СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Образец. карта учащегося "группы риска"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Образец. карта учащегося "группы риска"»

Карта учащегося «группа риска»

  1. Ф.И.О. ученика _______________________________________________________________________________

  2. Класс ________________________________________________________________________________________

  3. Дата (число, месяц, год) и место рождения ________________________________________________________

  4. Домашний адрес, домашний телефон, код подъезда

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

  1. Семья ребёнка:

Мать ___________________________________________________________________________________________

(Ф.И.О., место работы,

________________________________________________________________________________________________

контактный тел., образование)

Отец ___________________________________________________________________________________________

(Ф.И.О., место работы,

________________________________________________________________________________________________

контактный тел., образование)

Взрослые, реально занимающиеся воспитанием ребёнка: _______________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

Состав семьи, ее структура:

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

Жилищно-бытовые условия

________________________________________________________________________________________________

Взаимоотношения в семье

________________________________________________________________________________________________

Наличие отклонений от норм поведения в семье

________________________________________________________________________________________________

Культурный уровень семьи

________________________________________________________________________________________________

Воспитательный потенциал семьи

________________________________________________________________________________________________

  1. Группа здоровья ребёнка, заболевания:

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

  1. Характер ребёнка

________________________________________________________________________________________________

  1. Качества личности (положительные, отрицательные) ________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

  1. Положение ребёнка в коллективе

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

10. Учебная деятельность:

Успеваемость

________________________________________________________________________________________________

Уровень знаний

________________________________________________________________________________________________

Мотивация обучения

________________________________________________________________________________________________

Посещаемость уроков

________________________________________________________________________________________________

Способности к обучению

________________________________________________________________________________________________

Познавательный интерес

________________________________________________________________________________________________

11. Трудовая деятельность:

Наличие трудовых навыков

________________________________________________________________________________________________

Предпочитаемые виды спорта

________________________________________________________________________________________________

Участие в трудовых делах

________________________________________________________________________________________________

12. Внеурочная деятельность. Личный вклад в жизнь класса, школы

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

13. Получение дополнительного образования:

В школе (название детского объединения, дни и часы занятий) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вне школы (название учреждения дополнительного образования, название объединения, дни и часы занятий)

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

14. Круг общения (Ф.И. друзей):

В школе

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

Вне школы

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

15. Относится ли к «группе риска» (с какого года)?

________________________________________________________________________________________________

16. Состоит ли на внутришкольном учёте (дата постановки на учёт, причина) ________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

17. Состоял на внутришкольном учёте (дата снятия с учёта)

________________________________________________________________________________________________

18. Состоит на учёте в районной Комиссии по делам несовершеннолетних (дата постановки, причина) ________________________________________________________________________________________________

19. Состоял на учёте в районной Комиссии по делам несовершеннолетних (дата снятия с учёта)

________________________________________________________________________________________________

20. Вызов в совет по профилактике правонарушений (дата, причина) ________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

21. Вызов в комиссию по делам несовершеннолетних (дата, причина) ________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________


___________________


(дата оформления карты)


Классный руководитель______________________________________ /_______________

(Ф.И.О.) (подпись)


Социальный педагог ___________________________________________/__________________

(Ф.И.О.) (подпись)