Обучение с увлечением: весёлые ребусы в начальной школе.

Обучение с увлечением: весёлые ребусы.

Польза ребусов для детей и взрослых бесспорна:

• развивается логика: чтобы правильно «считать» картинку, нужно порассуждать над взаимным расположением элементов головоломки, подобрать верные правила;

• развивается память: если в ребусе зашифровано длинное слово, нужно запоминать разгаданные части слова или фразы, а также ошибочные предположения;

• развивается нестандартное мышление: картинку-шифровку можно интерпретировать по-разному, а решение ребусов на скорость может превратиться в увлекательную игру;

• регулярные тренировки развивают сообразительность и скорость мышления;

• увеличивается словарный запас.

• Ребусы читаются слева направо, в отдельных случаях – сверху вниз. Могут быть исключения, о которых составители задания могут сообщить текстом или стрелками.

• Знаки препинания и пробелы не учитываются. Это правило актуально для больших и сложных ребусов, в которых зашифровано длинное слово или целая фраза.

• Любая картинка или символ в шифровке имеют значение. Ни одна запятая или изображение не даётся в ребусе просто так. Картинка и символ могут обозначать слово целиком либо часть слова в зависимости от других условий ребуса.

• Все слова в ребусе читаются в именительном падеже, а вот с единственным и множественным числом нужно быть внимательным. Если на картинке изображена пара ног, глаз или несколько фруктов, автор ребуса наверняка хочет, чтобы вы прочитали слово во множественном числе.

Запятые в ребусах.

Среди самых простых ребусов, которые можно предложить дошкольникам или младшим школьникам – ребусы, в которых рядом с картинкой стоит одна или несколько запятых. Запятые показывают, что у слова, которое изображает картинка, нужно убрать букву. Иногда запятые рисуют перевернутыми, но это значения не имеет.

Рассмотрим суть правила на примере двух ребусов ниже. Количество запятых равно количеству букв, которые нужно убрать.

Буквы в ребусах дополняют картинки и помогают создавать более сложные головоломки. Если одна или несколько букв стоят слева или справа от картинки, значит, их нужно добавить к слову в начале или в конце.

Знак «=» между двумя буквами означает, что букву из слова на картинке нужно заменить на ту, которая стоит после «=».

Вместо буквы первой в равенстве может стоять цифра. Тогда необходимо посчитать, какая по счёту буква соответствует цифре, и заменить её на ту, которая стоит после «=».

Если буква рядом с картинкой зачеркнута, её нужно убрать из слова.

Зашифровать слово для ребуса можно без рисунков и символов, а только с помощью букв. В этом случае обращаем внимание на то, как буквы или слоги расположены относительно друг друга, и выбираем подходящий предлог.

• Если одна буква, слог или слово стоит над другим, читать их надо с предлогами «НАД» или «ПОД».

• Когда одна буква расположилась за другой, выбираем между предлогами «ЗА» или «ПЕРЕД».

• В одну букву может быть вписана другая или несколько. В этом случае используем предлог «В».

Если обыкновенная картинка в ребусе обозначает слово, то перевёрнутая требует прочитать то же слово справа налево. Может сочетаться с буквами, цифрами и различными символами.

Стрелка рядом с рисунком указывает налево? Автор ребуса требует прочесть слово в обратном направлении.

Самый простой вариант использования цифр в ребусах - для замены части слова.

Если цифра рядом с рисунком зачеркнута, нужно убрать её из слова.

В ребусе над рисунком может располагаться ряд чисел. Если чисел ровно столько, сколько и букв в слове, просто меняем буквы местами, как указывает числовой ряд.

Если цифр над или под рисунком меньше, чем букв в слове, значит для разгадки используем только те, что соответствуют цифрам в числовом ряду.

Заключение.

Для того, чтобы обучение в начальной школе приносило детям радость, надо включать в обучение побольше занимательного и игрового материала. Ребусы можно использовать на уроках, классных часах, во внеурочной деятельности, в различных мероприятиях. Они способствуют развитию логики, мышления, внимания, сплочению классного коллектива, вызывают у ребят положительные эмоции.

Задания на логику – отличный вариант совместных занятий не только в школе, но и родителей с детьми. Можно искать ключи к тайным шифрам в картинках, устраивать соревнования на скорость между командами друзей. Разгадывайте интеллектуальные загадки и развивайте логику и мышление все вместе!

Это очень полезное и увлекательное занятие!