Наслаждайтесь радостью окончания учебного года весь следующий! Доступ к материалами на весь год со скидкой 90%

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до 18.06.2025

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 28.05.2025 10:33

Провоторова Ирина Михайловна

учитель истории, обществознания и географит

30 лет

5 823

8 813

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия,

Специализация

География

История

Обществознание

Внеурочка

МХК

Классному руководителю

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Общий тест по темам "Земельные законы братьев Гракхов" и "Восстание Спартака"

Категория: Всемирная история

23.08.2022 12:10

Учебник: Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс. Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. 3-е изд. - М.: 2015 - 303с.

Общий тест по темам "Земельные законы братьев Гракхов" и "Восстание Спартака", 2 варианта, 10 вопросов

Просмотр содержимого документа
«Общий тест по темам "Земельные законы братьев Гракхов" и "Восстание Спартака"»

1 вариант

1. Почему разорение земледельцев тревожило Тиберия Гракха?

1) богатые римляне становились ещё богаче
2) население Рима быстро росло за счёт населения провинций
3) в армию не брали неимущих, что ослабляло военное могущество Рима

2. Когда был принят земельный закон Тиберия Гракха:

1) в 144 г. до н.э.
2) в 133 г. до н.э.
3) в 122 г. до н.э.

3. Тиберий Гракх предлагал:

1) установить определённую норму земли для каждой семьи
2) отобрать у богатых римлян все земли и отдать бедным
3) обеспечивать разорившихся римлян работой

4. Гай Гракх через 9 лет после гибели брата:

1) продолжил передел земли
2) решил не поддерживать дело брата
3) разрешил богачам скупать земли бедняков

5. Установите соответствие между понятиями и их значением.

Понятия	Значения
А) Форум	1) один из холмов, на которых расположен Рим
Б) Капитолий	2) главная площадь Рима
В) Консул	3) выборный правитель из числа патрициев

6. Откуда родом Спартак?

1) из Египта

2) из Фракии

3) из Сирии

7. Восстание Спартака началось:

1) в крупном имении на острове Сицилия

2) в гладиаторской школе Капуя

3) во время гладиаторского боя в Риме

8. Назовите событие, которое соответствует описанию.

«Выхода не было. Единственную тропинку перекрыло римское войско, восставшим грозила голодная смерть. И тогда Спартак приказал сплести лестницы из виноградных лоз»:

1) победа восставших у подножья Везувия

2) тяжелый бой с Крассом на южной оконечности Апеннинского полуострова

3) победа рабов в долине реки По

9. Какой римский полководец возглавлял борьбу против войск Спартака:

1) Ганнибал

2) Красс

3) Тиберий Гракх

10. Для чего Спартак стремился попасть на Сицилию:

1) чтобы поднять восстание сицилийских рабов

2) чтобы поправить свои запасы продовольствия

3) чтобы вступить в переговоры с римскими консулами

2 вариант

1. На какую должность был избран Тиберий Гракх?

1) сенатора
2) консула
3) народного трибуна

2. Тиберий Гракх предлагал:

1) разрешить знатным римлянам распоряжаться лучшими земельными участками по своему усмотрению
2) ничего не менять, чтобы избежать войн и беспорядков в государстве
3) осуществить передел земли и излишки передать бедным гражданам без права продажи

3. Кто стал организатором заговора и убийства Тиберия Гракха?

1) легионеры
2) сенаторы
3) римская беднота

4. Кто был недоволен реформами Гая Гракха:

1) бедняки
2) богачи
3) Сенат

5. Установите соответствие между понятиями и их значением.

Понятия	Значение
А) Легион	1) главная площадь Рима
Б) Форум	2) высший орган власти в Римской республике
В) Сенат	3) боевая единица римского войска