Слайд 18

С. Козлов «Когда ты прячешь солнце, мне грустно»

Слайд 19

А. Пушкин «Уж небо осенью дышало»

5) Определить литературный прием. Слайд 20.

Дети на слайде читают отрывок из произведения. Вспоминают название произведения, автора и литературный прием, который использует автор. Затем проверяют ответ на экране.

Слайды 21 - 25

6) Из каких произведений предметы. Слайд 26.

Назовите изображенный предмет. Вспомни название произведения и автора, в которых был этот предмет.

Слайд 27

фотоаппарат С. Махотин «Фотограф»

яблоко Г. Сапгир «У прохожих…»

конфета П. Синявский «Федина конфетина»

Слайд 28

удочка А. Усачев «Эх», С. Махотин «Местный кот», Е. Чеповецкий «В тихой речке...»

бинокль А. Усачев «Бинокль»

каска Г. Цыферов «Жил на свете слоненок»

4. Рефлексия. Слайд 29.

- Выберите один из пейзажей, которые соответствуют вашему настроению.

- Почему вы выбрали именно этот пейзаж?

5. Домашнее задание на выбор.

• Составьте список произведений из данного раздела, которые вы хотели бы посоветовать почитать ребятам из 2 «А» класса.

• Нарисовать иллюстрацию к произведению, которое вам особенно запомнилось, из данного раздела.

Обобщающий урок.

«Точка зрения»

Подготовила Малышева О. Н.,

учитель начальных классов

МОУ «Лицей № 5»

г. Железногорска Курской обл.

Девиз урока:

Делу время, потехе час.

Пословица – это краткое мудрое изречение народа с поучительным смыслом.

Викторина

Вспомни произведение

Поразмышляем

Открываем и закрываем глаза

• Овсей Дриз «Игра»

• С. Козлов «Когда ты прячешь солнце, мне грустно»

Смотрим в окно

• Алла Ахундова «Окно»

• Э. Мошковская «Смотри!»

Ты смотришь на меня, а я – на тебя

• Т. Белозеров «Хомяк»

• Алла Ахундова «Окно»

• М. Яснов «Хомячок»

• Г. Цыферов «Жил на свете слоненок»

• М. Бородицкая «Вот такой воробей»

Вспомни писателя

С. Махотин

С. Козлов

М. Бородицкая

А. Усачев

А. Усачев

О. Дриз

Назови произведение и автора

А. Ахундова «Окно»

А. Усачев «Обои»

Г. Цыферов

«Жил на свете слоненок»

С. Козлов «Когда ты прячешь солнце, мне грустно»

А. Пушкин «Уж небо осенью дышало»

Литературный прием

Были два приятеля:

Бублик и Батон.

Ждали покупателя

Бублик и Батон.

олицетворение

Падают листья

Желтые листья,

Как письма от птиц.

Улетевших от нас.

сравнение

Говорит один:

• Павлиний хвост –
• Точно сноп
• Упавших с неба звезд.

сравнение

В буфете вздыхает конфетина,

Страдает конфетина Петина.

олицетворение

Стоило локтем

Сестренку задеть,

Крикнул отец:

• Неуклюжий медведь!

Сел я спокойно,

Я мальчик опять.

контраст

Из каких произведений эти предметы

П. Синявский «Федина конфетина»

Генрих Сапгир «У прохожих на виду…»

С. Махотин «Фотограф»

А. Усачев «Эх»

С. Махотин

«Местный кот»

Г. Цыферов

«Жил на свете слоненок»

Е. Чеповецкий

А. Усачев «Бинокль»

«В тихой речке…»

Выберите пейзаж, который соответствует вашему настроению.

Используемые ресурсы в интернете

Сова

https://image.freepik.com/vettori-gratuito/cartone-animato-gufo-indossando-cappello-di-laurea_33070-3769.jpg

Тигр

https://i2.wp.com/ihappymama.ru/iq/wp-content/uploads/2018/06/Skazka-Tigr-Tigr-Redyard-Kipling.png?resize=680%2C425&ssl=1

С. Махотин

http://www.pisateli-spb.ru/upload/twriter/150424114253.jpg

С. Козлов

https://cdn24.img.ria.ru/images/20372/65/203726524_0:0:1388:2000_600x0_80_0_0_f904c6a7d72f0cb21164e309d57a3849.jpg

М. Бородицкая

https://i0.wp.com/www.poemsonalltimes.ru/wp-content/uploads/2017/03/borodickay1.jpg?fit=250%2C305

А. Усачев

http://allforchildren.ru/poetry/img/author010.jpg

О. Дриз

http://litdet.ru/u/dd/bio/275/foto.jpg

Листья

https://www.beesona.ru/upload/131/520b6f5f18971c2ad6ed0f32c73a2cd9.jpg

Книга

http://www.pryluky-dnz2.edukit.cn.ua/files2/images/skola1.gif?size=11

Окно

https://static9.depositphotos.com/1735310/1225/i/450/depositphotos_12256429-stock-photo-girl-and-cat-looking-out.jpg

Обои

https://i5.otzovik.com/2016/11/16/4073821/img/42288903.jpeg

Слоненок

http://kinderbox.ru/wp-content/uploads/2017/04/ZHil-na-svete-slonyonok-5.jpg

Медвежонок

https://a.wattpad.com/cover/59156388-288-k2751.jpg

Осень

http://s3.fotokto.ru/photo/full/579/5790333.jpg

Батон

https://images.kz.prom.st/75289366_w640_h640_baton-tsesna-nareznoj.jpg

Павлин

https://zabavnik.club/wp-content/uploads/Kartinki_pro_pavlina_13_28044951-1024x682.jpg

Дети

http://www.pravoslavie.ru/sas/image/100995/99599.p.jpg

Конфета

https://fs00.infourok.ru/images/doc/133/155685/img2.jpg

Фотоаппарат

https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/bb/SonyDSLRAlpha100_VL.jpg

Яблоко

https://cdn.pixabay.com/photo/2017/01/17/12/14/apple-1986660_960_720.png

Удочка

https://st2.depositphotos.com/1494134/10694/v/950/depositphotos_106943188-stock-illustration-fishing-rod-isolated-on-white.jpg

Бинокль

https://avatars.mds.yandex.net/get-mpic/96484/img_id1485885951949973304/9hq

Каска

https://www.telegraf-spb.ru/published/publicdata/B622311/attachments/SC/products_pictures/full_NA-36023_2_enl.JPG

Конфета

https://keste.kz/wp-content/uploads/2016/10/1391103090_konfeta-v-yarkoy-obvertke.jpg

Летний пейзаж

https://i.siteapi.org/uj7xL4123kp23I8BmY62T1iL1dE=/fit-in/330x/top/e3d998b538e740f.ru.s.siteapi.org/img/4l83szjeaqsk0gkg08cwwosk80k4kg

Поле

https://www.stihi.ru/pics/2012/06/28/3492.jpg

Осень

http://www.art-see.ru/2145.jpg

Березы

https://avatars.mds.yandex.net/get-pdb/69339/beae5d9b-276c-4bc4-bf63-042f8dcd99db/orig