Обучения чтению на английском языке учеников 2 класса

Время

Этап урока

Цель этапа

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Режим работы

2 минуты

4 минут

7 минут

3 минуты

5 минуты

2 минуты

5 минут

10 минут

2 минуты

Организационный момент

Фонетическая зарядка

Повторение алфавита

• Игра «Снежная гусеница»

• Упражнение «Разложи мороженое по тарелочкам»

Физкультминутка

Обучение чтению

• Объяснение правил чтения открытого и закрытого слогов

• Контроль понимания правила

• Сказка о гласной букве Аа

Объяснение домашнего задания

Введение в тему урока, мотивация

повторение и отработка отдельных звуков английского языка

Hello, dear pupils! I’m glad to see you! Сегодня у нас с вами очень важный урок. Мы долго учили буквы английского алфавита, писали их и пытались запомнить, как они читаются в словах. И вот сегодня наступил тот день, когда мы с вами наконец-то попробуем применить все наши знания. Мы будем учиться читать!

Но сначала потренируем немножко наши язычки, чтобы читать красиво.

На улице зима. Прекрасный солнечный денёк. Я хочу позвать вас на прогулку

[ eɪ ] [ eɪ ] [ eɪ ] [ eɪ ] [ eɪ ]

Мы вместе радостно выбегаем на улицу

[ ɪ: ] [ ɪ: ] [ ɪ: ] [ ɪ: ] [ ɪ: ]

Мы ступаем по только что выпавшему снегу

[ f ] [ f ] [ f ] [ f ] [ f ]

Кто-то услышал как сломалась веточка дерева

[ k ] [ k ] [ k ] [ k ] [ k ]

Кто-то сдувает снежинку с варежки

[ p ] [ p ] [ p ] [ p ] [ p ]

А кто-то дует на снежинку, чтобы растопить её

[ h ] [ h ] [ h ] [ h ] [ h ]

Кто-то весело бежит по снегу, но вдруг поскальзывается на льду

[ s ] [ z ] [ s ] [ z ] [ s ] [ z ] [ s ] [ z ]

И падает на землю

[ b ] [ b ] [ b ] [ b ] [ b ]

И вот один из нас замёрз и побежал обратно отогреваться горячим чаем

[ t ] [ t ] [ t ] [ t ] [ t ]

За ним побежали ещё двое

[ f ] [ f ] [ f ] [ f ] [ f ]

Мы кричим им вдогонку

[ e ] [ e ] [ e ] [ e ] [ e ]

Но они нас уже не слышат.

И вот наконец все мы замерзли

[ d ] [ d ] [ d ] [ d ] [ d ]

И c весёлыми криками побежали домой

[ æ ] [ æ ] [ æ ] [ æ ] [æ ]

We know all the letters of the English alphabet. Let’s repeat them and check your knowledge

Учитель называет буквы алфавита вразброс, в конце игры проверяется правильность последовательности букв.

Well done! And now let’s sing our favourite ABC song

Мы вспомнили все буквы английского алфавита и большинство из них читаются одним и тем же звуком в словах, но есть буквы, которые имеют два разных звука

У доски тарелочки, на которых написаны все гласные буквы и согласные с двумя звуками. На «шариках с мороженым» написаны звуки.

Сегодня я раскрою вам тайну, зачем же всем гласным два звука. Дело в том, что в английском языке чтение гласной буквы зависит от того, какие буквы её окружают и поэтому есть два типа чтения – открытый и закрытый.

Открытый слог – это тот, который заканчивается на гласную (чаще всего это буква “e”), даже если сама эта гласная не читается. А закрытый слог заканчивается на одну или несколько согласных. Давайте проверим, как хорошо вы поняли правило.

На доске две «корзинки» (жёлтая для открытого типа, зелёная- для закрытого), на столе лежат «яблочки» со словами

Very well! А теперь, когда вы уже знаете секрет всех английских букв, давайте вернемся к каждой из них еще раз. Сегодня я хочу рассказать вам сказку про букву Aa.

Однажды гласная буква Аа отправилась на прогулку в лес. Она не знала, что в лесу живут согласные буквы, которые очень любят пугать тех, кто забредет к ним в лес. Так букву Аа взяли в плен два согласные Ff и Tt. Они ее закрыли, слог стал закрытым. В закрытом слоне главная читается своим вторым, неалфавитным звуком. У буквы Аа это звук [æ]. И получится слово fat [fæt].

Через некоторое время гласной Aa снова пришлось отправится в лес. И снова ей на пути встретились согласные Ff и Tt, которые поставили ее в закрытый слог. Но тут откуда не возьмись выбежал храбрый рыцарь- гласная буква Ee. Рыцарь спас нашу гласную из плена, открыл её. Слог стал открытым. В таком слоге гласную букву мы прочитаем так же, как она называется в алфавите- [eɪ]. Но здесь важно запомнить про рыцаря одну вещь: несмотря на то, что он был храбрым, рыцарь был немым, он не разговаривал. И поэтому читать гласную Ee в конце слова мы не будем. У нас получается слово fate [feɪt]

Вам понравилась сказка? Хорошо, потому что, как вы поняли, это не только сказка, но ещё и правило чтения гласной буквы Аа.

Дома я попрошу вас потренироваться с новым правилом и попробовать самостоятельно прочитать несколько слов с буквой Аа в открытом и закрытом слоге

А на сегодня наш урок окончен. Goodbye!

Смотрят на карточку, запоминают транскрипционные значки, повторяют звуки за учителем

Класс делится на две команды, обе команды встают друг за другом, лицом к доске. На доске две головы гусеницы (у каждой команды своя). Ученики по очереди находят нужную букву и прикрепляют к голове гусеницы (Приложение 1)

Смотрят видео про алфавит, подпевают песенку

Раскладывают «мороженое» в правильные тарелочки

(Приложение 2)

Проводят физкультминутку

Правило написано на экране

Распределяют «яблоки» в две «корзинки» по типу чтения (Приложение 3)

Сказка сопровождается иллюстрациями (Приложение 4) и кроме примера детям предлагается прочитать ещё 3-5 слов с гласной в каждом типе слога.

Слова на карточках

T - Class

T - Class