Общкульт555555пппппппп

Этап

Деятельность учителя

I.Организационный момент

Здравствуйте ребята, садитесь. Меня зовут София Андреевна, и сегодня я проведу у вас внеурочное занятие. Давайте повторим, как правильно сидеть за партой.(слайд 1)

II. Сообщение темы занятия

-Ребята, чтобы узнать тему нашего сегодняшнего занятия, я предлагаю вам выполнить задание в парах. На партах у вас лежат карточки, прочитайте слова и определите, каким словом мы объединим все эти слова?

-Как вы думаете, почему с этими словами будет связано наше занятие?

III

- Сегодня мы поговорим о вежливых словах.

-Что это такое?

-Вежливые слова – это слова, от которых людям становится теплее, радостнее, светлее. В слове заключена великая сила. Доброе слово может подбодрить человека в трудную минуту, может помочь рассеять плохое настроение.(слайд 2)

-Какие вежливые слова вы используете каждый день?

-Какие слова вы говорите при встрече, расставании, в совместных делах?

Интерактив

Вам необходимо собери слова при помощи которых вы можите поприветствовать, попрощаться и поблагодарить.

1группа: слова приветствия.

2 группа: слова, которыми можно попрощаться

4 группа: слова-благодарности

Каждая группа ищет нужные ей слова.

Слова:

1.Доброе утро, добрый день, здравствуйте, приветствую вас, рад встрече, привет.

2.Всего доброго, всего хорошего, спокойной ночи, приятных сновидений, пока, в добрый путь, счастливо, до свидания, рад был вас видеть.

4.Спасибо, большое спасибо, я буду весьма благодарен, благодарю, мне очень приятно, позвольте выразить свою благодарность.

-Для того, чтобы быть вежливыми вы должны как можно чаще пользоваться вежливыми словами. Они могут совершить чудо, поэтому их так же называют «волшебными».

Давайте проанализируем ситуацию, что Миша сделал не так:

IV.Закрепление материала

-А теперь я предлагаю вам разделиться на три группы. У каждой группы на столе лежит лист заданием. Прочитайте задание и напишите ответ на вопрос.

1.Представь, что одноклассник взял у тебя почитать книгу и долго не возвращает. Вежливо попроси вернуть книгу. Запиши свою просьбу.

2. Представь, что одноклассники после уроков решили остаться на репетицию спектакля, в котором ты тоже участвуешь. По уважительной причине ты не можешь прийти. Постарайся вежливо отказаться. Запиши свой отказ.

3. Представь, что твой класс побывал на экскурсии. Один из твоих одноклассников брал с собой фотоаппарат и смог сделать интересные фотографии. Обратись к нему с просьбой прислать тебе эти фотографии.

-Вы хорошо справились с заданием. Только, ребята, помните, что сила «вежливых слов» зависит от того, как мы их говорим. Нужно говорить вежливо, приветливо, глядя на того, к кому обращаешься. Нельзя разговаривать резким тоном, отвернувшись в сторону. Вежливый человек не бывает грубым.

Игра собери пословицу интерактив

Вежливость ничего не стоит, но много приносит

От учтивых слов язык не отсохнет

Добрый привет и кошке люб

Доброе слово помогает, как посох в дороге

Добрые слова сильнее кнута

Вежливость открывает все двери

Давайте составим правила вежливости при общении со старшими

V.Рефлексия

-Зачем в жизни надо быть вежливыми и хорошими людьми?

- Давайте подведем итог нашего занятия.

- Что нового вы узнали сегодня?

-Чему научились?

Оцените свою работу на уроке, отметив человечка на той ступени лесенки успеха, которую вы достигли на сегодняшнем занятии.(слайд 9)

Оцените деятельность друг друга используя вежливые слова.

-Всем спасибо за занятие. До свидания!

Интерактив

Я на интерактиве

Итог

1. Интересно

1. Активно взаимодействовал(а) с участниками интерактива и учителем

1. Узнал(а) что то новое, необходимое воспитания ребенка

2. Скучно

2. Несколько раз высказал свое мнение

2. Не узнал(а) ничего нового, но буду использовать полученные рекомендации в воспитании своего ребенка

3.Безразлично

3.Оставался при своем мнении

3. Не узнал(а) ничего нового, полученные рекомендации в воспитании своего ребенка использовать не буду