СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Образец презентации для исследовательской работы (тема: сленг, как барьера в понимании взрослыми подростков)

Нажмите, чтобы узнать подробности

Грамотно оформленая презентация для исследовательской работы

Просмотр содержимого документа
«Образец презентации для исследовательской работы (тема: сленг, как барьера в понимании взрослыми подростков)»

СЛЕНГ КАК БАРЬЕР В ПОНИМАНИИ ВЗРОСЛЫМИ ПОДРОСТКОВ   Торшина Елена Николаевна МБОУ «Гимназия №1 им. В.А. Сайбеля»

СЛЕНГ КАК БАРЬЕР В ПОНИМАНИИ ВЗРОСЛЫМИ ПОДРОСТКОВ

Торшина Елена Николаевна

МБОУ «Гимназия №1 им. В.А. Сайбеля»

Гипотеза : сленг является коммуникативным барьером между взрослыми и подростками.  Предмет исследования  – сленг современного подростка.  Цель работы  – выявить действительно ли непонимание старшим поколением молодежного сленга становится препятствием в общении поколений.

Гипотеза : сленг является коммуникативным барьером между взрослыми и подростками.

Предмет исследования – сленг современного подростка.

Цель работы – выявить действительно ли непонимание старшим поколением молодежного сленга становится препятствием в общении поколений.

Задачи: Дать определение понятию «сленг»; Изучить историю возникновения сленга; Определить роль английского языка в образовании современного молодежного сленга; Составить таблицу английских сленговых выражений, используемых современными подростками; Провести анкетирование для выяснения понимания разными поколениями сленговых выражений. Методы исследования: Изучение научной литературы и Интернет-источников; Анкетирование; Анализ и обобщение полученной информации.

Задачи:

  • Дать определение понятию «сленг»;
  • Изучить историю возникновения сленга;
  • Определить роль английского языка в образовании современного молодежного сленга;
  • Составить таблицу английских сленговых выражений, используемых современными подростками;
  • Провести анкетирование для выяснения понимания разными поколениями сленговых выражений.

Методы исследования:

  • Изучение научной литературы и Интернет-источников;
  • Анкетирование;
  • Анализ и обобщение полученной информации.
История сленга XV в. Франция «Жаргон» - условное обозначение тайного «воровского языка» XIX в. Россия «Жаргон» - социальный диалект, являющийся достоянием сравнительно небольшой общественной группы 1960-е г. XX в. Понятие «сленг» вошло в русский лингвистический оборот конец 1980-х - начало 1990-х гг. Понятие «сленг» получило популярность из-за усиления интереса молодёжи к английскому языку

История сленга

XV в. Франция

«Жаргон» - условное обозначение

тайного «воровского языка»

XIX в. Россия

«Жаргон» - социальный диалект,

являющийся достоянием сравнительно небольшой общественной группы

1960-е г. XX в.

Понятие «сленг» вошло в русский лингвистический оборот

конец 1980-х - начало 1990-х гг.

Понятие «сленг» получило популярность из-за усиления интереса молодёжи к английскому языку

Понятие «сленга» и его отличительные особенности Сленг, слэнг (англ. slang) – экспрессивно и эмоционально окрашенная лексика разговорной речи, отклоняющаяся  от принятой литературной языковой нормы Отличительные особенности сленга: распространенность среди молодежи; экспрессивная и эмоциональная окраска большинства слов и словосочетаний; сокращенные формы и варианты лексем; широкое использование иноязычных элементов, как правило, переосмысленных в языковой среде носителя; намеренное искажение слов.

Понятие «сленга» и его отличительные особенности

Сленг, слэнг (англ. slang) – экспрессивно и эмоционально окрашенная лексика разговорной речи, отклоняющаяся

от принятой литературной

языковой нормы

Отличительные особенности сленга:

  • распространенность среди молодежи;
  • экспрессивная и эмоциональная окраска большинства слов и словосочетаний;
  • сокращенные формы и варианты лексем;
  • широкое использование иноязычных элементов, как правило, переосмысленных в языковой среде носителя;

намеренное искажение слов.

Примеры образования английских сленговых выражений Кринж - чувство стыда за чьи-либо действия ( от англ. cringe – стесняться; смущаться) Изи – легко, просто (от англ. easy – легко)  калька полукалька Хайпануть - создать шумиху вокруг себя  ( от англ. hype – шумиха, ажиотаж) гибрид

Примеры образования

английских сленговых

выражений

Кринж - чувство стыда за чьи-либо действия

( от англ. cringe – стесняться; смущаться)

Изи – легко, просто

(от англ. easy – легко)

калька

полукалька

Хайпануть - создать шумиху вокруг себя 

( от англ. hype – шумиха, ажиотаж)

гибрид

Анкетирование 35-60 лет 18-35 лет 14- 18 лет 17 человек 57 человек 26 человек Общее количество участников опроса: 100 человек

Анкетирование

35-60

лет

18-35

лет

14- 18 лет

17

человек

57

человек

26

человек

Общее количество участников опроса: 100 человек

Подростки Молодые люди Взрослые

Подростки

Молодые люди

Взрослые

 Взаимо-  проникновение  Использование   культур  Модно/популярно  Интернета  Международный язык Нет аналогов в русском языке Причины использования английских сленговых выражений

Взаимо-

проникновение

Использование

культур

Модно/популярно

Интернета

Международный язык

Нет аналогов в русском языке

Причины использования английских сленговых выражений

Подростки Молодые люди Взрослые

Подростки

Молодые люди

Взрослые

Вывод Объединив результаты анкетирования с исследованиями ученых, мы можем прийти к выводу о том, что сленг действительно может препятствовать пониманию одного поколения другим. Таким образом, наша гипотеза подтвердилась: сленг является коммуникативным барьером между взрослыми и подростками.

Вывод

Объединив результаты анкетирования с исследованиями ученых, мы можем прийти к выводу о том, что сленг действительно может препятствовать пониманию одного поколения другим. Таким образом, наша гипотеза подтвердилась: сленг является коммуникативным барьером между взрослыми и подростками.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ