Образовательное событие по математике «Математическая биржа»

Образовательное событие по математике «Математическая биржа» для учащихся 5-х классов

Цель: развивать познавательный интерес, логическое мышление и творческую активность,

Задачи игры:

- стимулировать интерес к приобретению математических знаний
- развивать математическую культуру;
- расширение кругозора в области математики;

Ход мероприятия:

Открытие биржи

Учитель объясняет, что такое биржа (торговый посредник, способ­ствует заключению сделок между покупателем и продавцов товаров, валюты, ценных бумаг).

Учреждается Коммерческий математический банк (КМБ) — учитель, два старшеклассника. Банк пускает в обращение два вида ассигнаций — «та­ланты» и «Дональды». Перед началом банк выдает всем по 10 «талантов».

Основная цель участника - в ходе игры обменять указанную сумму «та­лантов» на как можно больше количество «Дональдов».

Можно, конечно, и не участвовать в игре - «зарыть таланты в землю». Можно и продать «таланты».

Лотерея

Заготовлено 66 лотерейных билетов. Цена билета 1 «талант».

Уровень сложности заданий от 1 «дональда» до 3 «дональд».

Для удобства проверки составлена таблица ответов.

Если ученик дает неправильный ответ, билет у него изымается. Его можно вновь выкупить за 1 «талант».

Спринт – олимпиада

Ученики за участие в игре приобретают игровой номер (цена 1 «та­лант»), Заготовляется таблица с номерами, куда будут заноситься проме­жуточные результаты участников.

Ведущий задает вопросы, желающие отвечать, поднимают номер. Если ответ правильный, в таблицу в соответствующую строку вносится «+», если нет, то «-». Повторно ответить, ученик может, если заплатит 1 «талант».

Каждый пятый вопросов - призовой (дается 3 плюса).

При подведении итогов «+» и «-» гасят друг друга, оставшиеся «+» - чистый выигрыш в «дональдах».

Пять лучших участников спринт — олимпиады получают право участвовать в 1 - ом заезде ипподрома.

Таблица результатов

Вопросы

1.Какие числа называются натуральными?

2.Что такое 1м³?

3.Какое из натуральных чисел наименьшее?

4.Что такое периметр треугольника?

5.Умножьте 35 на 35 устно, объясните.

6.Как найти неизвестное уменьшаемое?

7.Найдите значение произведения 154 • 8, используя, распределительное

свой­ства.

8.Угадайте корень уравнения х + х=64.

9.Как найти неизвестный делитель?

10.Чему равна площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда?

11.Чему равен объем куба?

12.Упростите выражение 2а+За+8.

13.Что такое радиус окружности?

14.Назовите наименьшее четырехзначное число, записанное цифрами 0,1,3,9.

15.Куб какого числа равен 64?

16.Формула пути.

17.Формула периметра прямоугольника.

18.Какие натуральные числа расположены на координатном луче между 45 и

49?

19.Составтье по условию задачи уравнение: «Сумма двух чисел 549. Одно из них в 8 раз больше другого».

20.Во сколько раз увеличится площадь квадрата, если сторону увеличить в 2 раза?

21.Гусь на одной ноге весит 5 килограмм, а на двух ногах?

Ипподром

Шесть участников - победители спринт - олимпиады. Ставки делаются перед каждым заездом в «талантах».

Букмекеры принимают ставки и заносят данные в специальные таблицы. Для удобства зрителям раздаются номера и участники заездов имеют номера от 1-6.

Призовой фонд каждого заезда 5 «дональдов» (4«дональда» - победителю, 1 «дональд» - 2 место).

Расчет после всех заездов: если игрок, на которого ставили, занял I ме­сто, то поставивший получает сумму в «дональдах», если второе место — то половину суммы.

Заезд 1. (скачки с препятствиями).

Всем участникам предлагается ответить на пять вопросов (преодолеть пять препятствий). Время на выполнение — 4 минуты

Во время выполнений заданий ведущий читает зрителям математиче­ские сказки.

Вопросы

1.Вычислите: 2+2• 2 - 4:2+1

2.Какое наименьшее натуральное число.

3.В семье шесть дочерей. Каждая имеет брата. Сколько всего детей в семье ?

4.Бригада собирала 300 кг ягод за 6 дней. Сколько ягод она соберёт за 14 дней ?

5.Бревно пилят на 10 частей. Сколько надо сделать распилов?

Заезд (скачки с выбыванием).

Участникам раздаются двухцветные сигнальные карточки.

Ведущий зачитывает слова, после каждого слова участник должен с помощью карточки показать, является это слово математическим понятием или нет. Сделав ошибку, участник выбывает из игры. Оставшийся - победитель.

Слова

Прямая, площадь, периметр, пол, угол, луч, квадрат, интрига, куб, цилиндр, до­ллар, вычитание, сложение, слух, число, чашка, градус, грива, делитель, мно­житель, много, тетрадь, задача, объем, ширина, ширь, высота, длина, слово, частное, метр, цвет, круг, радиус, рот, шар, мяч, плотность, банка.

Заезд 2.

На месте записано число 348, ведущий демонстрирует классу, играющие не видят.

Играющие должны отгадать число, они по очереди называют свой вари­ант, зрители подсказывают словами «больше» или «меньше».

Выигрывает тот, кто первыми отгадает это число.

Заезд 3.

Участникам необходимо вспомнить и записать как больше слов на букву ИТ, имеющих отношение к математике; 4 минуты; победитель —участник, на­писавший большое количество слов. Задание выполняется на листочках.

Во время выполнения задания читаем сказки.

В каждом заезде определяется 1 и II место.

Тотализатор

Аукцион

Правила: на аукционе выставляется 8-12лотов (вопросов), разыгрывает­ся том: ведущий задает вопрос (возможны несколько ответов). Участники дают ответы, лот выигрывает тот, чей ответ оказался последним. В случае паузы ведущий начинает отсчет, сопровождая его ударами молотка; ответы после 3 ударов не принимается.

Для успеха необходима выдержка. За каждый выигранный лот выдается «доналъд».

Каждый участник заготовляет номер участника, при желании отве­чать поднимает номер.

Победитель тот, кто получит больше «дональдов».

Вопросы

1.Назовите меры веса.

2.Пословицы и поговорки, в которых используются числительные.

3.Меры площади.

4.Какие бывают дроби?

5.Меры объёма

6.Названия книг, в которых упоминаются числа.

7.Какие вы знаете геометрические фигуры?

8.Какие вы знаете числа?

9.Какие вы знаете формулы?

10.Назовите все целые двузначные числа, удовлетворяющие неравенству:

33,9

11.Какие компоненты арифметических действий могут быть неизвестны в уравнениях.

12.Какие новые правила вы изучали по математике в 5 классах, сформулируй­те их.

Итоги игры:

Заполняется таблица, в которой указывается сколько «талантов» было у каждого ученика и сколько «дональдов» он заработал.

Все «таланты» учащиеся должны обменять к концу игры на «дональды». Определяется доход каждого участника, объявляется банкроты (не набрали ничего) и победители.

Выявляется курс «дональд» на конец игры. «Дональды» переводятся в оценки (зависит от курса «доналъда» и среднего дохода участников).