Обособленные определения. Выделительные знаки препинания при них.

Обособленные определения. Выделительные знаки препинания при них.

8 класс

Орфографический диктант (по 5-ому вопросу ОГЭ) Записываем правильные варианты ответов.

• 1. В каком слове правописание суффикса определяется правилом: "Два Н пишется в прилагательных, образованных с помощью суффикса -Н- от существительных с основой на -Н-"?
• 1) невида(н,нн)ого 2) деревя..ый 3) божестве(н,нн)ым 4) дли(н,нн)ой
• 2.В каком слове правописание суффикса определяется правилом: "В кратких страдательных причастиях прошедшего времени пишется одно -Н-"?
• 1) груст(нн,н)о 2) боль..о 3) глав(н,нн)ого 4) приручё(нн,н)
• 3. В каком слове правописание суффикса определяется правилом: "В прилагательном, образованном при помощи суффикса -Н- от существительного, основа которого заканчивается на Н, пишется НН"?
• 1) стра(н,нн)ом 2) неожида(н,нн)о 3) опуще(н,нн)ым 4) со(н,нн)ым

• 4. В каком слове правописание суффикса определяется правилом: "В наречии на -о (-е) пишется столько Н, сколько было в прилагательном, от которого оно образовано".
• 1) раздражё(н,нн)о 2) дли(н,нн)ыми 3) увере(нн,н)а 4) боль(н,нн)ой
• 5. В каком слове правописание суффикса определяется правилом: "Два Н пишется в прилагательном, образованном от существительного с помощью суффикса -ЕНН-"?
• 1) военный 2) намеченной 3) болезненный 4) увековеченный
• 6. В каком слове правописание суффикса определяется правилом: "В кратком прилагательном пишется столько -Н-, сколько и в полной форме этого прилагательного"?
• 1) похище(н,нн)ые 2) усиле(н,нн)о 3) удвое(н,нн)ым 4) естестве(н,нн)а
• 7. В каком слове правописание суффикса определяется правилом: " Два Н пишется в прилагательных, образованных с помощью суффикса -Н- от существительных с основой на -Н-"?
• 1) каме(н,нн)ого 2) соверше(н,нн)о 3) облегчё(н,нн)о 4) ввере(н,нн)ый

Ответы

• Длинной
• Приручен
• Сонным
• Раздраженно
• Болезненный
• Естественна
• Каменного

Когда обособляются определения?

• Если выражены причастным оборотом (причастием с зависимыми словами) и стоят после определяемого слова.

По степи, не успевшей остыть за ночь , уже опять тянет теплый ветер. (В.Г. Короленко)

• Если выражены прилагательными, причастиями или прилагательными с зависимыми словами и стоят после определяемого слова.

Потом пришла весна, яркая, солнечная .

• Если относятся к личному местоимению обособляются всегда . Измученные, грязные, мокрые , мы достигли наконец берега (И.С.Тургенев)

• Неосложненные предложения измените, включив в них обособленные определения, выраженные прилагательными.

• 1. Береза является символом России. (Стройная, белоствольная.) 2. Спринтер все же добился хороших результатов. (Способный, настойчивый.) 3. От солнца слепило глаза. (Яркое, беспощадное.)

СЛОВАРНАЯ РАБОТА

• Трассы
• Раскалённый, раскален á
• Истомлённый, истомлен á
• Лежат, лежит, лёжа, но: ля г , ля г те
• Составьте словосочетания с разными видами связи, запишите
• Читать лежа, раскаленный песок, лягте на кушетку.

Выполнить синтаксический разбор предложения (знаки препинания не поставлены).

• Со..нце бл..стело и на только что распустивш..йся листве и на молодой девстве(н,нн)ой траве и на ряби быстрой р..ки видневш..йся влево от д..роги. (Л.Н. Толстой)

Напишите сочинение-миниатюру о красоте природы (3-5 предложений) с обособленными определениями

Задание 9 ОГЭ

• 1. Среди предложений 1-7 найдите предложение с обособленным определением. Напишите его номер.
• (1) День заканчивался. (2) За корявыми вершинами мертвых пихтачей багровел закат. (3) Темнело небо. (4) В просветах деревьев, освещенных костром, танцевали силуэты. (5) После ужина лагерь угомонился. (6) Съежившись от холода, у огня спали люди. (7) У возов кормились лошади. (Федосеев Г.)
• 2. Среди предложений 1-3 найдите предложение с обособленными нераспространёнными определениями. Напишите его номер.
• (1) Сверкая и искрясь, осыпался иней с древесных вершин, сбитых падением самолета. (2) Тишина, тягучая и властная, овладела лесом. (3) И в ней отчётливо послышалось, как простонал человек и как тяжело захрустел наст под ногами медведя, которого необычный гул и треск выгнали из леса на полянку. (Полевой Б.)

• 3. Среди предложений 1-6 найдите предложение с обособленным определением. Напишите его номер.
• (1) Чигарева они нашли в одном из блиндажей. (2) Владимир сидел, подперев ладонями давно не бритое лицо, и словно спал с открытыми глазами. (3) Он даже не шевельнулся, когда товарищи вошли и сели напротив него, пододвинув к себе коробки с пулеметными лентами. (4) Норкин осмотрелся. (5) Уткнувшись стволом в земляную стенку, стоял пулемет, словно наказанный мальчишка. (6) Ленты торчали из коробок, валявшихся по всему полу, а пулемётный чехол бесформенным комом лежал у порога. (Селянкин О.)
• 4. Среди предложений 1-4 найдите предложение с обособленным определением. Напишите его номер.
• (1) Все эти годы, как только у девочек кончались экзамены, Арсеньевы переезжали на свой хутор. (2) С первым весенним солнышком Динка начинала считать дни, оставшиеся до переезда. (3) И каждый раз, обегая знакомые, дорогие ей местечки, удивлялась, как вырос и разросся сад, какая вкусная вода в холодном, обжигающем губы роднике, как ласково шумит ореховая аллея. (4) Динка уверяла, что даже лягушки на пруду сразу узнают ее и, раздуваясь от крика, всплывают наверх... (Осеева В.)

• 5. Среди предложений 1-3 найдите предложение с обособленным определением. Напишите его номер.
• (1) К кораблям быстро привыкли, как привыкают к домам, к деревьям на улице, к полосатым будкам часовых. (2) Их перестали замечать. (3) Только в те редкие ясные дни, когда над ледяным заливом подымалось белое солнце, офицеры, солдаты и жители Мариегамна жмурились от блеска кораблей, заросших инеем, и удивлялись красоте этого зрелища. (Паустовский К.)

• 6. Среди предложений 1-5 найдите предложения с обособленным определением. Напишите их номера.
• (1) Было видно, как под пароходом кипит и кружит вода двух сталкивающихся течений, как далеко и грозно ходят в океане волны. (2) От правого берега, выступавшего в море, навстречу пароходу шел катер. (3) Повернувшись быстро, катер подвалил к борту, и стало видно, что в нем стоят две женщины и мужчина. (4) Женщины, смеясь, махали платками, им отвечала пассажирка, держась за стойку и свесясь в море. (5) Матросы, спустившие трап, опять увидели, как она ловко и быстро сбежала вниз. (6) Она три раза махнула платочком стоявшему на мостике капитану и улыбнулась. (Соколов-Микитов И.)

ОТВЕТЫ

• 4
• 2
• 6
• 2
• 3
• 2 5