Сохраните летнее настроение в новом учебном году! –90% на доступ к материалами по вашему предмету или классу

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 27.02.2025 11:15

Романюк Татьяна Сергеевна

Учитель английского языка, информатики

35 лет

2 584

24 025

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, с.Введенка, Тимский район, Курская область

Специализация

Информатика

Английский язык

Начальные классы

Внеурочка

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Образование в Англии и Уэльсе

Категория: Английский язык

19.02.2019 13:03

Образование в Англии и Уэльсе

Класс: 7. Урок №7. (УМК "Радужный английский)

Просмотр содержимого документа
«Образование в Англии и Уэльсе»

Образование в Англии и Уэльсе

Класс: 7. Урок №7. Тип урока: урок комплексного применения знаний.

Цель: формирование коммуникативной компетенции у обучающихся при изучении иностранного языка.

Планируемые результаты:

Предметные: распознавать и употреблять изученные лексические единицы и грамматические явления; тренироваться в говорении, чтении, переводе, употреблении новых слов.

Личностные: совершенствовать речевую культуру в целом; формировать навыки сотрудничества в процессе учебной деятельности со сверстниками; формировать дисциплинированность, последовательность, настойчивость и самостоятельность.

Метапредметные: познавательные: строить речевые высказывания в соответствии с задачами коммуникации; извлекать информацию из прочитанного; выполнять упражнение по образцу; коммуникативные: выражать свои мысли в соответствии с речевыми задачами; формировать коммуникативные навыки, навыки сотрудничества; читать текст, содержащий изученный языковой материал; регулятивные: принимать и сохранять цели учебной деятельности, находить средства ее осуществления; прогнозировать; оценивать прогресс в усвоении знаний.

Оборудование: карточки-школа.

Ход урока

Этапы урока	УУД			Форма работы
Этапы урока	познавательн.	коммуникат.	регулятивн.	Форма работы
Мотивация УД: Фонетическая разминка: ех.1, р.5 Проверка дом. задания: ех.8,9, р.18-19			оценка прогресса в усвоен. знаний
Актуализация знаний: Активизация изученных ЛЕ: ех.4, р.16 Активизация навыков говорения: ех.5, р.16-17	структурирова-ние знаний	выражение своих мыслей в соотв. с речев. задачей	внесение коррективов	парная фронтальн.
Определение темы и цели урока: p.16-18	формулирова-ние учебной проблемы	планирование учебного сотрудничества	целеполагание
Применение знаний и умений: Работа с текстом «Schools in England and Wales»: ех.7, р.17-18	построение реч высказываний в соот. с зада-чами коммуник извлечение информации из прочитанного	формирование ком. навыков, чтение текста, содерж. изуч. языковой материал	прогнозирова-ние	фронтальн.
Физкультминутка
Включение в систему знаний и повторение: ех.6, р.17 р.т. ех.13, р.12	выполнение упражнения по образцу	выражение своих мыслей в соотв. с речев. задачей	саморегуляция оценка прогресса в усвоен. знаний	фронтальн. самостоят.
Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок, их коррекция. Рефлексия	контроль и оце-нка процесса и результата деятельности	осуществление взаимного контроля	самооценка
Домашнее задание: р.т. ех.18, 20, р.16-17. Итог урока