Обществознание, 6 класс. Практикум. Учимся делать добро

Обществознание, 6 класс

Урок № 31

Учимся делать добро

/практикум/

С. 198-199; творческое задание в тетради

© ред. А.И. Колмаков

Цели урока

• На примере практических ситуаций формировать представление учащихся о том, что добро и зло относятся к наиболее общим понятиям морального сознания, разграничивающим нравственное и безнравственное;
• продолжить работу над формированием умения делать выводы на основе фактов;
• воспитывать высоконравственные качества личности

Знать и уметь

• Знать основные положения по теме урока.
• Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы, давать определение понятий

Понятия, термины

• Золотое правило нравственности;
• добро;
• зло;
• добродетель;
• добрый

Вопросы практикума

• С чего начинается доброта?
• Три правила заботы о близких.
• Презентация рассказов о добром человеке.

Проверка знаний

• В чём состоит доброе дело, добрый поступок?
• Каких людей на свете больше: добрых или злых? Обоснуй свое мнение.
• В чём суть золотого правила морали?

• С чего начинается доброта?

Доброта начинается с заботы о близких?!

Если человек не проявляет внимания к близким, а только перед другими старается выглядеть добреньким, такого называют, как минимум, лицемером!

• Три правила заботы о близких .

Правило 1 Сделай доброе дело!

• включись в дела своей семьи;
• старайся принести посильную пользу;

• не прячься за чужую спину;
• помоги близким

Что реально делаешь ты?

• Три правила заботы о близких .

Правило 2 Накапливай опыт добрых дел!

• делай сам больше и лучше;
• не умеешь- учись;
• не знаешь – спрашивай;
• не бойся ошибок – на ошибках учатся

Как реально поступаешь ты?

• Три правила заботы о близких .

Правило 3 Скажи доброе слово и улыбнись!

• доброе слово и улыбка приятны всем;
• найди для каждого доброе слово, не стесняйся его почаще говорить;
• будь приветлив

А у тебя получается дарить людям добро и радость?

Доброта

Добрым быть совсем, совсем не просто.

Не зависит доброта от роста,

Не зависит доброта от цвета,

Доброта - не пряник, не конфета.

Только надо, надо добрым быть 

И в беде друг друга не забыть

И завертится земля быстрей,

Если будем мы с тобой добрей .

рефлексия

• Что узнали?
• Каким способом?
• Чему научились?
• Какие испытывали трудности?
• Интересно ли было на уроке?

• Вы можете использовать шаблон презентации, но при создании работы вы должны указать источник: Шумарина Вера Алексеевна,учитель ГКС(К)ОУ С(К)ОШ №11 VIII вида. г. Балашов Сайт: http :// pedsovet.su /