СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Обобщающий урок

Категория: Прочее

Нажмите, чтобы узнать подробности

Если человек ощущает свое участие в жизни общества, он создает не только материальные ценности для людей - он создает и самого себя.”.

Василий Александрович Сухомлинский.

 

Тема урока :Обобщающий урок -викторина "устройство электровоза"

Цель: Способствовать активизации интереса у учащихся к предмету спец. технологии. Расширить их кругозор, развивать логическое мышление и смекалку, закрепить полученные знания. Воспитывать дружное, доброе, сплоченное отношение друг к другу.

Из глубины веков ведут свою историю различные  турниры и соревнования. Сегодня мы с вами постараемся погрузиться в соревновательную деятельность, развить компетенции работы в команде и закрепить знания общему устройству электрооборудования подвижного состава. Мы сегодня постараемся доказать с вами, что занятия спец. технологии могут быть очень увлекательными...

1 этап  Разминка. Перед любыми соревнованиями проводятся разминки……..

1.Он бывает повышающий, понижающий, разделительный . (трансформатор).  2. Они бывают первичные, вторичные, нерегулируемые, регулируемые  (обмотки).  3. Они имеют большое индуктивное сопротивление и используются для регулирования напряжения на вторичной обмотке трансформатора или для сглаживания пульсаций выпрямленного тока  (реактор).  4. Они установлены на крыше локомотива и предназначены для подавления радиопомех (дроссели и емкостные фильтры).  5. Он относится к крышевому оборудованию и имеет разрывной контакт и контакт разъединителя (главный выключатель).   

Немножко разогрелись, и теперь можно перейти к основной части нашей викторины.

Сегодня на игровом поле две команды:

2 этап Представление команд.

Команды представляются (называют название и девиз).

3 этап Викторина"Своя игра" (слайд)

За правильные ответы команды получают соответствующее вопросу количество баллов.

4этап Написать синквейн

6этап Подведение итогов

7 этап Рефлексия

Просмотр содержимого документа
«Обобщающий урок»

Специальное оборудование Обобщающий урок

Специальное оборудование

Обобщающий урок

Разминка Угадай слово

Разминка

Угадай слово

Трансформатор Он бывает повышающий, понижающий, разделительный

Трансформатор

  • Он бывает повышающий, понижающий, разделительный
Обмотки Они бывают первичные, вторичные, нерегулируемые, регулируемые

Обмотки

  • Они бывают первичные, вторичные, нерегулируемые, регулируемые
Вентиль – диод или тиристор Он пропускает ток только в одном направлении и бывает неуправляемым или управляемым

Вентиль – диод или тиристор

  • Он пропускает ток только в одном направлении и бывает неуправляемым или управляемым
Реакторы Они имеют большое индуктивное сопротивление и используются для регулирования напряжения на вторичной обмотке трансформатора или для сглаживания пульсаций выпрямленного тока

Реакторы

  • Они имеют большое индуктивное сопротивление и используются для регулирования напряжения на вторичной обмотке трансформатора или для сглаживания пульсаций выпрямленного тока
Дроссели и емкостные фильтры  (или комбинированные фильтры Ф-6) Они установлены на крыше локомотива и предназначены для подавления радиопомех

Дроссели и емкостные фильтры (или комбинированные фильтры Ф-6)

  • Они установлены на крыше локомотива и предназначены для подавления радиопомех
Главный выключатель Он относится к крышевому оборудованию и имеет разрывной контакт и контакт разъединителя

Главный выключатель

  • Он относится к крышевому оборудованию и имеет разрывной контакт и контакт разъединителя
Своя игра Викторина

Своя игра

Викторина

Выбери вопрос!  «5»   1 1 2 3 1 2 4 2 3 3 4 4 «4» «3»

Выбери вопрос!

«5»

1

1

2

3

1

2

4

2

3

3

4

4

«4»

«3»

Вопрос 1 Устройство тягового трансформатора. Показать на схеме основные узлы трансформатора.

Вопрос 1

  • Устройство тягового трансформатора. Показать на схеме основные узлы трансформатора.
Вопрос 2 Обмотки трансформатора. Показать на рисунке расположение обмоток.

Вопрос 2

  • Обмотки трансформатора. Показать на рисунке расположение обмоток.
Вопрос 3 Работа переходного реактора ПРА-48. Объяснить по схеме.

Вопрос 3

  • Работа переходного реактора ПРА-48. Объяснить по схеме.
Вопрос 4. Назначение главного выключателя. Перечислить основные узлы ГВ (по схеме)

Вопрос 4.

  • Назначение главного выключателя.
  • Перечислить основные узлы ГВ (по схеме)
Вопрос 1. Назначение и принцип работы тягового трансформатора

Вопрос 1.

  • Назначение и принцип работы тягового трансформатора
Вопрос 2. Что такое коэффициент трансформации? Найти коэффициент трансформации К для данного трансформатора. Какой это трансформатор?

Вопрос 2.

  • Что такое коэффициент трансформации? Найти коэффициент трансформации К для данного трансформатора.
  • Какой это трансформатор?
Вопрос 3. Что такое РЕАКТОР? Какие реакторы используются на электровозе? Назначение сглаживающего реактора .

Вопрос 3.

  • Что такое РЕАКТОР? Какие реакторы используются на электровозе?
  • Назначение сглаживающего реактора .
Вопрос 4. Где в тяговом трансформаторе ОДЦЭ-5000 осуществляется регулирование напряжения. С помощью чего осуществляется этот процесс?

Вопрос 4.

  • Где в тяговом трансформаторе ОДЦЭ-5000 осуществляется регулирование напряжения. С помощью чего осуществляется этот процесс?
Вопрос 1. Что такое трансформатор? А Б В г

Вопрос 1.

  • Что такое трансформатор?

А

Б

В

г

Вопрос 2. Что такое реактор? А Б В г

Вопрос 2.

  • Что такое реактор?

А

Б

В

г

Вопрос 3. Что такое шунт? А Б В г

Вопрос 3.

  • Что такое шунт?

А

Б

В

г

Вопрос 4. Что такое электрический вентиль? А Б В г

Вопрос 4.

  • Что такое электрический вентиль?

А

Б

В

г

Написать синквейн Трансформатор Реактор Главный выключатель

Написать синквейн

  • Трансформатор
  • Реактор
  • Главный выключатель
Синквейн  (от фр.  cinquains , англ.  cinquain ) – это творческая работа, которая имеет короткую форму стихотворения, состоящего из пяти нерифмованных строк. Синквейн  – пишется по следующим правилам: 1 строка – одно существительное, выражающее главную тему cинквейна. 2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль. 3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы. 4 строка – фраза, несущая определенный смысл. 5 строка – заключение в форме существительного (ассоциация с первым словом). Например: Форум (существительное, выражающее главную тему) Шумный, интересный (два прилагательных, выражающих главную мысль) Развлекает, развивает, веселит (три глагола, описывающие действия в рамках темы) Хорошее место для знакомств (фраза, несущая определенный смысл) Общение (заключение в форме существительного )

Синквейн  (от фр.  cinquains , англ.  cinquain ) – это творческая работа, которая имеет короткую форму стихотворения, состоящего из пяти нерифмованных строк.

Синквейн  – пишется по следующим правилам:

1 строка – одно существительное, выражающее главную тему cинквейна.

2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль.

3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы.

4 строка – фраза, несущая определенный смысл.

5 строка – заключение в форме существительного (ассоциация с первым словом).

Например:

Форум (существительное, выражающее главную тему)

Шумный, интересный (два прилагательных, выражающих главную мысль)

Развлекает, развивает, веселит (три глагола, описывающие действия в рамках темы)

Хорошее место для знакомств (фраза, несущая определенный смысл)

Общение (заключение в форме существительного )

СПАСИБО за внимание!

СПАСИБО

за внимание!