Обобщенный урок по теме: Класс Земноводные, или Амфибии

Конспект урока по биологии

7 класс

Обобщенный урок по теме: Класс Земноводные, или Амфибии»

Ход мероприятия

1.Организационный момент. Приветствие:

Здравствуйте, ребята, садитесь!

2. Ход мероприятия

Сегодня мы с вами повторим и обобщим знания по теме Земноводные.

3. Целеполагание и актуализация знаний.

Мы разделимся на две команды и будем соревноваться

Но прежде нам необходимо выбрать капитанов. Чтобы стать капитаном, нужно в блиц- опросе дать больше правильных ответов. Кто первым поднимет руку, правильно ответит и наберет наибольшее количество баллов, тот и будет капитаном.

1. К какому царству относятся земноводные?

Ответ: животные.

2. Другое название земноводных?

Ответ: амфибии.

3. К какому классу относятся земноводные?

Ответ: позвоночные четвероногие животные (земноводные).

4. Во что земноводные способны впадать при неблагоприятных условиях (холода, засуха и тому подобное)?

Ответ: в спячку.

5. Где могут жить амфибии?

Ответ: на суше и в воде.

6. От каких животных в эволюционном отношении земноводные произошли?

Ответ: от древних кистепёрых рыб.

7. При помощи каких органов дышат земноводные?

Ответ: при помощи лёгких и влажной кожи.

8. Что появляется у земноводных в связи с выходом на сушу?

Ответ: веки и барабанная перепонка.

Молодцы.

Наибольшее количество баллов ……

С капитанами определились.

Первая команда Умники.

Вторая Знайки

Конкурс 1. «А ну-ка, отгадай!» 

Учитель: Надо решить кроссворд, вписав в клетки названия земноводных, оканчивающиеся на букву «а». Продолжительность конкурса – 3 минут. Максимальное количество 4 балла.

Для проверки и оценивания задания, карточки передаются по часовой стрелки и используется взаимопроверка.

Конкурс 2. «А ну её в болото!» 

Учитель: Из болота пришли шифровки. Буквы в словах перепутаны. Переставьте буквы так, чтобы получились названия земноводных. Продолжительность конкурса – 2 минуты. Максимальное количество 5 балла.

Я,ШАГ,ЛУК -лягушка

КОЛ.ИВА.СТОГ головастик

РАНА.САД,МАЛ саламандра

ЖАР.ЯК.ЛЕН- жерлянка

ВАШ.КАК- квакша

Физ.минутка «Верю – не верю!» 

выслушав утверждение, школьники должны ответить «хлопок в ладоши - верю»; «приседание - не верю».

1. У земноводных постоянная температура тела. (Нет)-приседание

2. Земноводные живут в морях. (Да)хлопок

3. Тело земноводных покрыто влажной слизистой кожей. (Да)хлопок

4. Сердце взрослых земноводных двухкамерное. (Нет)приседание

5. У взрослых земноводных два круга кровообращения, а у личинок – один. (Да)хлопок

6. Конечности земноводных имеют пальцы. (Да)хлопок

7. Лягушки ловят добычу, выбрасывая липкий язык. (Да)хлопок

8. Органы дыхания взрослых земноводных – легкие и кожа. (Да)хлопок

Конкурс 3. «А что мы пропустили?» 

Вставьте в текст пропущенные слова: Земноводные — это ........................ животные, жизнь которых связана как с сушей , так и с………….. На голове ее заметны два выпученных глаза, защищенные ……………… .. Кожа у лягушки, как у всех земноводных ……………………….., всегда влажная благодаря жидким слизистым выделениям кожных …………….……. Земноводные с ………………………….... температурой тела. Органами дыхания служат …………….... и ………………….

Проверка:

Ответ:  Земноводные — это позвоночные животные, жизнь которых связана как с сушей, так и с водой. На голове ее заметны два выпученных глаза, защищенные веками. Кожа у лягушки, как у всех земноводных гладкая, всегда влажная благодаря жидким слизистым выделениям кожных желёз. Земноводные с непостоянной температурой тела. Органами дыхания служат лёгкие и кожа.

Для проверки и оценивания задания, карточки передаются по часовой стрелки и используется взаимопроверка. Капитаны результаты задания заносят в оценочный лист.

Подведение итогов

Молодцы!!!

Домашнее задание 

Составьте синквейн на термин земноводные.

Что такое синквейн?

Синквейн – короткое нерифмованное стихотворение из пяти строк.