Обобщающие слова при однородных членах

Тема урока:

«Обобщающие слова при однородных членах»

Цель урока:

Обобщить представление

об обобщающих словах при однородных членах предложения

и умение правильно расставлять при них знаки препинания.

Что надо знать

Что надо уметь

• Уметь:

• находить однородные члены
• предложения;
• обобщающие слова.

-правильно ставить знаки препинания при обобщающем слове в предложении с однородными членами

1. Знать :

-что такое однородные члены;

-обобщающие слова;

- правила постановки знаков препинания при обобщающих словах с однородными членами

[  :  ,  ,  ]

[  ,  ,  -  ]

[  :  ,  ,  -...]

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

Орфографические

«5»

«4»

Пунктуационные

1 ИЛИ 1

2

«3»

1

4

2

3

3

0

4

0

5

4

7

Однородные

члены

предложения

1

Отвечают на

один и тот же

вопрос

Произносятся с

5

перечислительной

интонацией

4

Относятся к одному

2

и тому же члену

предложения

Являются

одним и тем же членом

предложения

Обычно выражены

одной и той же

частью речи

3

КАКИЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ НАЗЫВАЮТСЯ ОДНОРОДНЫМИ?

День был солнечный и тёплый .

На клумбах растут махровые астры и розы.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА №1

1.Ра_тв_рились в т_мноте рощи с_ды

п_ля.

2.Л_сной ручей звенит шумит.

3.Луна _свещ_ла са_ доро_ку бесе_ку.

4.П_дарила яблонька людям крупны_

соч?ные пл_ды.

5.Сне_ л_ж_лся на п_ля на кусты на

д_ревья.

Самопроверка по слайду.

Растворились в темноте рощи , сады , поля .

Лесной ручей звенит , шумит .

Луна освещала сад , дорожку, беседку .

Подарила яблонька людям крупные , сочные плоды.

Снег ложился на поля , на кусты , на деревья .

Если обобщающее

слово стоит

перед однородными

после однородных

впереди однородных

впереди однородных

после однородных

членами, а после них

членов,

членов ,

членов ,

перед однородными

членов,

предложение

членами,

то

то

то

то

продолжается,

а после них

за ними

перед однородными

то перед однородными

ставится

членами ставится

предложение

двоеточие.

тире.

продолжается,

членами

то

ставится двоеточие,

а после них перед

остальной частью

предложения – тире.

2.

1.

3.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Задания по выбору

1

Оценка

Расставьте знаки препинания.

2

Определите, какими членами предложения являются однородные члены предложения и обобщающее слово.

«3»

3

«4»

-Выполните на выбор синтаксический разбор одного из данных предложений.

«5»

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА №2

  В с_ду в дом_ всюду ст_яла тиш_на.

Всё п_ля небо кусты м_розный туман _красились розовым цв_том.

Цв_ты цв_ли повсюду на лугу на х_лме в л_су.

САМОПРОВЕРКА ПО СЛАЙДУ

Цветы цвели повсюду: на лугу, на холме, в лесу.

В саду, в доме - всюду стояла тишина.

Всё: поля, небо, кусты, морозный

туман - окрасились розовым цветом.

ВВОДНЫЕ СЛОВА ПРИ ОБОБЩАЮЩИХ СЛОВАХ

[  , как-то :  ,  ,  ]

[  , а именно:  ,  ,  ]

[  , например :  ,  ,  ]

[  ,  ,  - словом,  ]

[  ,  ,  - одним словом,  ]

[  ,  ,  - в общем,  ]

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Всё стало жёлтым от зноя,

а именно : небо, земля, и воздух.

Небо, земля, и воздух – словом , всё стало жёлтым от зноя.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА №3

Некоторы_ грибы очен_ ядовиты например бледная поганка мухомор.

Среди птиц насекомых в сухой тр_ве одним словом всюду ч_?ствовалос_ пр_ближение в_сны.

САМОПРОВЕРКА ПО СЛАЙДУ

Некоторые грибы очень ядовиты, например : бледная поганка, мухомор.(1б.)

Среди птиц , насекомых в сухой траве - одним словом , всюду чувствовалось приближение весны.(1б.)

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 4

ГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ

1 . И гам лесной и шум нагорный

всё вторит весело громам .

2. Всюду вверху и внизу пели жаворонки.

3. Всё и деревья и трава и цветы дышало

свежестью.

4. В корзинке была дичь два тетерева и

утка.

5. Звёзды тускнеют и тают в синем небе.

6. Среди птиц насекомых в сухой траве

словом всюду чувствовалось приближение

осени.

а) О: и О, и О, и О - …

б) О: О и О –

в) О: О и О

г) и О, и О – О

д) О, О – словом, О …

е) О и О

ПРОВЕРИТЬ И ОЦЕНИТЬ

1–г, 2-б, 3-а, 4-в , 5-е, 6-д

ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

В начале лета в лесу появилось много цветов.

На березовых опушках показались лиловые колокольчики.

В густой траве на лесных полянках мы собирали душистые фиалки.

А у глухого ручья любовались голубыми незабудками.

Проверь себя

В начале лета в лесу появилось много цветов : лиловые колокольчики, душистые фиалки, голубые незабудки.

КОНТРОЛЬНЫЙ ТЕСТ

1 вариант

2 вариант

3 вариант

Спасибо

за работу