Обобщение опыта работы на тему "Здоровьесберегающие технологии"

Шнахова Тамара Махмудовна учитель начальных классов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 4 имени Героя Советского Союза

Хусена Борежевича Андрухаева» а. Мамхег

Моё педагогическое кредо :

« Призван учить детей, окрылять, веру в себя в свои силы вселять.»

Мой девиз :

«Если доверили тебе ребенка на воспитание, то верни его крылатым»

Целью моей педагогической деятельности является:

• научить детей самостоятельно мыслить;
• добывать информацию;
• помочь детям раскрыться и развить творческие

способности;

• обеспечить школьнику возможность сохранить здоровье за

период обучения в школе.

Технологии и методики применяемые

в начальной школе:

• технология личностно-ориентированного образования;

• технология уровневой дифференциации; технология игрового обучения;
• технология системно-деятельностного подхода (проблемное обучение);
• проектная деятельность;
• здоровьесберегающие технологии; информационно-коммуникационные технологии.

Тема:

«Здоровьесберегающие технологии на уроках в начальной школе»

Базарный Владимир Филиппович

Цель – сохранять и укреплять

физическое и психологическое здоровье детей.

Сказкатерапия

Музыкатерапия

Пальчиковая гимнастика

Формы организации здоровьесберегающей работы

Физкультурное занятие

3 раза в неделю в спортивном зале или на свежем воздухе.

Пальчиковая гимнастика

Проводятся в соответствии с программой, в хорошо проветриваемом помещении.

«активизация мозга»

Ежедневно. 

Гимнастика для глаз

Дыхательная гимнастика

Проводится со всеми детьми, особенно для детей с речевыми проблемами.

Ежедневно по 3-5 минут .

Подвижные и спортивные игры

С использованием мультимедийных технологии.

В разных формах физкультурно-оздоровительной работы, а также вовремя уроков.

Учитель дает детям инструкции.

Как часть физкультурного занятия; на переменах.

Динамические паузы

Ежедневно.

Игры подбираются в соответствии с возрастом детей.

Во время уроков.

Включают в себя элементы гимнастики для глаз, дыхательной гимнастики и др.

Результативность

• Повышение успеваемости по предметам.
• Рост физической подготовленности.
• Мотивация к соблюдению ЗОЖ.
• Повышение динамики состояния здоровья учащихся.

Спасибо за внимание!