Обобщение по теме"Жили - были буквы"

Ра-ра-ра - Кате спать пора.

Ро-ро-ро - на полу стоит ведро.

Ры-ры-ры - летают комары.

Ри-ри-ри - на ветке снегири.

Прочти чистоговорку:

О ком или о чём мы будем сегодня говорить?

Отгадайте загадку - и вы это узнаете.

Прилетели галки в поле

И уселись на снегу...

Стану я учиться в школе

Разобраться в них смогу.

Отгадай ребус.

Прочтите тему нашего урока.

Почему эта тема имеет сказочное название?

Сегодня на уроке мы будем учиться анализировать произведения о буквах.

Будем учиться «писать» собственную книгу.

Прочитай чистоговорку, подскажи слово.

Ра-ра-ра - начинается ... .

Ры-ры-ры - у мальчиков ... .

Ро-ро-ро - у нас новое ... .

Ру-ру-ру - продолжаем мы ... .

Ре-ре-ре - стоит домик на ... .

Ри-ри-ри - на ветках ... .

Ар-ар-ар - кипит наш ... .

Ор-ор-ор - созрел красный ... .

Ир-ир-ир - мой папа ... .

Чтение советов из старинных книг

(с. 22-23 учебника).

при-вы-кай - привыкай

рас-ска-зы-вай — рассказывай

дейст-ви-тель-но - действительно

ут-верж-дай - утверждай

ос-па-ри-вай - оспаривай

ис-пол-няй - исполняй

• при-вы-кай - привыкай рас-ска-зы-вай — рассказывай дейст-ви-тель-но - действительно ут-верж-дай - утверждай ос-па-ри-вай - оспаривай ис-пол-няй - исполняй

пе-ре-би-вай - перебивай

от-кла-ды-вай - откладывай

• Объясни значение слов:

Намерен - хочет сделать что-либо.

Оспаривай - доказывай.

Взаймы - в долг.

Получил даром - получил бесплатно

(в подарок).

Почитай - уважай.

С какими советами вы познакомились?

Чему они учат?

Можно ли сказать, что советы устарели?

Прочтите стихотворение Т. Павловой сначала медленно, по слогам, а потом целыми словами, постепенно увеличивая темп чтения.

Подберите заголовок к этому стихотворению.

О каком звуке в нем рассказано?

Почему дети не смогли повторить за взрослым слова крот, марки, краски ?

Придумайте слова со слогом РЕ.

Прочтите стихотворение В. Лунина.

Какой звук постоянно встречается в этом стихотворении?

Какое название можно дать этому произведению?

Прочтите стихотворение Ф. Бобылева.

О каком звуке это стихотворение?

Попробуйте назвать слова, в которых встречаются и звук ш, и звук х.

Нарисуйте сказочные или весёлые буквы,

передайте их характер .

Неуклюжий шел пингвин Посреди холодных льдин. И по ледяной дорожке Прыгал он на правой ножке. А теперь подскок на левой – И присел, согнув колени. Встал, присел – И пять прыжков: Очень климат уж суров!

Беседа по вопросам:

Вспомните название стихотворений, сказок, рассказов, в которых буквы оживают, шалят, играют, спорят.

Кто наделяет их такими качествами: художник, писатель, учитель, поэт, рассказчик, учёный?

Рассмотрите свои рисунки.

Как вы изобразили характер сказочных букв?

С помощью чего поэты и писатели рисуют картины и оживляют буквы?

Прочтите стихотворения, где можно услышать, как жужжит пчела, ревёт медведь.

Вспомните стихотворения И. Гамазковой, Е. Григорьевой «Живая азбука» и «Кто как кричит?» И. Гамазковой.

Что в этих стихотворениях общего и чем они отличаются?

Как оживили буквы И. Гамазкова, Е. Григорьева в стихотворении «Живая азбука»?

Вспомните стихотворение Саши Чёрного «Живая азбука». Как поэт оживил буквы в этом стихотворении?

Почему писателей называют настоящими волшебниками?

Какой секрет мы раскрыли в стихотворении С. Маршака «Автобус номер двадцать шесть»?

Что интересного мы узнали в буквах, прочитав рассказ Ф. Кривина «Почему «А» поётся, а «Б» - нет?».

Что нового вы узнали о буквах?

Чем отличаются тексты о буквах и звуках в учебниках «Русский язык» и «Родная речь»?

Почему тема «Жили-были буквы» имеет сказочное название?

Попробуйте придумать свою историю про буквы.

Придумайте весёлые истории про фантастических животных. Дайте имена этим забавным существам.

Существуют ли такие животные?

Что в них необычного?

Прочтите весёлую историю про льва на с. 27 учебника. В каких словах есть буквы «Л», «Е», «В»?

Телевизор

Левкои - садовое травянистое растение с пахучими цветками.

Клевер - луговое растение, сорт кормовой травы.

Сталевар - рабочий по выплавке стали.

Попробуйте разгадать слова, в которых «спрятались» буквы «Р», «А», «К».

«Рак» - из хлопка сшит...

р

р

у

б

а

а

ш

к

к

а

«Рак» - на Луну спешит…

р

а

к

е

т

а

р

а

к

«Рак» - долгожданный день …

п

р

р

а

а

з

д

н

и

к

к

Этот «Рак» - вспорхнул на пень…

р

у

б

а

н

о

к

р

а

к

«Рак» - в портфеле твоём живет...

т

е

т

р

р

а

а

д

к

к

а

«Рак» - ночью в окно ползёт...

м

р

а

к

р

а

к

Используя буквы из слова «Наборщик», составьте как можно больше слов.

Бор, борщик, нора, кино, борщ, роща, щи, бок, кора, рок, рак, рано.

Что нового узнали на уроке?

Почему в названии темы раздела встречаются слова «жили-были»?

Оцените свою работу на уроке.

Я работал

на уроке.

Я молодец!

Мне скучно и

не очень

интересно.