СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Обобщение опыта.Тема :"Формирование УУД на уроках в начальной школе"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Главная  цель работы над темой:

Создание условий  для формирования универсальных учебных действий в ходе усвоения разных предметных дисциплин учащимися начальной школы.

 

Задачи:

1.     Изучить сущность универсальных учебных действий.

  1. Проанализировать УМК «Перспективная начальная школа»  с целью выявления его возможности в создании условий для формирования УУД .

3.     Разработать систему заданий, вопросов,  учебных ситуаций способствующих формирования УУД. Создавать условия для формирования УУД на каждом этапе урока.

 

Предполагаемые результаты:

 

Сформированность у школьников универсальных учебных действий (личностных, познавательных, регулятивных и коммуникативных), позволяющихучащимисясамостоятельноорганизоватьсобственнуюдеятельность порешениюзадачипроблем, готовностьксамосовершенствованию и саморазвитию.

Повышение уровня профессионализма учителя

Повышение качества преподавания предметов.        

 

Направления работы:

Профессиональное

1.     Изучение  новых образовательных стандартов новых программ и учебников, выявление их особенностей, особое внимание уделить программе формирования УУД.

2.     Совершенствование своих знаний в области классической и современной педагогики  и методики.

3.     Повышение квалификации на семинарах и курсах для учителей начальных классов.

Методическое

1.     Применение на уроках новых педагогических технологий, форм, методов и приёмов, способствующих формированию УУД.

2.     Отслеживание состояния и динамики уровня сформированности универсальных учебных действий у школьников.

3.     Активное участие в работе школьного МО учителей начальных классов.

4.     Оптимальное развитие каждого ребёнка на основе педагогической поддержки его индивидуальности,  привлечение их к участию в научно-практических конференциях, конкурсах творческих работ, олимпиадах.

5.      Изучение опыта работы лучших учителей школы, района, участие в обмене опытом.

6.     Периодическое  проведение самоанализа  профессиональной деятельности.

7.     Систематизация  материалов методической, педагогической и психологической литературы по теме,создание  папки лучших разработок уроков, интересных приемов и находок на уроке, сценариев внеклассных мероприятий.

 

Обобщение опыта по теме:"Формирование УУД на уроках в начальной школе"