Обобщение по теме"Люблю природу русскую. Весна."

Сапожникова Светлана Викторовна

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 2 им. Ю.К. Шхачемукова а. Хатукай Красногвардейского района Республики Адыгея

Учитель начальных классов

Урок литературного чтения во 2 классе.

Тема: Обобщение по теме «Люблю природу русскую. Весна».

(рисунок 1)

Цели:

1. Помочь детям повторить и обобщить пройденный материал.

2. Развивать память, внимание, логическое и образное мышление.

3. Воспитывать интерес к чтению, к урокам литературного чтения.

Оборудование:

1. Учебник «Родная речь» (Л.Ф.Климанова, В.Г.Горецкий, М.В.Голованова; Москва, Просвещение, 2011г).

2. Мультимедийный проектор для презентации к уроку по теме «Люблю природу русскую. Весна».

Ход урока.

1. Организационный момент.

Прозвенел звонок и смолк,

Начинается урок.

Слушаем внимательно,

Работаем старательно.

1. Постановка учебных задач.

Учитель читает отрывок из стихотворения.

Гонимы вешними лучами.

С окрестных гор уже снега

Сбежали мутными ручьями

На потоплённые луга.

Улыбкой ясною природа

Сквозь сон встречает утро года…

- Эти строчки из стихотворения А.С. Пушкина. Какую картину вы себе представили, слушая стихотворение?

- К какому разделу литературного чтения подходят эти строчки?

- Сегодня мы повторим произведения, которые изучали в разделе «Люблю природу русскую. Весна».

- Каким образным выражением заменил А.С. Пушкин слово «весна»?

- Нам нужно выяснить, как поэты описывали весну.

1. Проверка домашнего задания. Повторение и обобщение.

А).- Какие изменения происходят в природе весной? (с. 124, вопрос 1) (ответы детей)

- Послушайте отрывок рассказа А.П. Чехова «Весной» и постарайтесь увидеть нарисованные писателем картины.

«С земли ещё не сошёл снег, а в душу уже просится весна.

Земля холодна, грязь со снегом хлюпает под ногами, на как кругом всё весело, ласково, приветливо!

Воздух так ясен и прозрачен, что если взобраться на голубятню или колокольню, то, кажется, увидишь всю вселенную от края и до края.

Солнце светит ярко, и лучи его, играя и улыбаясь, купаются в лужах вместе с воробьями.

Речка надувается и темнеет; она уже проснулась и не сегодня-завтра заревёт.

Деревья голы, но уже живут, дышат…»

Б). Беседа по прочитанному (проверка восприятия на слух).

- Какие картины нарисовало ваше воображение?

- Перечислите, какие предметы и явления описывает А.П. Чехов?

- Какие слова употреблены для того, чтобы нарисовать предметы живыми? Что это за литературный приём? (олицетворение)

В). Ответы на вопросы.

- Кто из поэтов изобразил весну волшебницей?

(Фёдор Иванович Тютчев 1803 - 1873). Чтение наизусть по выбору стихотворений.

- Какие слова связаны с темой «Весна»?

Дождь, Солнце, Гроза, Ручей, Сосулька, Верба, Метель, Тучи, Листопад, Цветы

Правильный ответ: Дождь, Солнце, Гроза, Ручей, Сосулька, Верба, Тучи, Цветы

1. Физкультминутка.

( Гимнастика для глаз. Дети слушают стихотворение под спокойную музыку)

Бежал ручей по камешкам, бежал, бежал, бежал.

Потом в глубокой лужице лежал, лежал, лежал.

То снова он пустился вскачь, то будто бы уснул,

Увидел речку – прыг туда и сразу утонул.

1. Повторение и обобщение.

Игра «Угадай-ка!»

- Соединить стрелочками фамилию автора и название произведения.

Фёдор Иванович Тютчев 1803 - 1873 Весна.

Матери.

Алексей Николаевич Плещеев 1825 – 1893 Посидим в тишине.

Александр Александрович Блок 1880 – 1921 Весенние воды.

Елена Александровна Благинина 1903 – 1989 Сельская песенка.

Зима недаром злится…

Самуил Яковлевич Маршак 1887 – 1964 На лугу.

Эмма Эфраимовна Мошковская 1926 – 1981 В бурю.

Иван Алексеевич Бунин 1870 – 1953 Я маму мою обидел…

Снег уже теперь не тот…

Правильный ответ:

Тютчев Фёдор Иванович 1803 - 1873

Зима недаром злится…

Весенние воды.

Плещеев Алексей Николаевич 1825 – 1893

Весна.

В бурю.

Снег уже теперь не тот…

Блок Александр Александрович 1880 – 1921

На лугу.

Благинина Елена Александровна 1903 – 1989

Посидим в тишине.

Маршак Самуил Яковлевич 1887 – 1964

Сельская песенка.

Мошковская Эмма Эфраимовна 1926 – 1981

Я маму мою обидел…

Бунин Иван Алексеевич 1870 – 1953

Матери.

- Чтение стихотворений по выбору.

Игра «Кто внимательный?»

К картинкам подобрать соответствующие строчки из стихотворений раздела «Люблю природу русскую. Весна» и зачитать их.

(рисунок 2-5)

1. Итог урока.

- Что объединяет произведения этого раздела?

- Какое стихотворение вам особенно запомнилось? Почему?

- Мне больше понравились вот эти строчки.

Уж тает снег, бегут ручьи,
В окно повеяло весною.
Засвищут скоро соловьи,
И лес оденется листвою. А.Н. Плещеев

- Мы читали стихотворения о пробуждении природы весной. Впереди нас ждут прекрасные открытия весны.

1. Домашнее задание (по выбору)

1. Нарисовать иллюстрацию к любимому стихотворению из раздела «Люблю природу русскую. Весна.» Сделать подпись словами из текста.

2. Составить рассказ о весне.

3. Нарисовать весенний пейзаж по стихотворению Л. Яхнина «Я взял бумагу, акварель…»

- Спасибо за урок!