Образовательная программа «Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века»

Цель обучения ребенка состоит в том,

чтобы сделать его способным

развиваться дальше без помощи учителя.

Элберт Грин Хаббартд

Образовательная программа «Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века»

Автор-составитель Смагина М.Н.

I. Пояснительная записка

1. Обоснование актуальности.

21 век, век технического прогресса рыночных отношений, когда профессиональной успешности, материальной стабильности и уверенности в завтрашнем дне добивается высокообразованный человек, способный к самообразованию, настойчиво ставить перед работниками образования задачу совершенствования образования.

Среди самых приоритетных задач, решаемых школьным образованием на современном этапе, являются следующие: формирование мировоззрения, мышления, подготовка к труду и дальнейшему самообразованию, успешная социализация. Но для решения этих жизненных задач человеку, помимо способностей и личностных качеств, необходимы различные умения. Именно умения, прежде всего и развивает учитель, работая с учениками на определенном предметном содержании.

Основной курс образовательной программы призван помочь учителям средней школы реализовать личностно-ориентированное обучение учащихся путем интеграции информационно-коммуникативных технологий с образовательной технологией – методом проектов. Тематикой основного курса образовательной программы являются:

• эффективное использование технологий в классе с целью развития у учащихся компетентностей, основанных на ценностях, знаниях и умениях, необходимых человеку в ХХI веке;

• представление реализация методик использования технологий учащимися и педагогами для более эффективного проведения исследовательской деятельности, общения, сотрудничества, продуктивного взаимодействия при помощи инструментов (средств) информационно-коммуникационных технологий;

• обеспечение практического обучения и создание средств диагностики, ориентированных на государственные образовательные стандарты;

• содействие в организации личностно – ориентированного учебного процесса, в котором поощряется направленность учеников на саморазвитие и развитие мыслительных умений высокого уровня;

• сотрудничество с коллегами по совершенствованию методики путем решения различных задач, а также участие в обсуждениях заданий.

2. Цель курса

Основной целью данного курса является формирование компетентности в организации проектной деятельности в учебном процессе с использованием информационно-коммуникационных технологий.

3. Задачи курса

• Развивать ИКТ-компетентность – владение офисными программами, социальными сервисами Интернета и пр.

  • Совершенствовать опыт применения проектной методики в образовательной деятельности.

    • Развивать умение работать в команде (навыки эффективного общения, в том числе сетевого).

    • Формировать навыки публичного выступления (презентация результатов деятельности).

    • Развивать рефлексивные умения и др.

4. Требования к знаниям и умениям педагогов по данной теме.

В результате обучения по данной программе педагог должен

знать:

• поисковые системы для работы над проектом.

• закон о защите авторских прав и законное использование ресурсов.

• стратегии позволяющие разнообразить методы обучения.

• Методы использования ИКТ во время занятий.

уметь:

• определять учебные цели проекта в соответствии с ГОС и адекватно возрасту учащихся;

• планировать проект в соответствии с поставленными целями;

• организовать проектную деятельность: выбрать адекватные формы и способы деятельности учащихся;

• организовать системную оценочную деятельность проектной работы учащихся (формирующее и итоговое оценивание);

• создавать необходимые материалы (дидактические, методические) для поддержки и сопровождения проектной деятельности;

• разрабатывать адекватные критерии оценивания деятельности (коллективной, индивидуальной) в проекте;

• организовать рефлексивно-оценочную деятельность участников проекта и др.

5. Тип образовательной программы – повышение квалификации.

6. Объем, продолжительность обучения – 16 часов.

II. Учебно-тематическое планирование.

III. Содержание.

Тема 1. Обучение с использованием метода проектов.

Использование проектного обучения в школе при поддержке информационных технологий, знакомство с особенностями планирования успешной проектной деятельности и начало разработки собственного проекта.

Тема 2. Планирование учебного процесса.

На базе стандартов общего образования разработка дидактических целей и определение главных идей, которые помогут сформулировать триаду направляющих вопросов. Разработка графика оценивания, создание презентации, которая даст возможность узнать и представить интересы и опыт учащихся через оценку уровня имеющихся знаний в самом начале проекта.

Тема 3. Организация совместной работы по проекту в сети Интернет.

Организация в проекте деятельности по развитию у учащихся умений и качеств человека ХХI века. Изучение интерактивных Интернет-ресурсов, рассчитанных на общение и сотрудничество учащихся. Также педагоги

рассмотрят способы эффективного размещения и оценивания Интернет-ресурсов, имеющих отношение к исследованию учащихся. После ознакомления с правами соблюдения авторских прав составление плана использования интернет – ресурсов для реализации целей проекта.

Тема 4. Создание продуктов проектной деятельности учащихся.

Планирование и создание работы от имени учащегося в виде презентации, публикации, чтобы достичь дидактических целей проекта. Оценка созданного примера работы учащегося с помощью таблицы Критерии оценивания портфолио и, исходя из этой оценки, внести изменения в цели и задачи проекта.

Тема: 5. Оценивание продуктов проектной деятельности учащихся.

Планирование своего оценивания, затем корректировка примера работы учащегося и сопоставление их на предмет соответствия в достижении намеченных целей.

Тема: 6.Создание материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности.

Обсуждение как проводить занятия, используя метод проектов, а также использовать информационные технологии для повышения продуктивности своего труда. Обмен идеями о материалах по поддержке эффективности процесса обучения, которые хотите разработать, а затем создание презентации.

Тема: 7. Представление и защита портфолио проекта.

Подготовка своего портфолио проекта для презентации коллегам.

Список рекомендуемых Интернет - сайтов.

http://agent.mail.ru/

http://www.kittenmarket.ru/googl.php

www.guintura.com

http://anketer.ru/