Обобщение передового педагогического опыта по теме: Проектная деятельность как средство формирования творческих способностей учащихся на уроках технологии

Уровень опыта по степени новизны- приобретение практических навыков, применяя метод творческого проекта, интерактивные и эвристические методы при формировании творческой личности. Опыт работы показывает, что учащиеся проявляют наибольший интерес к выполнению практических и творческих работ на уроке. Опора на субъективный опыт учащихся позволяет использовать метод проектов как в урочной, так и во внеурочной деятельности. Выполнение творческих проектов является важнейшим элементом процесса обучения технологии, так как выполняет следующие дидактические функции: повышает интерес к предмету, активизирует познавательную деятельность и способствует развитию творческих способностей. Опираясь на повышенный интерес к практической деятельности на уроках технологии, позволяет включать учащихся в исследовательскую деятельность при разработке творческих проектов. В конце года традиционно проводится «Неделя искусств» где ребята показывают свои проекты на выставках творческих работ. Лучшие творческие проекты представлены на школьной выставке, где они получают высокую оценку учителей и учащихся, а это очень важно для ребёнка. Некоторые печатаются на различных электронных образовательных сайтах. Я считаю, что учитель, занимающийся проектной деятельностью с учениками школы, должен активно развиваться, повышая свою квалификацию.