Алгоритм экспертного оценивания результативности педагогической деятельности педагогических работников, реализующих программы начального, основного и среднего общего образования
Уважаемый эксперт!
Вам необходимо оценить по 3 критериям деятельность педагогических работников общеобразовательных учреждений на присвоение высшей/первой квалификационной категории. Предлагается это сделать на основании карты результативности, в которой представлены профессиональные достижения учителя, претендующего на присвоение квалификационной категории. Итоговый результат заносится в «Экспертное заключение оценки результативности педагогической деятельности педагогических работников». Экспертное заключение подписывается и сдается в аттестационную комиссию. Обращаем Ваше внимание на то, что каждый критерий имеет свои особенности заполнения, поэтому просим Вас перед началом работы внимательно прочитать рекомендации по заполнению карты результативности.
Обращаем Ваше внимание на то, что итоговый балл по каждому критерию выставляется строго в соответствии с предлагаемым алгоритмом.
Результаты профессиональной деятельности педагога за последние пять лет или с периода предыдущей аттестации
Оценивание по показателю 1.1. – вычисляется среднее арифметическое и округляется до десятых. Максимальный балл – 20 баллов
| № п/п | Показатель | Баллы | Итоговый балл |
|
| ___________ учебный год | ___________ учебный год | ___________ учебный год | ___________ учебный год | ___________ учебный год |
| 1.1. | Динамика абсолютной успеваемости обучающихся (по результатам контрольных мероприятий, промежуточной и итоговой аттестации) (средние данные по всем трём критериям в процентах) По первому классу - абсолютная успеваемость по результатам промежуточной аттестации (переведён или не переведён во 2 класс) | 80-89
10 б. |
90-95
15 б. |
96-100
20 б. | 80-89
10 б. |
90-95
15 б. |
96-100
20 б. | 80-89
10 б. |
90-95
15 б. |
96-100
20 б. | 80-89
10 б. |
90-95
15 б. |
96-100
20 б. | 80-89
10 б. |
90-95
15 б. |
96-100
20 б. |
|
Оценивание по показателю 1.2. – вычисляется среднее арифметическое и округляется до десятых. Максимальный балл – 20 баллов
| № п/п | Показатель | Баллы | Итоговый балл |
| 1.2. | Процент учащихся, освоивших образовательные программы по преподаваемому/ым предмету(ам) на «4» и «5» (уровень качественной успеваемости в процентах от количества учащихся, обучаемых данным преподавателем) | ___________ учебный год | ___________ учебный год | ___________ учебный год | ___________ учебный год | ___________ учебный год |
| 45-70
10 б. | 71-100
20 б. | 45-70
10 б. | 71-100
20 б. | 45-70
10 б. | 71-100
20 б. | 45-70
10 б. | 71-100
20 б. | 45-70
10 б. | 71-100
20 б. |
|
Оценивание по показателю 1.3. осуществляется на основании изучения данных карты результативности путем суммирования баллов, соответствующих как указанным этапам участия во Всероссийской олимпиаде школьников, так и уровню успешности выступления учащихся на определенном этапе. Максимальный балл – 20 баллов
| № п/п | Показатель | Баллы | Итоговый балл |
| 1.3. | Количество участников Всероссийской олимпиады школьников и олимпиад, входящих в федеральный перечень (суммарно за последние пять лет), количество призеров; очное участие школьников в научно-практических конференциях | муниципальный уровень | республиканский уровень | федеральный уровень | В начальной школе не учитывается. Для учителей родных языков учитываются результаты предметных олимпиад |
| количество участников | наличие победителей и призеров | наличие участников | наличие победителей и призеров | наличие участников | наличие победителей и призеров |
| 1-10 человек | 11 и более человек |
|
1 балл |
2 балла |
4 балла |
2 балла |
4 балла |
3 балла |
5 баллов |
Оценивание по показателю 1.4. осуществляется на основании изучения данных карты результативности. Максимальный балл – 20 баллов
| № п/п | Показатель | Баллы | Итоговый балл |
| 1.4. | Удовлетворенность заказчиков (родителей, законных представителей обучающихся) образовательными услугами (положительные оценки, отсутствие обоснованных жалоб) | 20 баллов при отсутствии обоснованных жалоб Руководитель образовательной организации дает отдельный отзыв по итогам анализа деятельности педагога с родителями, прикладывается к карте результативности |
|
Оценивание по показателю 1.5. осуществляется на основании изучения данных карты результативности следующим образом: за каждую форму организации внеурочной деятельности при наличии плана начисляется 4 балла, но не более 20 баллов в каждом году. Затем вычисляется среднее арифметическое и округляется до десятых. Максимальный балл – 20 баллов
| № п/п | Показатель | Баллы | Итоговый балл |
| 1.5. | Наличие форм организации внеурочной деятельности по предмету(ам) (предметные недели, клубы, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики и т.д.) в рамках утвержденных программ | ___________ учебный год | ___________ учебный год | ___________ учебный год | ___________ учебный год | ___________ учебный год |
|
| Формы | Формы | Формы | Формы | Формы |
|
|
|
|
|
|
Итоговый балл по критерию «Результаты профессиональной деятельности педагога за последние пять лет или с периода предыдущей аттестации» - это средний балл по показателям 1-5. При оценивании результатов учителей, не преподающих предметы, входящие в перечень Всероссийской олимпиады школьников, показатель 3 не учитывается.
Максимальный балл по критерию – 20 баллов
Участие педагога в инновационной работе, наличие методической системы педагога, апробированной в профессиональном сообществе, в межаттестационный период
Оценивание по показателю 2.1. осуществляется на основании изучения данных карты результативности путем суммирования баллов за соответствующий уровень участия педагога в инновационной работе. Максимальный балл – 20 баллов
| № п/п | Показатель | Баллы | Итоговый балл |
| 2.1. | Участие педагога в инновационной работе в рамках реализации региональных и федеральных образовательных проектов и программ; наставничество молодых педагогов | уровень образовательной организации | муниципальный уровень | республиканский уровень | федеральный уровень |
|
|
3 балла |
4 балла |
6 баллов |
7 баллов |
Оценивание по показателю 2.2. осуществляется на основании изучения данных карты результативности путем суммирования баллов за соответствующий уровень публикации. Максимальный балл – 20 баллов
| № п/п | Показатель | Баллы | Итоговый балл |
| 2.2. | Наличие публикаций, отражающих методическую систему педагога: статьи, научно-методические разработки, учебно-методические пособия, методические рекомендации, монографии, УМК, учебники, авторские программы и др. | муниципальный уровень | республиканский уровень | федеральный уровень |
|
|
4 балла |
7 баллов |
9 баллов |
Оценивание по показателю 2.3. осуществляется на основании изучения данных карты результативности путем суммирования баллов, соответствующих количеству мероприятий, в рамках которых демонстрировался педагогический опыт, и уровню их представления. Максимальный балл – 20 баллов
| № п/п | Показатель | Баллы | Итоговый балл |
| 2.3. | Обобщение и распространение педагогического опыта в рамках профессионального сообщества: открытые уроки, мастер-классы, выступления на семинарах, научно-практических конференциях, круглых столах, курсах повышения квалификации с указанием мероприятий, в рамках которых демонстрировался данный педагогический опыт | муниципальный уровень | республиканский уровень | федеральный уровень |
|
| открытые уроки, мастер-классы | выступления на семинарах, конференциях, круглых столах | открытые уроки, мастер-классы | выступления на семинарах, конференциях, круглых столах | открытые уроки, мастер-классы | выступления на семинарах, конференциях, круглых столах |
|
2 балла |
2 балла |
3 балла |
4 балла |
4 балла
|
5 баллов |
Оценивание по показателю 2.4. осуществляется на основании изучения данных карты результативности путем суммирования баллов, соответствующих уровню участия педагога в экспертной деятельности. Максимальный балл – 20 баллов
| № п/п | Показатель | Баллы | Итоговый балл |
| 2.4. | Участие в экспертной деятельности | на уровне образовательной организации | муниципальный уровень | республиканский уровень | федеральный уровень |
|
| 3 балла | 4 балла | 6 баллов | 7 баллов |
Итоговый балл по критерию «Участие педагога в инновационной работе, наличие методической системы педагога, апробированной в профессиональном сообществе, в межаттестационный период» - это средний балл по показателям 1-4.
Максимальный балл по критерию – 20 баллов
Обеспечение непрерывности собственного профессионального роста в межаттестационный период, государственные и отраслевые награды
Оценивание по показателю 3.1. осуществляется на основании изучения данных карты результативности путем определения баллов, соответствующих документу о повышении квалификации. Максимальный балл – 10 баллов
| № п/п | Показатель | Баллы | Итоговый балл |
| 3.1. | Повышение квалификации по преподаваемому предмету, профессиональная переподготовка, обучение в аспирантуре, защита кандидатской диссертации (наличие документа установленного образца) | 5 баллов за документ о повышении квалификации с 16 часов до 71 часа 10 баллов за документ о повышении квалификации с 72 часов и более (количество часов суммируется по нескольким документам повышения квалификации)
|
|
Оценивание по показателю 3.2. осуществляется на основании изучения данных карты результативности путем суммирования баллов, соответствующих документу об участии педагога в семинаре, вебинаре. Максимальный балл – 10 баллов
| № п/п | Показатель | Баллы | Итоговый балл |
| 3.2. | Участие в обучающих семинарах, вебинарах по преподаваемому предмету (наличие удостоверения, свидетельства, сертификата) | муниципальный уровень | республиканский уровень
| федеральный уровень |
|
| 2 балла | 3 балла | 5 баллов |
Оценивание по показателю 3.3. осуществляется на основании изучения данных карты результативности путем суммирования баллов, соответствующих результатам участия педагога в конкурсах профессионального мастерства, конкурсах на получение грантов и денежных поощрений. Максимальный балл – 10 баллов
| № п/п | Показатель | Баллы | Итоговый балл |
| 3.3. | Участие педагога в профессиональных конкурсах, проводимых в соответствии с приказами Министерства просвещения России или Минобразования Чувашии, конкурсах на соискание грантов и денежных поощрений в соответствии с Указами Президента Российской Федерации или Главы Чувашской Республики | муниципальный уровень | республиканский уровень | федеральный уровень |
|
| участие | призер, победитель, лауреат | участие | призер, победитель, лауреат | участие | призер, победитель, лауреат |
| 1 балл | 1 балл | 1 балл | 2 балла | 2 балла | 3 балла |
Оценивание по показателю 3.4. осуществляется на основании изучения данных карты результативности путем суммирования баллов, соответствующих уровню получения государственных и отраслевых наград. Максимальный балл – 10 баллов
| № п/п | Показатель | Баллы | Итоговый балл |
| 3.4. | Наличие государственных и отраслевых наград, званий (независимо от года присвоения). Поощрения, награды, грамоты, благодарности муниципального, республиканского, всероссийского уровней (в межаттестационный период) | муниципальный уровень | республиканский уровень
| федеральный уровень |
|
| Грамоты. Благодарности
1 балл | Грамоты. Благодарности
1,5 балла | Государственные и отраслевые награды
1,5 балла | Грамоты. Благодарности
2 балла | Государственные и отраслевые награды
4 балла
|
Итоговый балл по критерию «Обеспечение непрерывности собственного профессионального роста в межаттестационный период, государственные и отраслевые награды» – это средний балл по показателям 1-4.
Максимальный балл по критерию – 10 баллов
9 368
5 475 
