Сохраните летнее настроение в новом учебном году! –90% на доступ к материалами по вашему предмету или классу

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 04.03.2019 21:57

Эсенболатова Зульмира Мусалавовна

Учитель истории

55 лет

3 987

14 609

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Хасавюрт

Специализация

История России

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Образование и самообразование

Категория: Обществознание

12.02.2018 19:34

Учебник: Обществознание. Учебник для 5 класса. Боголюбов Л.Н. и др. 3-е изд. - М.: 2013. — 127 с.

Тема: § 7. Образование и самообразование

«Всякое настоящее образование добывается только путем самообразования». Н.А.Рубакин

Просмотр содержимого документа
«Образование и самообразование»

"Образование и самообразование".

Цели урока: познакомить с процессом самообразования, его формами и результатами ;объяснить значение понятий самообразование и самоорганизация дать представление о том, что как занимались самообразованием в прошлом.

Методы урока: наглядный, частично-поисковый, практический, контроля.

План урока:
1. Формы самообразования.
2. Испокон века книга растит человека.
3. Самообразование – путь к успеху.
4. Новые возможности.
5. Самообразование и самоорганизация

Ход урока
Этап урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
I. Организационный момент	Здравствуйте, ребята	Организовать и настроить учащихся на работу
II. Проверка домашнего задания.	Восстановите рассыпавшуюся схему и ответьте на вопрос: – подписать пропущенную ступень образования. – В каких классах можно получить образование? – В каких учебных заведениях человек может получить образование	Выполняют тесты
III. Мотивационно-целевой этап Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала	«Коммуникативная атака» «Перепутанные пословицы» Задание: «собрать» пословицы, соединив первую и вторую части; объяснить смысл одной из пословиц. 1. Азбука – а знания из книг. 2. Знание не водица – а неучение из книг. 3. Золото добывают из земли – а мысли. 4. Не стыдно не знать – к мудрости ступенька. 5. Ученье – свет – в рот само не станет литься. 6. В книге ищут не буквы – стыдно не учиться. Постановка темы урока. Эпиграф ПВ «Всякое настоящее образование добывается только путем самообразования». Н.А.Рубакин 2. Постановка проблемы. – Предположите, что мы будем изучать на уроке? – На какие вопросы нам предстоит ответить? Тема нашего урока: «Образование и самообразование». – А какие цели вы ставите перед собой, приступая к изучению темы. Цели нашего урока Самообразование – это путь к успеху. Узнаем новые возможности современного общества. Разработаем алгоритм самоорганизации.	Учащиеся определяют цели и задачи урока
IV. Актуализация знаний	Как гласит знаменитая пословица, «Человек – кузнец своего счастья». – Что же стоит за этими простыми и хорошо известными словами	Отвечают на проблемный вопрос
V. Первичное усвоения новых знаний 4. Самообразование – путь к успеху	Слово учителя. Самостоятельная работа с текстом «Самообразование – путь к успеху» на стр. 62 учебника. – Докажите на конкретных примерах судеб знаменитых людей, что приведённая фраза соответствует истине. Композитор – А. П. Бородин по образованию медик и химик. Психолог – Л.С.Выготский по образованию юрист. Американский государственный деятель, ученый – Б. Франклин не имел профессионального образования. Физкультминутка (после окончания работы в группе)	Обсуждение пословицы Работа с текстом учебника. Приводят доказательства на примерах знаменитых судеб.