Образовательно-воспитательный проект «Создание настольно-печатной игры», реализуемый в рамках программы пришкольного оздоровительного лагеря «Большое космическое путешествие», направленный на учащихся 8-10 лет.

Образовательно-воспитательный проект 

«Создание настольно-печатной игры»,

реализуемый в рамках программы пришкольного

оздоровительного лагеря «Большое космическое путешествие»,

направленный на учащихся 8-10 лет.

Информационная карта проекта

Наименование проекта

Создание настольно-печатной игры «Большое космическое путешествие»

Авторы проекта

Сидорова Елена Сергеевна

Обоснование актуальности

и социальной

значимости проекта

Одной из ступеней нравственно-патриотического воспитания детей является знакомство с Родиной - Россией, с замечательными людьми, населяющими ее.

Любовь к Родине - самое великое, глубокое и сильное чувство. Чтобы стать патриотом, надо знать не только тех, кто живет рядом с нами, но знаменитых соотечественников своей страны

Дети должны знать, что мы живем в России на планете Земля, и что кроме Земли в космосе есть и другие планеты солнечной системы. Они должны знать, что первым человеком, поднявшимся в космос на ракете Восток, был россиянин и гордиться тем, что они тоже россияне.

Проект «Космическое путешествие» был сделан не случайно – в 2016 году исполнилось ровно 55 лет со дня первого полета человека в космос. В 1961 году летчик-испытатель Юрий Гагарин стал первым человеком,

вылетевшим на околоземную орбиту. 108 минут полет, во время которых был совершен один оборот вокруг Земли, стали знаменательным событием не только для России, но и для всего человечества.

В результате выполнения этого проекта учащиеся изготовят настольную игру.

Цель и задачи проекта

Цель: повысить интерес детей к теме освоения космоса через создание настольно-печатной игры «Большое космическое путешествие».

Задачи:

1. Расширять знания и представления детей о космосе.

2. Стимулировать познавательную активность детей в процессе поиска и отбора информации.

3. Изготовить совместно с детьми настольно-печатную игру «Большое космическое путешествие».

Возраст участников проекта

8 – 10 лет

Сроки выполнения проекта

июнь 2016

Материально-техническое обеспечение проекта

- компьютер, проектор и экран (или интерактивная доска)

- энциклопедии

Ход реализации проекта

Проект рассчитан на учащихся 1 – 4 классов. Образовательно-воспитательный проект изготовление настольной игры «Большое космическое путешествие» направлен на формирование у младших школьников познавательной мотивации, развитию художественного воображения, формированию художественного и эстетического вкусов, приобретение опыта продуктивной творческой деятельности.

Предназначение проекта – раскрытие творческого потенциала детей на основе искусства через изготовление настольной игры.

Результатом работы станет настольная игра, созданная детьми.

Для реализации поставленных задач будут использованы следующие формы работы:

-демонстрация мультимедийной презентации,

-беседа, рассматривание энциклопедий,

-«секретное задание» - составление рассказов,

-продуктивная деятельность детей.

Учащиеся занимаются около 1 часа ежедневно.

Этапы реализации проекта

1. Организационный этап:

-мультимедийная презентация «Покорение космоса».

-выставка книг, детских журналов, наборы открыток по данной теме.

- беседа – фантазия на тему «Есть ли жизнь на других планетах».

2. Подготовительный этап:

-сбор информации о планетах, космических явлениях, небесных телах.

- « секретное задание » сбор необходимого материала, подбор фотографий, составление рассказов из 8-10 предложений о космическом объекте.

- результат: книга «Удивительный космос»

3.Основной этап:

-процесс создания игрового поля.

-рисование и раскрашивание планет, метеориты, кометы и пр.

4.Заключительный этап:

--оставление правил игры.

-создание дополнительного игрового материала.

Тематический – план занятий

Ожидаемые результаты

1. Узнают много новой информации о космосе, космических кораблях, планетах.

2. Совершенствуют умение работать с инструментами и материалами, необходимыми для изготовления настольной игры.

3. Получат возможность применять полученные знания и умения в жизни.