Россия, Красноуфимск
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 25.09.2025 18:56
Селиверстова Виктория Викторовна
учитель русского языка и литературы
60 лет
404 863
28 
Местоположение
Специализация
ОБЩИЙ АНАЛИЗ результатов ОГЭ по русскому языку в 9-х классах от 09.06.2025
Категория:
Русский язык
23.06.2025 16:18
Просмотр содержимого документа
«ОБЩИЙ АНАЛИЗ результатов ОГЭ по русскому языку в 9-х классах от 09.06.2025»
| ОБЩИЙ АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 9-х КЛАССАХ ОТ 09.06.25.
Цель анализа: проанализировать результаты ОГЭ по русскому языку, чтобы выработать основные пути для совершенствования подходов к подготовке обучающихся к государственной итоговой аттестации
Учителя: Голдырева Н.И. (9А), Иванова О,Л (9Б), Селиверстова В.В.(9В) Всего в 9-х классах - 93 чел. Всего сдавали ИА в форме ОГЭ- 90 чел Выполнял работу в форме ОВЗ 3 чел (сдали все на «4»)- 100% (Амосов Н.(9В) Александров С. (9Г) – ЗПР), инвалид (домашнее обучение) - (Стахеева П.(9В)
Средний тестовый балл ОГЭ- 26 Средняя отметка-«4» Средний % выполнения заданий- 68,4 ОГЭ сдали на: «5» (33-37б., за грамотность 9 б.) - 7 чел (7,8 %) «4» (26-32б., за грамотность 6 б.)- 34 чел (37,8 %) «3» ( 15-25б.) - 46 чел (51,1 %) «2» (14-0б.) – 3 чел. (3,3 %) РЕЗУЛЬТАТЫ ПО КЛАССАМ
ОБЩИЕ РЕЗУЛЬТАТЫ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
№ задания | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | Сумма баллов | Отметка за экзамен | ||||||||
|
| Баллы за задание
| 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 1 | 37 | | ||||||||
| 1 | Аксанов Ярослав | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 0 | 0 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 18 | 3 | ||||||||
| 2 | Судобина Ульяна | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 | 3 | 3 | 2 | 1 | 32 | 4 | ||||||||
| 3 | Старцева Кристина | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 3 | 0 | 2 | 2 | 1 | 25 | 3 | ||||||||
| 4 | Скрябин Егор | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | 3 | 1 | 2 | 1 | 1 | 23 | 3 | ||||||||
| 5 | Сердитов Тимофей | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 0 | 1 | 0 | 2 | 2 | 1 | 1 | 16 | 3 | ||||||||
| 6 | Самойлова Любовь | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 20 | 3 | ||||||||
| 7 | Рябухина Влада | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 27 | 4 | ||||||||
| 8 | Рысинова Валерия | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 15 | 3 | ||||||||
| 9 | Родионова Анастасия | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 | 3 | 3 | 3 | 1 | 34 | 5 | ||||||||
| 10 | Тарасов Егор | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 0 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 0 | 3 | 3 | 1 | 28 | 4 | ||||||||
| 11 | Рогожников Илья | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 3 | 3 | 2 | 3 | 1 | 34 | 5 | ||||||||
| 12 | Попов Дмитрий | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 29 | 4 | ||||||||
| 13 | Пидрушняк Анна | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 26 | 4 | ||||||||
| 14 | Пасхина Вера | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 | 3 | 2 | 3 | 1 | 31 | 4 | ||||||||
| 15 | Никонова Дарья | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 | 1 | 25 | 3 | ||||||||
| 16 | Никишева Ксения | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 | 2 | 3 | 3 | 1 | 28 | 4 | ||||||||
| 17 | Никитин Тимур | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 | 0 | 2 | 2 | 1 | 22 | 3 | ||||||||
| 18 | Некрасов Кирилл | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 1 | 1 | 0 | 0 | 2 | 2 | 1 | 14 | 2 | ||||||||
| 19 | Мухаматсафин Станислав | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 16 | 3 | ||||||||
| 20 | Пугачев Степан | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 0 | 0 | 2 | 2 | 1 | 23 | 3 | ||||||||
| 21 | Тетеревкова Мария | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 26 | 4 | ||||||||
| 22 | Титова Валерия | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 26 | 4 | ||||||||
| 23 | Тихонова Ольга | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 3 | 0 | 2 | 2 | 1 | 28 | 4 | ||||||||
| 24 | Щербаков Александр | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 | 0 | 2 | 2 | 1 | 25 | 3 | ||||||||
| 25 | Шульгин Илья | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 1 | 2 | 1 | 25 | 3 | ||||||||
| 26 | Шубин Сергей | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 26 | 4 | ||||||||
| 27 | Шолохова Дарья | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 3 | 2 | 3 | 3 | 1 | 32 | 4 | ||||||||
| 28 | Шистерова Дарья | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 1 | 36 | 5 | ||||||||
| 29 | Шевалдин Даниил | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 28 | 4 | ||||||||
| 30 | Шарафетдинова Карина | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 | 1 | 3 | 3 | 1 | 32 | 4 | ||||||||
| 31 | Шарабанова Анастасия | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 27 | 3 | ||||||||
| 32 | Шакиров Антон | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 22 | 3 | ||||||||
| 33 | Чухарев Максим | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | 32 | 4 | ||||||||
| 34 | Чоп Виктория | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 0 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 | 3 | 2 | 3 | 1 | 32 | 4 | ||||||||
| 35 | Цыганов Александр | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 19 | 3 | ||||||||
| 36 | Худякова Яна | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 13 | 2 | ||||||||
| 37 | Хорошева Валерия | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 2 | 0 | 0 | 3 | 1 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 1 | 14 | 2 | ||||||||
| 38 | Федорова Анастасия | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | 3 | 2 | 2 | 2 | 1 | 23 | 3 | ||||||||
| 39 | Тынкасов Егор | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 0 | 2 | 2 | 1 | 27 | 3 | ||||||||
| 40 | Тулина Вероника | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 | 0 | 1 | 2 | 1 | 25 | 3 | ||||||||
| 41 | Трянина Дарья | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | 32 | 4 | ||||||||
| 42 | Токарев Даниил | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 3 | 3 | 1 | 31 | 4 | ||||||||
| 43 | Мустафина Ульяна | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | 3 | 3 | 1 | 3 | 1 | 30 | 4 | ||||||||
| 44 | Михайдарова Анастасия | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 0 | 0 | 1 | 2 | 1 | 20 | 3 | ||||||||
| 45 | Мингалиева Миляуша | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 | 3 | 3 | 3 | 1 | 32 | 4 | ||||||||
| 46 | Мешавкин Илья | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 | 0 | 1 | 2 | 1 | 25 | 3 | ||||||||
| 47 | Дунаева Юлия | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 0 | 2 | 3 | 1 | 25 | 3 | ||||||||
| 48 | Дрокина Екатерина | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 | 0 | 3 | 2 | 1 | 25 | 3 | ||||||||
| 49 | Двойнишникова Юлия | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 3 | 0 | 1 | 3 | 1 | 27 | 4 | ||||||||
| 50 | Голубева Софья | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 19 | 3 | ||||||||
| 51 | Головков Матвей | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 29 | 4 | ||||||||
| 52 | Гафуров Динияр | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 24 | 3 | ||||||||
| 53 | Гасанов Максим | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 24 | 3 | ||||||||
| 54 | Галухина Алёна | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 25 | 3 | ||||||||
| 55 | Воробьев Илья | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 3 | 1 | 34 | 5 | ||||||||
| 56 | Власова Виктория | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | 1 | 26 | 4 | ||||||||
| 57 | Веселков Роман | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 1 | 30 | 4 | ||||||||
| 58 | Верзаков Илья | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 17 | 3 | ||||||||
| 59 | Васильева Анастасия | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 3 | 3 | 1 | 33 | 4 | ||||||||
| 60 | Ваньков Владислав | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 24 | 3 | ||||||||
| 61 | Булатова Анастасия | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 1 | 1 | 27 | 3 | ||||||||
| 62 | Булатов Ярослав | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 3 | 1 | 2 | 1 | 1 | 24 | 3 | ||||||||
| 63 | Белозерова Кристина | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 | 3 | 3 | 3 | 1 | 30 | 4 | ||||||||
| 64 | Аскеров Руслан | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | 0 | 0 | 2 | 1 | 1 | 22 | 3 | ||||||||
| 65 | Аристова Алёна | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 3 | 1 | 3 | 1 | 1 | 24 | 3 | ||||||||
| 66 | Евдокимов Дмитрий | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | 0 | 0 | 2 | 1 | 1 | 27 | 3 | ||||||||
| 67 | Юрлов Иван | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 3 | 3 | 1 | 29 | 4 | ||||||||
| 68 | Зарипов Артур | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | 3 | 0 | 2 | 2 | 1 | 25 | 3 | ||||||||
| 69 | Иванов Сергей | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 19 | 3 | ||||||||
| 70 | Меркурьев Кирилл | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 0 | 0 | 2 | 2 | 1 | 24 | 3 | ||||||||
| 71 | Медведева Диана | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 | 0 | 2 | 2 | 1 | 31 | 4 | ||||||||
| 72 | Медведев Артём | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 1 | 29 | 4 | ||||||||
| 73 | Мальцев Тимофей | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 16 | 3 | ||||||||
| 74 | Магасумова Милена | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 | 0 | 1 | 1 | 1 | 22 | 3 | ||||||||
| 75 | Лобова Алёна | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 | 3 | 2 | 3 | 1 | 31 | 4 | ||||||||
| 76 | Литвинова Яна | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 3 | 1 | 25 | 3 | ||||||||
| 77 | Кузнецова Дарья | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 3 | 2 | 3 | 3 | 1 | 33 | 5 | ||||||||
| 78 | Кузнецова Анастасия | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | 0 | 0 | 1 | 2 | 1 | 19 | 3 | ||||||||
| 79 | Кузнецов Александр | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 3 | 1 | 27 | 4 | ||||||||
| 80 | Котов Кирилл | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 2 | 1 | 20 | 3 | ||||||||
| 81 | Коротаев Егор | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 23 | 3 | ||||||||
| 82 | Кондратьева Екатерина | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 0 | 0 | 1 | 2 | 1 | 18 | 3 | ||||||||
| 83 | Кондратьев Андрей | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 3 | 0 | 3 | 3 | 1 | 33 | 5 | ||||||||
| 84 | Комарова Аполлинария | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | 3 | 1 | 2 | 2 | 1 | 28 | 4 | ||||||||
| 85 | Кислицына Татьяна | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 34 | 5 | ||||||||
| 86 | Калинина Дарья | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 3 | 1 | 25 | 3 | ||||||||
| 87 | Искандарова Вера | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 0 | 0 | 2 | 2 | 1 | 16 | 3 | ||||||||
| 88 | Изгагина Софья | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 30 | 4 | ||||||||
| 89 | Зыкин Павел | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 29 | 4 | ||||||||
| 90 | Якимов Артём | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 22 | 3 | ||||||||
|
|
№ задания | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | средний балл | 26 | ||||||||
|
| Баллы за задание
| 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 1 | средняя отметка | 4 | ||||||||
|
|
баллы | 40 | 35 | 34 | 50 | 26 | 56 | 58 | 70 | 54 | 52 | 74 | 169 | 172 | 139 | 89 | 256 | 160 | 89 | 127 | 97 | 178 | 186 | 87 | Средний % выполнения | 68,4 | ||||||||
|
|
% выполнения | 44 | 39 | 38 | 56 | 29 | 62 | 64 | 78 | 60 | 58 | 82 | 94 | 96 | 77 | 99 | 95 | 89 | 99 | 47 | 36 | 66 | 69 | 97 | | | ||||||||
|
|
| | | | | | | | | получили 3 балла | | | | | 80 | | | 20 | 12 | 23 | 28 | | | |||||||||||
|
|
| | | | | | | | | % | | | | | 89 | | | 22 | 13 | 26 | 31 | | | |||||||||||
|
|
| | | | | | | | | получили 2 балла | 79 | 82 | 53 | | 7 | 73 | 0 | 19 | 15 | 41 | 40 | | | |||||||||||
|
|
| | | | | | | | | % | 88 | 91 | 59 | | 7,8 | 81 | 0 | 21 | 17 | 46 | 44 | | | |||||||||||
|
|
| | | | | | | | | получили 1 б | 9 | 6 | 30 | 86 | 2 | 14 | 86 | 25 | 28 | 25 | 17 | 84 | | |||||||||||
|
|
| | | | | | | | | % | 10 | 6,7 | 33 | 96 | 2,2 | 16 | 96 | 28 | 31 | 28 | 19 | 93 | | |||||||||||
БАЛЛЫ ПО КАЖДОМУ ЗАДАНИЮ И СРЕДНИЙ % ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ
| часть | Тестовая часть | Изложение | Сочинение | Грамотность |
| ||||||||||||||||||||||
| Задание | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | ИК1 | ИК2 | ИК3 | СК1 | СК2 | СК3 | СК4 | ГК1 | ГК2 | ГК3 | ГК4 | ФК1 | ||||
| Максимальные баллы за задание | 90 | 90 | 90 | 90 | 90 | 90 | 90 | 90 | 90 | 90 | 90 | 180 | 180 | 180 | 90 | 270 | 180 | 90 | 270 | 270 | 270 | 270 | 90 | ||||
| Получили баллы за задание | 40 | 35 | 34 | 50 | 26 | 56 | 58 | 70 | 54 | 52 | 74 | 169 | 172 | 139 | 89 | 256 | 160 | 89 | 127 | 97 | 178 | 186 | 87 | ||||
| % выполнения | 44 | 39 | 38 | 56 | 29 | 62 | 64 | 78 | 60 | 58 | 82 | 94 | 96 | 77 | 99 | 95 | 89 | 99 | 47 | 36 | 66 | 69 | 97 | ||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 3 б. |
|
|
|
| 80 |
|
| 20 | 12 | 23 | 28 |
| ||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| % |
|
|
|
| 89 |
|
| 22 | 13 | 26 | 31 |
| ||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2 б. | 79 | 82 | 53 |
| 7 | 73 | 0 | 19 | 15 | 41 | 40 |
| ||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| % | 88 | 91 | 59 |
| 7,8 | 81 | 0 | 21 | 17 | 46 | 44 |
| ||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1 б. | 9 | 6 | 30 | 86 | 2 | 14 | 86 | 25 | 28 | 25 | 17 | 84 | ||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| % | 10 | 6,7 | 33 | 96 | 2,2 | 16 | 96 | 28 | 31 | 28 | 19 | 93 | ||||
РЕЗУЛЬТАТЫ ОГЭ ПО УРОВНЯМ
|
| Получили "5" | Получили "4" | Получили "3" | Получили "2" |
| Количество | 7 | 34 | 46 | 3 |
| % | 7,8 | 37,8 | 51,1 | 3,3 |
ОБЩИЕ РЕЗУЛЬТАТЫ :
| Высокий уровень | "5" | 7 чел. | 8 % |
| Средний уровень | "4" | 34 чел. | 38 % |
| Низкий уровень | "3" | 46 чел. | 51 % |
| Минимальный уровень | "2" | 3 чел. | 3 % |
| Качество | «4» и «5» | 41 чел. | 46 % |
| Средний балл |
|
| 26 баллов |
| Мода |
|
| 25 баллов |
| ПОДТВЕРДИЛИ отметку за год |
| 54 чел | 60% |
| ПОВЫСИЛИ отметку | на 1 балл | 14 чел | 16% |
| ПОНИЗИЛИ отметку | на 1 балл | 21 чел | 24% |
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СТРУКТУРЫ И ЗАДАНИЙ КИМ (ОГЭ-2025)
ХАРАКТЕРИСТИКА КИМ
| № | Проверяемые виды деятельности, элементы содержания | Максимальный балл 2025 |
| 1 | ЧАСТЬ 1 Сжатое изложение содержания прослушанного текста | 6 |
| 2 | ЧАСТЬ 2 Синтаксический анализ предложений | 1 |
| 3 | Синтаксический анализ предложений | 1 |
| 4 | Пунктуационный анализ предложений | 1 |
| 5 | Пунктуационный анализ предложений | 1 |
| 6 | Орфографический анализ слов | 1 |
| 7 | Орфографический анализ слов | 1 |
| 8 | Основные грамматические (морфологические) нормы современного русского литературного языка | 1 |
| 9 | Грамматическая синонимия словосочетаний | 1 |
| 10 | Смысловой анализ текста | 1 |
| 11 | Основные выразительные средства лексики и фразеологии (эпитеты, метафоры, олицетворения, сравнения, гиперболы и др.) | 1 |
| 12 | Лексический анализ слова | 1 |
| 13 | ЧАСТЬ 3 Сочинения различных видов с опорой на жизненный и читательский опыт | 7* |
КИМ содержали три части, включающих в себя 13 заданий.
Часть 1 - сжатое изложение
Часть 2 состояла из 11 заданий (2–12).
Часть 3 состояла из 1задания - сочинение (по выбору) (13.1, 13.2 или 13.3)
Шкала перевода баллов в оценки:
«2»: 0-14
«3»: 15-25
«4»: 26-32, из них не менее 6 баллов за грамотность (по критериям ГК1–ГК4).
Если по критериям ГК1–ГК4 обучающийся набрал менее 6 баллов, выставляется отметка «3».
«5»: 33-37, из них не менее 9 баллов за грамотность (по критериям ГК1–ГК4).
Если по критериям ГК1–ГК4 обучающийся набрал менее 9 баллов, выставляется отметка «4».
Система оценивания выполнения отдельных заданий и экзаменационной работы в целом
Ответ на задание 1 (сжатое изложение) части 1 работы оценивается по специально разработанным критериям. Максимальное количество баллов за сжатое изложение – 6.
За верное выполнение каждого задания части 2 работы выпускник получает 1 балл. За неверный ответ или его отсутствие выставляется ноль баллов. Максимальное количество баллов, которое может набрать экзаменуемый, правильно выполнивший задания части 2 работы, – 11.
Оценка ответа на задание части 3 работы осуществляется по специально разработанным критериям. Максимальное количество баллов за сочинение-рассуждение (альтернативное задание) – 7.
Оценка практической грамотности экзаменуемого и фактической точности его письменной речи производится на основании проверки изложения и сочинения в целом и составляет 13 баллов. Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый за выполнение всей экзаменационной работы, – 37.
Перевод баллов ОГЭ 2025 по русскому языку в оценку
В 2025 году шкала перевода баллов ОГЭ по русскому языку в оценки выглядит так:
| Отметка по пятибалльной шкале | Суммарный первичный балл за работу в целом |
| «2» | 0-14 |
| «3» | 15-25 |
| «4» | 26-31. Из них не менее 6 баллов за грамотность (по критериям ГК1 — ГК4). Если по критериям ГК1-ГК4 учащийся набрал менее 6 баллов, выставляется отметка «3» |
| «5» | 33-37 Из них не менее 9 баллов за грамотность (по критериям ГК1-ГК4). Если по критериям ГК1-ГК4 учащийся набрал менее 9 баллов, выставляется отметка «4» |
Шкала пересчета суммарного первичного балла за выполнение экзаменационной работы в отметку по пятибалльной шкале
АНАЛИЗ РЕШАЕМОСТИ ЗАДАНИЙ
| Части | ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ | ИЗЛОЖЕНИЕ | СОЧИНЕНИЕ | ГРАМОТНОСТЬ |
| ||||||||||||||||||||||
| Критерии | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | ИК1 | ИК2 | ИК3 | СК1 | СК2 | СК3 | СК4 | ГК1 | ГК2 | ГК3 | ГК4 | ФК1 | ||||
| Баллы | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 1 | ||||
| % выполнения задания | 44 | 39 | 38 | 56 | 29 | 62 | 64 | 78 | 60 | 58 | 82 | 94 | 96 | 77 | 99 | 95 | 89 | 99 | 47 | 36 | 66 | 69 | 97 | ||||
КАРТА РЕШАЕМОСТИ ЗАДАНИЙ ОГЭ
1-3 Часть 1-3: написание сжатого изложения
Часть 2: 4-14: задания с кратким ответом (тест)
Часть 3: 15-18: написание сочинения(13.1, 13.2., 13.3.)
Грамотность: 19-23: практическая грамотность и фактическая точность
ЧАСТЬ 1
СЖАТОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ
Можно сделать вывод, что
ИК1 – 94 % экзаменуемых сумели точно передать основное содержание прослушанного текста, отразив все важные для его восприятия микротемы; 6 % экзаменуемых передали основное содержание прослушанного текста, но упустили или добавили одну микротему; хорошо, что нет тех, кто не сумел передать основное содержание прослушанного текста.
ИК2 – 96 % экзаменуемых применили один или несколько приемов сжатия, использовав их на протяжении всего текста; 4 % применили приемы сжатия только для двух микротем, хорошо, что нет тех, кто не применил приемов сжатия текста
ИК3 – 77 % экзаменуемых написали работу без логических ошибок, без нарушения последовательности изложения, с соблюдением абзацного членения текста; 23% экзаменуемых допустили одну логическую ошибку и/или одно нарушение абзацного членения текста.
ЧАСТЬ 2 ТЕСТОВАЯ
| Задания части 2 | Содержание задания | % |
| 2 | Синтаксический анализ предложений | 44 |
| 3 | Синтаксический анализ предложений | 39 |
| 4 | Пунктуационный анализ предложений | 38 |
| 5 | Пунктуационный анализ предложений | 56 |
| 6 | Орфографический анализ слов | 29 |
| 7 | Орфографический анализ слов | 62 |
| 8 | Основные грамматические (морфологические) нормы современного русского литературного языка | 64 |
| 9 | Грамматическая синонимия словосочетаний | 78 |
| 10 | Смысловой анализ текста | 60 |
| 11 | Основные выразительные средства лексики и фразеологии (эпитеты, метафоры, олицетворения, сравнения, гиперболы и др.) | 58 |
| 12 | Лексический анализ слова | 82 |
С заданиями части 2 справились обучающиеся слабо.
Можно констатировать, что самым трудным для экзаменуемых оказалось задание 2,3,4 и 6 «Синтаксический анализ», «Пунктуационный анализ» и «Орфографический анализ» (Средний % выполнения: 44%, 39%, 38 и 29% соответственно ), «Пунктуационный анализ» ( 14%-27%) Задание 7 «Орфографический анализ слов» выполнили верно 62% выпускников.
Лучше справились обучающиеся с заданиями 12 и 9 «Лексический анализ слова» (82%), Грамматическая синонимия словосочетания» (78%)
Примерно 60% выпускников справились с заданиями 8, 10 и 11: «Основные грамматические (морфологические) нормы современного русского литературного языка» (64%), « Смысловой анализ текста» (60%), «Основные выразительные средства лексики и фразеологии (эпитеты, метафоры, олицетворения, сравнения, гиперболы и др.)» (58%)
РЕШАЕМОСТЬ ЧАСТИ 3 (СОЧИНЕНИЕ- РАССУЖДЕНИЕ)
В целом экзаменуемые с заданием высокого уровня из раздела «Речь. Письмо. Создание текста в соответствии с заданной темой и функционально – смысловым типом речи» справились хорошо. Верно сформулировали тезис сочинения - 99 % экзаменуемых, уместно привели примеры-аргументы (на 3б.- 89%) – в среднем - 95%, Не допустили логических ошибок – 89 % выпускников. не допустили ошибок в построении текста 99 % выпускников .
ГРАМОТНОСТЬ (результативность)
Можно сделать вывод, что у обучающихся ожидаемо обнаружился низкий уровень орфографической грамотности - 47% (только 22% обучающихся получили 3 балла, 21% получили по 2 балла, 28% -получили за орфографию 1 балл). Уровень пунктуационной грамотности еще ниже: 36% (только 13% обучающихся получили 3 балла, 17% получили по 2 балла, 31% -получили за пунктуацию 1 балл). Средний процент за соблюдение грамматических норм- 66 % (только 26% обучающихся получили 3 балла, 46% получили по 2 балла, 28% -получили за грамматику 1 балл). ). Средний процент за соблюдение речевых норм чуть выше - 69 % (только 31% обучающихся получили 3 балла, 44% получили по 2 балла, 19% -получили за отсутствие речевых ошибок 1 балл). Радует, что фактические ошибки допустили лишь 3% выпускников.
ОБЩИЙ ВЫВОД:
Низкий показатель по критерию «пунктуационная грамотность» свидетельствуют, о низком уровне грамотности у выпускников, и среднем уровнях интеллектуального развития у большинства учащихся.
Сравнительный анализ результатов по русскому языку показывает, что показатели оценок за год у девятиклассников не совпадают с полученными результатами ОГЭ на 40 %, что свидетельствует о необъективности оценивания работ всеми учителями. 16% (14 чел. ) повысили отметку за ОГЭ по сравнению с отметкой за год. 24% понизили отметку, - это 21 чел. У справившихся слабо с работой обнаруживается низкий уровень усвоения знаний и навыков, пробелы в знаниях, признаки дисграфии письма.
Результаты удовлетворительные, т.к. только трое из обучающийся группы риска не справились с работой. (Для сравнения: за ОГЭ по математике от 03.06.25. из 90 выпускников десять обучающихся 9-х классов получили «2»)
Учитывая ошибки ОГЭ, допущенные обучающимися, на уроках русского языка необходимо:
- Учить обучающихся выполнять задания ТЕСТОВОЙ части. Особое внимание обратить на выполнение задания 5 (орфография- выбор ответа), заданий 2,3,4 (синтаксический и пунктуационный анализ)
- Учить воспринимать текст как целостное произведение, понимать его смысловую и композиционную цельность, учить делить текст на логические часть.
- Регулярно учить определять простое осложнённое предложение, определять и находить все виды осложнения.
- Учить определять грамматическую основу простого и сложного предложения, различать средства связи в ССП, СПП, БСП, производить синтаксический и пунктуационный анализ простых и сложных предложений.
- Отработать правила правописания безударных гласных в корнях слов, повторять правило правописания не и ни в словах разных частей речи, учить пользоваться орфографическим словарем.
- Отрабатывать навыки постановки запятых при причастном, деепричастном обороте, в сложном предложении.
- Отрабатывать умение находить и исправлять грамматические и речевые ошибки.
- Составить индивидуальные рекомендации по подготовке к ОГЭ для обучающихся 9-х классов «группы риска»
20.06.24 Руководитель ШМО учителей РЯ и Л: Селиверстова В.В.
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
