Основы безопасности и защиты Родины (ОБЗР) - безопасная игра (своя игра)

ОБЗР

(ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ)

РАЗДЕЛ № 1.

ЛИЧНОСТЬ, ОБЩЕСТВО И ГОСУДАРСТВО

РАЗДЕЛ № 5.

БЕЗОПАСНОСТЬ НА ТРАНСПОРТЕ

РАЗДЕЛ № 6.

БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

РАЗДЕЛ № 2.

КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ

РАЗДЕЛ № 3.

РАЗДЕЛ № 7. ЭКСТРЕМИЗМ И ТЕРОРИЗМ

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

РАЗДЕЛ № 4.

БЕЗОПАСНОСТЬ В ПРИРОДНОЙ СРЕДЕ

РАЗДЕЛ № 8. ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

РАЗДЕЛ № 1.

ЛИЧНОСТЬ, ОБЩЕСТВО И ГОСУДАРСТВО

2

3

5

1

4

6

7

9

10

8

11

12

13

15

14

16

17

РАЗДЕЛ № 2.

КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ

3

1

2

5

4

8

6

7

10

9

14

15

12

13

11

18

16

17

20

19

25

24

21

22

23

28

26

27

30

29

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

7

10

8

4

3

5

9

1

6

2

14

20

18

17

11

13

15

19

16

12

30

24

28

27

29

23

25

21

26

22

40

38

37

34

33

35

39

31

32

36

41

45

43

44

42

46

РАЗДЕЛ № 4.

БЕЗОПАСНОСТЬ В ПРИРОДНОЙ СРЕДЕ

3

1

2

5

4

8

6

7

10

9

11

12

РАЗДЕЛ № 5.

БЕЗОПАСНОСТЬ НА ТРАНСПОРТЕ

4

8

7

10

3

5

9

1

6

2

14

20

18

17

15

13

19

11

16

12

21

РАЗДЕЛ № 6.

БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

1

9

5

3

4

7

8

10

2

6

20

18

17

14

13

15

19

11

12

16

30

28

27

24

23

25

29

21

22

26

31

33

34

32

РАЗДЕЛ № 7.

ЭКСТРЕМИЗМ И ТЕРРОРИЗМ

3

5

4

2

1

8

9

7

6

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

4

10

8

7

3

5

9

1

2

6

18

11

19

15

13

14

20

17

16

12

30

25

28

27

24

23

29

21

22

26

38

35

33

34

37

39

40

31

32

36

44

43

41

45

46

42

РАЗДЕЛ № 1.

ЛИЧНОСТЬ, ОБЩЕСТВО И ГОСУДАРСТВО

РАЗДЕЛ № 1. ЛИЧНОСТЬ, ОБЩЕСТВО И ГОСУДАРСТВО

Дайте определение понятию «Национальная безопасность»:

• Это защита государства, общества и каждого гражданина от различных угроз. Эти угрозы могут быть как внешними (нарушения порядка внутри страны, преступность, коррупция), так и внутренними (например, нападения со стороны других стран, международный терроризм)

• Это защита государства, общества и каждого гражданина от различных угроз. Эти угрозы могут быть как внешними (например, нападения со стороны других стран, международный терроризм), так и внутренними (нарушения порядка внутри страны, преступность, коррупция)

• Это защита государства, общества и каждого гражданина от различных угроз. Эти угрозы могут быть как кардинальными, так и некардинальными

РАЗДЕЛ № 1. ЛИЧНОСТЬ, ОБЩЕСТВО И ГОСУДАРСТВО

Дайте определение понятию «Национальная безопасность»:

• Это защита государства, общества и каждого гражданина от различных угроз. Эти угрозы могут быть как внешними (нарушения порядка внутри страны, преступность, коррупция), так и внутренними (например, нападения со стороны других стран, международный терроризм)

• Это защита государства, общества и каждого гражданина от различных угроз. Эти угрозы могут быть как внешними (например, нападения со стороны других стран, международный терроризм), так и внутренними (нарушения порядка внутри страны, преступность, коррупция)

• Это защита государства, общества и каждого гражданина от различных угроз. Эти угрозы могут быть как кардинальными, так и некардинальными

РАЗДЕЛ № 1. ЛИЧНОСТЬ, ОБЩЕСТВО И ГОСУДАРСТВО

Соотнесите, как взаимодействуют личность, общество и государство в обеспечении национальной безопасности: личность

• Формирует условия, при которых люди чувствуют себя защищенными, и поддерживает государство в реализации политики безопасности через активное участие и взаимодействие

• Создает законы, поддерживает правопорядок, развивает оборонные и экономические ресурсы, чтобы защитить страну и её граждан

• Играет роль в том, чтобы не нарушать порядок и законы, а также вносить вклад в общественную жизнь, помогать в случае чрезвычайных ситуаций и поддерживать мир в своем окружении

РАЗДЕЛ № 1. ЛИЧНОСТЬ, ОБЩЕСТВО И ГОСУДАРСТВО

Соотнесите, как взаимодействуют личность, общество и государство в обеспечении национальной безопасности: личность

• Формирует условия, при которых люди чувствуют себя защищенными, и поддерживает государство в реализации политики безопасности через активное участие и взаимодействие

• Создает законы, поддерживает правопорядок, развивает оборонные и экономические ресурсы, чтобы защитить страну и её граждан

• Играет роль в том, чтобы не нарушать порядок и законы, а также вносить вклад в общественную жизнь, помогать в случае чрезвычайных ситуаций и поддерживать мир в своем окружении

РАЗДЕЛ № 1. ЛИЧНОСТЬ, ОБЩЕСТВО И ГОСУДАРСТВО

Соотнесите, как взаимодействуют личность, общество и государство в обеспечении национальной безопасности: общество

• Формирует условия, при которых люди чувствуют себя защищенными, и поддерживает государство в реализации политики безопасности через активное участие и взаимодействие

• Создает законы, поддерживает правопорядок, развивает оборонные и экономические ресурсы, чтобы защитить страну и её граждан

• Играет роль в том, чтобы не нарушать порядок и законы, а также вносить вклад в общественную жизнь, помогать в случае чрезвычайных ситуаций и поддерживать мир в своем окружении

РАЗДЕЛ № 1. ЛИЧНОСТЬ, ОБЩЕСТВО И ГОСУДАРСТВО

Соотнесите, как взаимодействуют личность, общество и государство в обеспечении национальной безопасности: общество

• Формирует условия, при которых люди чувствуют себя защищенными, и поддерживает государство в реализации политики безопасности через активное участие и взаимодействие

• Создает законы, поддерживает правопорядок, развивает оборонные и экономические ресурсы, чтобы защитить страну и её граждан

• Играет роль в том, чтобы не нарушать порядок и законы, а также вносить вклад в общественную жизнь, помогать в случае чрезвычайных ситуаций и поддерживать мир в своем окружении

РАЗДЕЛ № 1. ЛИЧНОСТЬ, ОБЩЕСТВО И ГОСУДАРСТВО

Соотнесите, как взаимодействуют личность, общество и государство в обеспечении национальной безопасности: государство

• Формирует условия, при которых люди чувствуют себя защищенными, и поддерживает государство в реализации политики безопасности через активное участие и взаимодействие

• Создает законы, поддерживает правопорядок, развивает оборонные и экономические ресурсы, чтобы защитить страну и её граждан

• Играет роль в том, чтобы не нарушать порядок и законы, а также вносить вклад в общественную жизнь, помогать в случае чрезвычайных ситуаций и поддерживать мир в своем окружении

РАЗДЕЛ № 1. ЛИЧНОСТЬ, ОБЩЕСТВО И ГОСУДАРСТВО

Соотнесите, как взаимодействуют личность, общество и государство в обеспечении национальной безопасности: государство

• Формирует условия, при которых люди чувствуют себя защищенными, и поддерживает государство в реализации политики безопасности через активное участие и взаимодействие

• Создает законы, поддерживает правопорядок, развивает оборонные и экономические ресурсы, чтобы защитить страну и её граждан

• Играет роль в том, чтобы не нарушать порядок и законы, а также вносить вклад в общественную жизнь, помогать в случае чрезвычайных ситуаций и поддерживать мир в своем окружении

РАЗДЕЛ № 1. ЛИЧНОСТЬ, ОБЩЕСТВО И ГОСУДАРСТВО

Перечислите, что включает в себя национальная безопасность:

• Военную безопасность

• Экономическую безопасность

• Транснациональную безопасность

• Экологическую безопасность

• Социальную безопасность

• Информационную безопасность

РАЗДЕЛ № 1. ЛИЧНОСТЬ, ОБЩЕСТВО И ГОСУДАРСТВО

Перечислите, что включает в себя национальная безопасность:

• Военную безопасность

• Экономическую безопасность

• Транснациональную безопасность

• Экологическую безопасность

• Социальную безопасность

• Информационную безопасность

РАЗДЕЛ № 1. ЛИЧНОСТЬ, ОБЩЕСТВО И ГОСУДАРСТВО

Вставьте пропущенные слова:

Чрезвычайные ситуации  – это события, которые возникают внезапно и несут угрозу жизни и здоровью людей, имуществу или окружающей среде. Они могут быть вызваны _____________ (землетрясения, наводнения, пожары) или  – _____________ факторами (аварии на предприятиях, взрывы, утечки опасных веществ). Реже – _____________ (массовые беспорядки) или _____________ – _____________ факторами (эпидемии), а также _____________

РАЗДЕЛ № 1. ЛИЧНОСТЬ, ОБЩЕСТВО И ГОСУДАРСТВО

Вставьте пропущенные слова:

Чрезвычайные ситуации  – это события, которые возникают внезапно и несут угрозу жизни и здоровью людей, имуществу или окружающей среде. Они могут быть вызваны природными (землетрясения, наводнения, пожары) или  – техногенными факторами (аварии на предприятиях, взрывы, утечки опасных веществ). Реже – социальными (массовые беспорядки) или биолого – социальными факторами (эпидемии), а также  военными

РАЗДЕЛ № 1. ЛИЧНОСТЬ, ОБЩЕСТВО И ГОСУДАРСТВО

Соотнесите основные функции правоохранительных органов:

поддержание правопорядка

• Полиция следит за тем, чтобы граждане соблюдали законы, и предотвращает преступления

• Правоохранительные органы защищают права граждан, в том числе обеспечивая справедливое рассмотрение дел в судах

• Специальные службы, такие как ФСБ, борются с террористическими угрозами, предотвращают акты насилия и защищают государственные интересы

РАЗДЕЛ № 1. ЛИЧНОСТЬ, ОБЩЕСТВО И ГОСУДАРСТВО

Соотнесите основные функции правоохранительных органов:

поддержание правопорядка

• Полиция следит за тем, чтобы граждане соблюдали законы, и предотвращает преступления

• Правоохранительные органы защищают права граждан, в том числе обеспечивая справедливое рассмотрение дел в судах

• Специальные службы, такие как ФСБ, борются с террористическими угрозами, предотвращают акты насилия и защищают государственные интересы

РАЗДЕЛ № 1. ЛИЧНОСТЬ, ОБЩЕСТВО И ГОСУДАРСТВО

Соотнесите основные функции правоохранительных органов:

противодействие терроризму и экстремизму

• Полиция следит за тем, чтобы граждане соблюдали законы, и предотвращает преступления

• Правоохранительные органы защищают права граждан, в том числе обеспечивая справедливое рассмотрение дел в судах

• Специальные службы, такие как ФСБ, борются с террористическими угрозами, предотвращают акты насилия и защищают государственные интересы

РАЗДЕЛ № 1. ЛИЧНОСТЬ, ОБЩЕСТВО И ГОСУДАРСТВО

Соотнесите основные функции правоохранительных органов:

противодействие терроризму и экстремизму

• Полиция следит за тем, чтобы граждане соблюдали законы, и предотвращает преступления

• Правоохранительные органы защищают права граждан, в том числе обеспечивая справедливое рассмотрение дел в судах

• Специальные службы, такие как ФСБ, борются с террористическими угрозами, предотвращают акты насилия и защищают государственные интересы

РАЗДЕЛ № 1. ЛИЧНОСТЬ, ОБЩЕСТВО И ГОСУДАРСТВО

Соотнесите основные функции правоохранительных органов:

защита прав граждан

• Полиция следит за тем, чтобы граждане соблюдали законы, и предотвращает преступления

• Правоохранительные органы защищают права граждан, в том числе обеспечивая справедливое рассмотрение дел в судах

• Специальные службы, такие как ФСБ, борются с террористическими угрозами, предотвращают акты насилия и защищают государственные интересы

РАЗДЕЛ № 1. ЛИЧНОСТЬ, ОБЩЕСТВО И ГОСУДАРСТВО

Соотнесите основные функции правоохранительных органов:

защита прав граждан

• Полиция следит за тем, чтобы граждане соблюдали законы, и предотвращает преступления

• Правоохранительные органы защищают права граждан, в том числе обеспечивая справедливое рассмотрение дел в судах

• Специальные службы, такие как ФСБ, борются с террористическими угрозами, предотвращают акты насилия и защищают государственные интересы

РАЗДЕЛ № 1. ЛИЧНОСТЬ, ОБЩЕСТВО И ГОСУДАРСТВО

Соотнесите специальные службы и их задачи:

Федеральная служба безопасности (ФСБ)

• Обеспечивает безопасность главы государства и предоставляет государственную охрану государственным должностным лицам

• Возглавляет централизованную систему органов, деятельность которых направлена на осуществление разведки и контрразведки, а также борьбу с преступностью и терроризмом

• Обеспечивает безопасность страны на государственной границе

• Добывает и обрабатывает информацию о возможностях, действиях, планах и намерениях иностранных лиц, организаций и государств, которые угрожают интересам страны

РАЗДЕЛ № 1. ЛИЧНОСТЬ, ОБЩЕСТВО И ГОСУДАРСТВО

Соотнесите специальные службы и их задачи:

Федеральная служба безопасности (ФСБ)

• Обеспечивает безопасность главы государства и предоставляет государственную охрану государственным должностным лицам

• Возглавляет централизованную систему органов, деятельность которых направлена на осуществление разведки и контрразведки, а также борьбу с преступностью и терроризмом

• Обеспечивает безопасность страны на государственной границе

• Добывает и обрабатывает информацию о возможностях, действиях, планах и намерениях иностранных лиц, организаций и государств, которые угрожают интересам страны

РАЗДЕЛ № 1. ЛИЧНОСТЬ, ОБЩЕСТВО И ГОСУДАРСТВО

Соотнесите специальные службы и их задачи:

Служба внешней разведки (СВР)

• Обеспечивает безопасность главы государства и предоставляет государственную охрану государственным должностным лицам

• Возглавляет централизованную систему органов, деятельность которых направлена на осуществление разведки и контрразведки, а также борьбу с преступностью и терроризмом

• Обеспечивает безопасность страны на государственной границе

• Добывает и обрабатывает информацию о возможностях, действиях, планах и намерениях иностранных лиц, организаций и государств, которые угрожают интересам страны

РАЗДЕЛ № 1. ЛИЧНОСТЬ, ОБЩЕСТВО И ГОСУДАРСТВО

Соотнесите специальные службы и их задачи:

Служба внешней разведки (СВР)

• Обеспечивает безопасность главы государства и предоставляет государственную охрану государственным должностным лицам

• Возглавляет централизованную систему органов, деятельность которых направлена на осуществление разведки и контрразведки, а также борьбу с преступностью и терроризмом

• Обеспечивает безопасность страны на государственной границе

• Добывает и обрабатывает информацию о возможностях, действиях, планах и намерениях иностранных лиц, организаций и государств, которые угрожают интересам страны

РАЗДЕЛ № 1. ЛИЧНОСТЬ, ОБЩЕСТВО И ГОСУДАРСТВО

Соотнесите специальные службы и их задачи:

Федеральная служба охраны (ФСО)

• Обеспечивает безопасность главы государства и предоставляет государственную охрану государственным должностным лицам

• Возглавляет централизованную систему органов, деятельность которых направлена на осуществление разведки и контрразведки, а также борьбу с преступностью и терроризмом

• Обеспечивает безопасность страны на государственной границе

• Добывает и обрабатывает информацию о возможностях, действиях, планах и намерениях иностранных лиц, организаций и государств, которые угрожают интересам страны

РАЗДЕЛ № 1. ЛИЧНОСТЬ, ОБЩЕСТВО И ГОСУДАРСТВО

Соотнесите специальные службы и их задачи:

Федеральная служба охраны (ФСО)

• Обеспечивает безопасность главы государства и предоставляет государственную охрану государственным должностным лицам

• Возглавляет централизованную систему органов, деятельность которых направлена на осуществление разведки и контрразведки, а также борьбу с преступностью и терроризмом

• Обеспечивает безопасность страны на государственной границе

• Добывает и обрабатывает информацию о возможностях, действиях, планах и намерениях иностранных лиц, организаций и государств, которые угрожают интересам страны

РАЗДЕЛ № 1. ЛИЧНОСТЬ, ОБЩЕСТВО И ГОСУДАРСТВО

Соотнесите специальные службы и их задачи:

Федеральная пограничная служба

• Обеспечивает безопасность главы государства и предоставляет государственную охрану государственным должностным лицам

• Возглавляет централизованную систему органов, деятельность которых направлена на осуществление разведки и контрразведки, а также борьбу с преступностью и терроризмом

• Обеспечивает безопасность страны на государственной границе

• Добывает и обрабатывает информацию о возможностях, действиях, планах и намерениях иностранных лиц, организаций и государств, которые угрожают интересам страны

РАЗДЕЛ № 1. ЛИЧНОСТЬ, ОБЩЕСТВО И ГОСУДАРСТВО

Соотнесите специальные службы и их задачи:

Федеральная пограничная служба

• Обеспечивает безопасность главы государства и предоставляет государственную охрану государственным должностным лицам

• Возглавляет централизованную систему органов, деятельность которых направлена на осуществление разведки и контрразведки, а также борьбу с преступностью и терроризмом

• Обеспечивает безопасность страны на государственной границе

• Добывает и обрабатывает информацию о возможностях, действиях, планах и намерениях иностранных лиц, организаций и государств, которые угрожают интересам страны

РАЗДЕЛ № 1. ЛИЧНОСТЬ, ОБЩЕСТВО И ГОСУДАРСТВО

Как расшифровывается полная аббревиатура РСЧС:

• Российская система чрезвычайных ситуаций

• Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций

• Российская система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций

РАЗДЕЛ № 1. ЛИЧНОСТЬ, ОБЩЕСТВО И ГОСУДАРСТВО

Как расшифровывается полная аббревиатура РСЧС:

• Российская система чрезвычайных ситуаций

• Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций

• Российская система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций

РАЗДЕЛ № 1. ЛИЧНОСТЬ, ОБЩЕСТВО И ГОСУДАРСТВО

Перечислите режимы функционирования РСЧС:

• Режим повседневной деятельности

• Режим чрезвычайной готовности

• Режим повышенной готовности

• Режим чрезвычайной ситуации

• Режим чрезвычайного положения

РАЗДЕЛ № 1. ЛИЧНОСТЬ, ОБЩЕСТВО И ГОСУДАРСТВО

Перечислите режимы функционирования РСЧС:

• Режим повседневной деятельности

• Режим чрезвычайной готовности

• Режим повышенной готовности

• Режим чрезвычайной ситуации

• Режим чрезвычайного положения

РАЗДЕЛ № 1. ЛИЧНОСТЬ, ОБЩЕСТВО И ГОСУДАРСТВО

Перечислите, какие задачи РСЧС относятся к предупреждению ЧС:

• Мониторинг и прогнозирование

• Оповещение населения

• Подготовка к ЧС

• Профилактические меры

• Спасательные работы

• Восстановление инфраструктуры

РАЗДЕЛ № 1. ЛИЧНОСТЬ, ОБЩЕСТВО И ГОСУДАРСТВО

Перечислите, какие задачи РСЧС относятся к предупреждению ЧС:

• Мониторинг и прогнозирование

• Оповещение населения

• Подготовка к ЧС

• Профилактические меры

• Спасательные работы

• Восстановление инфраструктуры

РАЗДЕЛ № 1. ЛИЧНОСТЬ, ОБЩЕСТВО И ГОСУДАРСТВО

Перечислите, какие задачи РСЧС относятся к ликвидации ЧС:

• Спасательные работы

• Медицинская помощь

• Восстановление инфраструктуры

• Обеспечение населения

• Мониторинг и прогнозирование

• Профилактические меры

РАЗДЕЛ № 1. ЛИЧНОСТЬ, ОБЩЕСТВО И ГОСУДАРСТВО

Перечислите, какие задачи РСЧС относятся к ликвидации ЧС:

• Спасательные работы

• Медицинская помощь

• Восстановление инфраструктуры

• Обеспечение населения

• Мониторинг и прогнозирование

• Профилактические меры

РАЗДЕЛ № 2.

КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ

РАЗДЕЛ № 2.

КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ

Вставьте пропущенные слова:

Культура безопасности  – это совокупность знаний, умений и навыков, которые помогают человеку и обществу ___________ опасностей, правильно ___________ на угрозы и предупреждать их. Это понятие включает в себя не только личные ___________ человека, но и систему правил и норм поведения в различных жизненных ситуациях, направленных на ___________ рисков

РАЗДЕЛ № 2.

КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ

Вставьте пропущенные слова:

Культура безопасности  – это совокупность знаний, умений и навыков, которые помогают человеку и обществу избегать опасностей, правильно реагировать на угрозы и предупреждать их. Это понятие включает в себя не только личные привычки человека, но и систему правил и норм поведения в различных жизненных ситуациях, направленных на снижение рисков

РАЗДЕЛ № 2.

КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ

Соотнесите значение культуры безопасности для человека:

• Культура безопасности создаёт атмосферу взаимного уважения и ответственности среди членов общества

• Обладание культурой безопасности помогает: понимать, как действовать в случае опасности

• Развитие культуры безопасности – важная задача, так как она влияет на общую стабильность, безопасность и эффективность работы общественных институтов

РАЗДЕЛ № 2.

КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ

Соотнесите значение культуры безопасности для человека:

• Культура безопасности создаёт атмосферу взаимного уважения и ответственности среди членов общества

• Обладание культурой безопасности помогает: понимать, как действовать в случае опасности

• Развитие культуры безопасности – важная задача, так как она влияет на общую стабильность, безопасность и эффективность работы общественных институтов

РАЗДЕЛ № 2.

КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ

Соотнесите значение культуры безопасности для общества:

• Культура безопасности создаёт атмосферу взаимного уважения и ответственности среди членов общества

• Обладание культурой безопасности помогает: понимать, как действовать в случае опасности

• Развитие культуры безопасности – важная задача, так как она влияет на общую стабильность, безопасность и эффективность работы общественных институтов

РАЗДЕЛ № 2.

КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ

Соотнесите значение культуры безопасности для общества:

• Культура безопасности создаёт атмосферу взаимного уважения и ответственности среди членов общества

• Обладание культурой безопасности помогает: понимать, как действовать в случае опасности

• Развитие культуры безопасности – важная задача, так как она влияет на общую стабильность, безопасность и эффективность работы общественных институтов

РАЗДЕЛ № 2.

КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ

Соотнесите значение культуры безопасности для государства:

• Культура безопасности создаёт атмосферу взаимного уважения и ответственности среди членов общества

• Обладание культурой безопасности помогает: понимать, как действовать в случае опасности

• Развитие культуры безопасности – важная задача, так как она влияет на общую стабильность, безопасность и эффективность работы общественных институтов

РАЗДЕЛ № 2.

КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ

Соотнесите значение культуры безопасности для государства:

• Культура безопасности создаёт атмосферу взаимного уважения и ответственности среди членов общества

• Обладание культурой безопасности помогает: понимать, как действовать в случае опасности

• Развитие культуры безопасности – важная задача, так как она влияет на общую стабильность, безопасность и эффективность работы общественных институтов

РАЗДЕЛ № 2.

КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ

Соотнесите понятие «Опасность»:

• Состояние защищённости от угроз, возможность существовать и действовать без риска для жизни и здоровья

• Вероятность того, что произойдёт событие, представляющее опасность

• Это ситуация или фактор, который может причинить вред здоровью или жизни человека, имуществу или природе

РАЗДЕЛ № 2.

КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ

Соотнесите понятие «Опасность»:

• Состояние защищённости от угроз, возможность существовать и действовать без риска для жизни и здоровья

• Вероятность того, что произойдёт событие, представляющее опасность

• Это ситуация или фактор, который может причинить вред здоровью или жизни человека, имуществу или природе

РАЗДЕЛ № 2.

КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ

Соотнесите понятие «Безопасность»:

• Состояние защищённости от угроз, возможность существовать и действовать без риска для жизни и здоровья

• Вероятность того, что произойдёт событие, представляющее опасность

• Это ситуация или фактор, который может причинить вред здоровью или жизни человека, имуществу или природе

РАЗДЕЛ № 2.

КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ

Соотнесите понятие «Безопасность»:

• Состояние защищённости от угроз, возможность существовать и действовать без риска для жизни и здоровья

• Вероятность того, что произойдёт событие, представляющее опасность

• Это ситуация или фактор, который может причинить вред здоровью или жизни человека, имуществу или природе

РАЗДЕЛ № 2.

КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ

Соотнесите понятие «Риск» (угроза):

• Состояние защищённости от угроз, возможность существовать и действовать без риска для жизни и здоровья

• Вероятность того, что произойдёт событие, представляющее опасность

• Это ситуация или фактор, который может причинить вред здоровью или жизни человека, имуществу или природе

РАЗДЕЛ № 2.

КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ

Соотнесите понятие «Риск» (угроза):

• Состояние защищённости от угроз, возможность существовать и действовать без риска для жизни и здоровья

• Вероятность того, что произойдёт событие, представляющее опасность

• Это ситуация или фактор, который может причинить вред здоровью или жизни человека, имуществу или природе

РАЗДЕЛ № 2.

КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ

Соотнесите понятие «Опасная ситуация»:

• Это событие, наносящее огромный, масштабный ущерб и приводящее к массовой гибели людей, разрушению инфраструктуры и значительным нарушениям в окружающей среде

• Это событие или обстоятельство, при котором существует угроза для жизни и здоровья людей, окружающей среды или имущества, но которое пока не привело к серьёзным последствиям

• Это событие, которое уже привело или может привести к серьёзному ущербу здоровью людей, имуществу или природе

РАЗДЕЛ № 2.

КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ

Соотнесите понятие «Опасная ситуация»:

• Это событие, наносящее огромный, масштабный ущерб и приводящее к массовой гибели людей, разрушению инфраструктуры и значительным нарушениям в окружающей среде

• Это событие или обстоятельство, при котором существует угроза для жизни и здоровья людей, окружающей среды или имущества, но которое пока не привело к серьёзным последствиям

• Это событие, которое уже привело или может привести к серьёзному ущербу здоровью людей, имуществу или природе

РАЗДЕЛ № 2.

КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ

Соотнесите понятие «Чрезвычайная ситуация»:

• Это событие, наносящее огромный, масштабный ущерб и приводящее к массовой гибели людей, разрушению инфраструктуры и значительным нарушениям в окружающей среде

• Это событие или обстоятельство, при котором существует угроза для жизни и здоровья людей, окружающей среды или имущества, но которое пока не привело к серьёзным последствиям

• Это событие, которое уже привело или может привести к серьёзному ущербу здоровью людей, имуществу или природе

РАЗДЕЛ № 2.

КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ

Соотнесите понятие «Чрезвычайная ситуация»:

• Это событие, наносящее огромный, масштабный ущерб и приводящее к массовой гибели людей, разрушению инфраструктуры и значительным нарушениям в окружающей среде

• Это событие или обстоятельство, при котором существует угроза для жизни и здоровья людей, окружающей среды или имущества, но которое пока не привело к серьёзным последствиям

• Это событие, которое уже привело или может привести к серьёзному ущербу здоровью людей, имуществу или природе

РАЗДЕЛ № 2.

КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ

Соотнесите понятие «Катастрофа»:

• Это событие, наносящее огромный, масштабный ущерб и приводящее к массовой гибели людей, разрушению инфраструктуры и значительным нарушениям в окружающей среде

• Это событие или обстоятельство, при котором существует угроза для жизни и здоровья людей, окружающей среды или имущества, но которое пока не привело к серьёзным последствиям

• Это событие, которое уже привело или может привести к серьёзному ущербу здоровью людей, имуществу или природе

РАЗДЕЛ № 2.

КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ

Соотнесите понятие «Катастрофа»:

• Это событие, наносящее огромный, масштабный ущерб и приводящее к массовой гибели людей, разрушению инфраструктуры и значительным нарушениям в окружающей среде

• Это событие или обстоятельство, при котором существует угроза для жизни и здоровья людей, окружающей среды или имущества, но которое пока не привело к серьёзным последствиям

• Это событие, которое уже привело или может привести к серьёзному ущербу здоровью людей, имуществу или природе

РАЗДЕЛ № 2.

КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ

Соотнесите, как именно формируется культура безопасности в современном обществе: образование и просвещение

• Правила дорожного движения, противопожарные нормы, правила поведения в общественных местах

• Соблюдение простых правил поведения на улице, не игнорирование подозрительных ситуаций, умение оказывать первую помощь

• В образовательных учреждениях проводят тренировки по эвакуации, уроки ОБЗР (ОБЖ, БЖ), лекции и практики по оказанию первой помощи

• Через СМИ люди узнают о погодных условиях, правилах безопасности на воде и правилах обращения с электричеством

РАЗДЕЛ № 2.

КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ

Соотнесите, как именно формируется культура безопасности в современном обществе: образование и просвещение

• Правила дорожного движения, противопожарные нормы, правила поведения в общественных местах

• Соблюдение простых правил поведения на улице, не игнорирование подозрительных ситуаций, умение оказывать первую помощь

• В образовательных учреждениях проводят тренировки по эвакуации, уроки ОБЗР (ОБЖ, БЖ), лекции и практики по оказанию первой помощи

• Через СМИ люди узнают о погодных условиях, правилах безопасности на воде и правилах обращения с электричеством

РАЗДЕЛ № 2.

КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ

Соотнесите, как именно формируется культура безопасности в современном обществе: информирование и профилактика

• Правила дорожного движения, противопожарные нормы, правила поведения в общественных местах

• Соблюдение простых правил поведения на улице, не игнорирование подозрительных ситуаций, умение оказывать первую помощь

• В образовательных учреждениях проводят тренировки по эвакуации, уроки ОБЗР (ОБЖ, БЖ), лекции и практики по оказанию первой помощи

• Через СМИ люди узнают о погодных условиях, правилах безопасности на воде и правилах обращения с электричеством

РАЗДЕЛ № 2.

КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ

Соотнесите, как именно формируется культура безопасности в современном обществе: информирование и профилактика

• Правила дорожного движения, противопожарные нормы, правила поведения в общественных местах

• Соблюдение простых правил поведения на улице, не игнорирование подозрительных ситуаций, умение оказывать первую помощь

• В образовательных учреждениях проводят тренировки по эвакуации, уроки ОБЗР (ОБЖ, БЖ), лекции и практики по оказанию первой помощи

• Через СМИ люди узнают о погодных условиях, правилах безопасности на воде и правилах обращения с электричеством

РАЗДЕЛ № 2.

КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ

Соотнесите, как именно формируется культура безопасности в современном обществе: законодательство и система контроля

• Правила дорожного движения, противопожарные нормы, правила поведения в общественных местах

• Соблюдение простых правил поведения на улице, не игнорирование подозрительных ситуаций, умение оказывать первую помощь

• В образовательных учреждениях проводят тренировки по эвакуации, уроки ОБЗР (ОБЖ, БЖ), лекции и практики по оказанию первой помощи

• Через СМИ люди узнают о погодных условиях, правилах безопасности на воде и правилах обращения с электричеством

РАЗДЕЛ № 2.

КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ

Соотнесите, как именно формируется культура безопасности в современном обществе: законодательство и система контроля

• Правила дорожного движения, противопожарные нормы, правила поведения в общественных местах

• Соблюдение простых правил поведения на улице, не игнорирование подозрительных ситуаций, умение оказывать первую помощь

• В образовательных учреждениях проводят тренировки по эвакуации, уроки ОБЗР (ОБЖ, БЖ), лекции и практики по оказанию первой помощи

• Через СМИ люди узнают о погодных условиях, правилах безопасности на воде и правилах обращения с электричеством

РАЗДЕЛ № 2.

КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ

Соотнесите, как именно формируется культура безопасности в современном обществе: общественная ответственность и поддержка

• Правила дорожного движения, противопожарные нормы, правила поведения в общественных местах

• Соблюдение простых правил поведения на улице, не игнорирование подозрительных ситуаций, умение оказывать первую помощь

• В образовательных учреждениях проводят тренировки по эвакуации, уроки ОБЗР (ОБЖ, БЖ), лекции и практики по оказанию первой помощи

• Через СМИ люди узнают о погодных условиях, правилах безопасности на воде и правилах обращения с электричеством

РАЗДЕЛ № 2.

КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ

Соотнесите, как именно формируется культура безопасности в современном обществе: общественная ответственность и поддержка

• Правила дорожного движения, противопожарные нормы, правила поведения в общественных местах

• Соблюдение простых правил поведения на улице, не игнорирование подозрительных ситуаций, умение оказывать первую помощь

• В образовательных учреждениях проводят тренировки по эвакуации, уроки ОБЗР (ОБЖ, БЖ), лекции и практики по оказанию первой помощи

• Через СМИ люди узнают о погодных условиях, правилах безопасности на воде и правилах обращения с электричеством

РАЗДЕЛ № 2.

КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ

Перечислите 6 общих принципов безопасного поведения:

• Предвидение опасности

• Оценка риска

• Игнорирование опасности

• Соблюдение инструкций и правил безопасности

• Самоконтроль и дисциплина

• Осознание ответственности за свою безопасность и безопасность окружающих

• Готовность к действиям в экстренной ситуации

РАЗДЕЛ № 2.

КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ

Перечислите 6 общих принципов безопасного поведения:

• Предвидение опасности

• Оценка риска

• Игнорирование опасности

• Соблюдение инструкций и правил безопасности

• Самоконтроль и дисциплина

• Осознание ответственности за свою безопасность и безопасность окружающих

• Готовность к действиям в экстренной ситуации

РАЗДЕЛ № 2.

КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ

Соотнесите уровни решения задач обеспечения безопасности:

индивидуальный уровень

• На этом уровне безопасность достигается за счёт взаимодействия между людьми, которые вместе участвуют в каком – либо процессе

• На этом уровне каждый человек отвечает за собственную безопасность и следит за соблюдением базовых правил безопасности в быту, на работе или в общественных местах

• На этом уровне задача обеспечения безопасности выполняется уже не отдельными людьми или группами, а государственной системой в целом

РАЗДЕЛ № 2.

КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ

Соотнесите уровни решения задач обеспечения безопасности:

индивидуальный уровень

• На этом уровне безопасность достигается за счёт взаимодействия между людьми, которые вместе участвуют в каком – либо процессе

• На этом уровне каждый человек отвечает за собственную безопасность и следит за соблюдением базовых правил безопасности в быту, на работе или в общественных местах

• На этом уровне задача обеспечения безопасности выполняется уже не отдельными людьми или группами, а государственной системой в целом

РАЗДЕЛ № 2.

КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ

Соотнесите уровни решения задач обеспечения безопасности:

групповой уровень

• На этом уровне безопасность достигается за счёт взаимодействия между людьми, которые вместе участвуют в каком – либо процессе

• На этом уровне каждый человек отвечает за собственную безопасность и следит за соблюдением базовых правил безопасности в быту, на работе или в общественных местах

• На этом уровне задача обеспечения безопасности выполняется уже не отдельными людьми или группами, а государственной системой в целом

РАЗДЕЛ № 2.

КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ

Соотнесите уровни решения задач обеспечения безопасности:

групповой уровень

• На этом уровне безопасность достигается за счёт взаимодействия между людьми, которые вместе участвуют в каком – либо процессе

• На этом уровне каждый человек отвечает за собственную безопасность и следит за соблюдением базовых правил безопасности в быту, на работе или в общественных местах

• На этом уровне задача обеспечения безопасности выполняется уже не отдельными людьми или группами, а государственной системой в целом

РАЗДЕЛ № 2.

КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ

Соотнесите уровни решения задач обеспечения безопасности:

общественно – государственный уровень

• На этом уровне безопасность достигается за счёт взаимодействия между людьми, которые вместе участвуют в каком – либо процессе

• На этом уровне каждый человек отвечает за собственную безопасность и следит за соблюдением базовых правил безопасности в быту, на работе или в общественных местах

• На этом уровне задача обеспечения безопасности выполняется уже не отдельными людьми или группами, а государственной системой в целом

РАЗДЕЛ № 2.

КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ

Соотнесите уровни решения задач обеспечения безопасности:

общественно – государственный уровень

• На этом уровне безопасность достигается за счёт взаимодействия между людьми, которые вместе участвуют в каком – либо процессе

• На этом уровне каждый человек отвечает за собственную безопасность и следит за соблюдением базовых правил безопасности в быту, на работе или в общественных местах

• На этом уровне задача обеспечения безопасности выполняется уже не отдельными людьми или группами, а государственной системой в целом

РАЗДЕЛ № 2.

КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ

Вставьте пропущенные слова:

Эффективная культура безопасности формируется,  когда люди __________ правила безопасности не только для себя, но и для __________, а государственные меры усиливают и __________ действия отдельных людей и групп. В результате совместной работы всех трёх уровней – можно создать __________, в которых каждый человек чувствует себя __________ и умеет грамотно действовать в любых ситуациях

РАЗДЕЛ № 2.

КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ

Вставьте пропущенные слова:

Эффективная культура безопасности формируется,  когда люди соблюдают правила безопасности не только для себя, но и для окружающих , а государственные меры усиливают и координируют действия отдельных людей и групп. В результате совместной работы всех трёх уровней – можно создать условия в которых каждый человек чувствует себя защищенным и умеет грамотно действовать в любых ситуациях

РАЗДЕЛ № 2.

КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ

Дайте определение понятию «Виктимность»:

• Это поведение человека, которое непреднамеренно или даже осознанно может провоцировать опасные ситуации и увеличивает вероятность стать жертвой

• Это склонность человека к тому, чтобы становиться жертвой опасных ситуаций или преступлений

• Это осознанный и осторожный стиль поведения, направленный на то, чтобы минимизировать риски и защитить себя от потенциально опасных ситуаций

РАЗДЕЛ № 2.

КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ

Дайте определение понятию «Виктимность»:

• Это поведение человека, которое непреднамеренно или даже осознанно может провоцировать опасные ситуации и увеличивает вероятность стать жертвой

• Это склонность человека к тому, чтобы становиться жертвой опасных ситуаций или преступлений

• Это осознанный и осторожный стиль поведения, направленный на то, чтобы минимизировать риски и защитить себя от потенциально опасных ситуаций

РАЗДЕЛ № 2.

КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ

Дайте определение понятию «Виктимное поведение»:

• Это поведение человека, которое непреднамеренно или даже осознанно может провоцировать опасные ситуации и увеличивает вероятность стать жертвой

• Это склонность человека к тому, чтобы становиться жертвой опасных ситуаций или преступлений

• Это осознанный и осторожный стиль поведения, направленный на то, чтобы минимизировать риски и защитить себя от потенциально опасных ситуаций

РАЗДЕЛ № 2.

КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ

Дайте определение понятию «Виктимное поведение»:

• Это поведение человека, которое непреднамеренно или даже осознанно может провоцировать опасные ситуации и увеличивает вероятность стать жертвой

• Это склонность человека к тому, чтобы становиться жертвой опасных ситуаций или преступлений

• Это осознанный и осторожный стиль поведения, направленный на то, чтобы минимизировать риски и защитить себя от потенциально опасных ситуаций

РАЗДЕЛ № 2.

КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ

Дайте определение понятию «Безопасное поведение»:

• Это поведение человека, которое непреднамеренно или даже осознанно может провоцировать опасные ситуации и увеличивает вероятность стать жертвой

• Это склонность человека к тому, чтобы становиться жертвой опасных ситуаций или преступлений

• Это осознанный и осторожный стиль поведения, направленный на то, чтобы минимизировать риски и защитить себя от потенциально опасных ситуаций

РАЗДЕЛ № 2.

КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ

Дайте определение понятию «Безопасное поведение»:

• Это поведение человека, которое непреднамеренно или даже осознанно может провоцировать опасные ситуации и увеличивает вероятность стать жертвой

• Это склонность человека к тому, чтобы становиться жертвой опасных ситуаций или преступлений

• Это осознанный и осторожный стиль поведения, направленный на то, чтобы минимизировать риски и защитить себя от потенциально опасных ситуаций

РАЗДЕЛ № 2.

КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ

Перечислите основные действия, позволяющие предвидеть опасность:

• Анализ окружения

• Оказание первой помощи пострадавшим

• Планирование действий и маршрутов

• Изучение вероятных опасностей и рисков

• Предвидение действий других людей

• Оценка собственного состояния

РАЗДЕЛ № 2.

КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ

Перечислите основные действия, позволяющие предвидеть опасность:

• Анализ окружения

• Оказание первой помощи пострадавшим

• Планирование действий и маршрутов

• Изучение вероятных опасностей и рисков

• Предвидение действий других людей

• Оценка собственного состояния

РАЗДЕЛ № 2.

КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ

Перечислите основные действия, позволяющие избежать опасности:

• Соблюдение правил безопасности

• Внимательность и осторожность в опасных местах

• Предвидение вероятных опасностей и рисков

• Соблюдение дистанции в опасных ситуациях

• Отказ от необдуманных решений

• Общение с близкими

РАЗДЕЛ № 2.

КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ

Перечислите основные действия, позволяющие избежать опасности:

• Соблюдение правил безопасности

• Внимательность и осторожность в опасных местах

• Предвидение вероятных опасностей и рисков

• Соблюдение дистанции в опасных ситуациях

• Отказ от необдуманных решений

• Общение с близкими

РАЗДЕЛ № 2.

КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ

Перечислите основные действия, в опасной и чрезвычайной ситуации:

• Сохранение спокойствия

• Оценка ситуации

• Предвидение опасности

• Выбор приоритетных действий

• Вызов помощи

• Оказание первой помощи пострадавшим

• Соблюдение указаний служб спасения

РАЗДЕЛ № 2.

КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ

Перечислите основные действия, в опасной и чрезвычайной ситуации:

• Сохранение спокойствия

• Оценка ситуации

• Предвидение опасности

• Выбор приоритетных действий

• Вызов помощи

• Оказание первой помощи пострадавшим

• Соблюдение указаний служб спасения

РАЗДЕЛ № 2.

КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ

Вставьте пропущенные слова:

Риск – ориентированное мышление  – это способ ___________ и оценки потенциальных ___________, при котором человек, организация или государство фокусируются на  ___________, анализе и минимизации рисков ещё до того, как они приведут к  ___________ ситуации

РАЗДЕЛ № 2.

КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ

Вставьте пропущенные слова:

Риск – ориентированное мышление  – это способ анализа и оценки потенциальных угроз , при котором человек, организация или государство фокусируются на  выявлении , анализе и минимизации рисков ещё до того, как они приведут к  опасной  ситуации

РАЗДЕЛ № 2.

КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ

Соотнесите основные принципы риск – ориентированного подхода:

идентификация рисков

• Постоянная проверка и пересмотр мер безопасности, а также актуализация действий в случае изменений обстановки или появления новых угроз

• Выявление всех возможных угроз и опасных факторов, которые могут нанести ущерб

• Разработка и реализация мер для предотвращения или минимизации последствий риска

• Оценка вероятности возникновения каждого риска и уровня ущерба, который он может нанести

РАЗДЕЛ № 2.

КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ

Соотнесите основные принципы риск – ориентированного подхода:

идентификация рисков

• Постоянная проверка и пересмотр мер безопасности, а также актуализация действий в случае изменений обстановки или появления новых угроз

• Выявление всех возможных угроз и опасных факторов, которые могут нанести ущерб

• Разработка и реализация мер для предотвращения или минимизации последствий риска

• Оценка вероятности возникновения каждого риска и уровня ущерба, который он может нанести

РАЗДЕЛ № 2.

КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ

Соотнесите основные принципы риск – ориентированного подхода:

анализ и оценка рисков

• Постоянная проверка и пересмотр мер безопасности, а также актуализация действий в случае изменений обстановки или появления новых угроз

• Выявление всех возможных угроз и опасных факторов, которые могут нанести ущерб

• Разработка и реализация мер для предотвращения или минимизации последствий риска

• Оценка вероятности возникновения каждого риска и уровня ущерба, который он может нанести

РАЗДЕЛ № 2.

КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ

Соотнесите основные принципы риск – ориентированного подхода:

анализ и оценка рисков

• Постоянная проверка и пересмотр мер безопасности, а также актуализация действий в случае изменений обстановки или появления новых угроз

• Выявление всех возможных угроз и опасных факторов, которые могут нанести ущерб

• Разработка и реализация мер для предотвращения или минимизации последствий риска

• Оценка вероятности возникновения каждого риска и уровня ущерба, который он может нанести

РАЗДЕЛ № 2.

КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ

Соотнесите основные принципы риск – ориентированного подхода:

принятие решений по снижению рисков

• Постоянная проверка и пересмотр мер безопасности, а также актуализация действий в случае изменений обстановки или появления новых угроз

• Выявление всех возможных угроз и опасных факторов, которые могут нанести ущерб

• Разработка и реализация мер для предотвращения или минимизации последствий риска

• Оценка вероятности возникновения каждого риска и уровня ущерба, который он может нанести

РАЗДЕЛ № 2.

КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ

Соотнесите основные принципы риск – ориентированного подхода:

принятие решений по снижению рисков

• Постоянная проверка и пересмотр мер безопасности, а также актуализация действий в случае изменений обстановки или появления новых угроз

• Выявление всех возможных угроз и опасных факторов, которые могут нанести ущерб

• Разработка и реализация мер для предотвращения или минимизации последствий риска

• Оценка вероятности возникновения каждого риска и уровня ущерба, который он может нанести

РАЗДЕЛ № 2.

КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ

Соотнесите основные принципы риск – ориентированного подхода:

мониторинг и контроль

• Постоянная проверка и пересмотр мер безопасности, а также актуализация действий в случае изменений обстановки или появления новых угроз

• Выявление всех возможных угроз и опасных факторов, которые могут нанести ущерб

• Разработка и реализация мер для предотвращения или минимизации последствий риска

• Оценка вероятности возникновения каждого риска и уровня ущерба, который он может нанести

РАЗДЕЛ № 2.

КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ

Соотнесите основные принципы риск – ориентированного подхода:

мониторинг и контроль

• Постоянная проверка и пересмотр мер безопасности, а также актуализация действий в случае изменений обстановки или появления новых угроз

• Выявление всех возможных угроз и опасных факторов, которые могут нанести ущерб

• Разработка и реализация мер для предотвращения или минимизации последствий риска

• Оценка вероятности возникновения каждого риска и уровня ущерба, который он может нанести

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Соотнесите вид шока с его описанием:

болевой и геморрагический  

• Это состояние, которое развивается из-за острой кровопотери. Основные признаки: снижение артериального давления, учащение сердцебиения, бледность кожи, холодный липкий пот

• Это состояние организма, возникающее при чрезмерном воздействии внешних факторов. Его также называют травматическим, поскольку возникает он в результате серьёзного повреждения тела

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Соотнесите вид шока с его описанием:

болевой и геморрагический  

• Это состояние, которое развивается из-за острой кровопотери. Основные признаки: снижение артериального давления, учащение сердцебиения, бледность кожи, холодный липкий пот - геморрагический

• Это состояние организма, возникающее при чрезмерном воздействии внешних факторов. Его также называют травматическим, поскольку возникает он в результате серьёзного повреждения тела – болевой

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Вероятность смертности от столбняка без прививки и лечения

может достигать:

80%

50%

20%

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Вероятность смертности от столбняка без прививки и лечения

может достигать:

80%

50%

20%

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Дайте определение понятию «Некроз»:

• Омертвление тканей

• Заживление тканей

• Отслаивание тканей

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Дайте определение понятию «Некроз»:

• Омертвление тканей

• Заживление тканей

• Отслаивание тканей

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Соотнесите, в чем заключается основное отличие ВИЧ от СПИД :

• Вирус, который разрушает иммунную систему человека, делая его более уязвимым к инфекциям и опухолям. Начальная стадия развития инфекции

• Вирус, который приводит к серьезным нарушением иммунной системы. Конечная стадия развития инфекции

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Соотнесите, в чем заключается основное отличие ВИЧ от СПИД :

• Вирус, который разрушает иммунную систему человека, делая его более уязвимым к инфекциям и опухолям. Начальная стадия развития инфекции – ВИЧ

• Вирус, который приводит к серьезным нарушением иммунной системы. Конечная стадия развития инфекции – СПИД

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Перечислите основные пути передачи ВИЧ:

• Инъекционное употребление ПАВ
• Переливание крови
• Поцелуи, прикосновения
• Пересадка органов или тканей
• От матери к ребенку
• Укусы животных, насекомых
• Использование нестерильных инструментов при оперировании

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Перечислите основные пути передачи ВИЧ:

• Инъекционное употребление ПАВ
• Переливание крови
• Поцелуи, прикосновения
• Пересадка органов или тканей
• От матери к ребенку
• Укусы животных, насекомых
• Использование нестерильных инструментов при оперировании

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Cравнение йода и зелёнки:

применение на рану

• Только вокруг раны

• Можно наносить на рану

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Cравнение йода и зелёнки:

применение на рану

• Только вокруг раны – йод

• Можно наносить на рану – зелёнка

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Cравнение йода и зелёнки:

раздражение кожи

• Минимальный риск

• Высокий риск

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Cравнение йода и зелёнки:

раздражение кожи

• Минимальный риск – зелёнка

• Высокий риск – йод

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Cравнение йода и зелёнки:

подсушивающий эффект

• Умеренный

• Сильный

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Cравнение йода и зелёнки:

подсушивающий эффект

• Умеренный – йод

• Сильный – зелёнка

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Cравнение йода и зелёнки:

аллергические реакции

• Редки

• Возможны

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Cравнение йода и зелёнки:

аллергические реакции

• Редки – зелёнка

• Возможны – йод

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Cравнение йода и зелёнки:

отмываемость

• Легко смывается

• Трудно смывается

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Cравнение йода и зелёнки:

отмываемость

• Легко смывается – йод

• Трудно смывается – зелёнка

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Определите, какой из перечисленных препаратов не только эффективно обрабатывает рану, но и покрывает её защитным слоем на некоторое время:

• Йод

• Зеленка

• Перекись водорода

• Хлоргексидин

• Мирамистин

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Определите, какой из перечисленных препаратов не только эффективно обрабатывает рану, но и покрывает её защитным слоем на некоторое время:

• Йод

• Зеленка

• Перекись водорода

• Хлоргексидин

• Мирамистин

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Определите, какой из перечисленных препаратов можно использовать на слизистой оболочке полости рта:

• Йод

• Зеленка

• Перекись водорода

• Хлоргексидин

• Мирамистин

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Определите, какой из перечисленных препаратов можно использовать на слизистой оболочке полости рта:

• Йод

• Зеленка

• Перекись водорода

• Хлоргексидин

• Мирамистин

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Благодаря каким механизмам, которые в организме работают автоматически, останавливаются кровотечения:

1. Сужение поврежденного сосуда:  когда сосуд повреждается, мышцы его стенок быстро сокращаются (спазмируются), что уменьшает приток крови к поврежденному месту

2. Свертывание крови:  цепь химических реакций, приводящая к образованию белка фибрина, который «сшивает» тромбоциты между собой и укрепляет образовавшуюся пробку

3. Образование тромба:  в поврежденном месте начинают скапливаться тромбоциты – клетки крови, которые прикрепляются к стенкам сосуда и друг к другу, образуя пробку

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Благодаря каким механизмам, которые в организме работают автоматически, останавливаются кровотечения:

1. Сужение поврежденного сосуда:  когда сосуд повреждается, мышцы его стенок быстро сокращаются (спазмируются), что уменьшает приток крови к поврежденному месту

3. Образование тромба:  в поврежденном месте начинают скапливаться тромбоциты – клетки крови, которые прикрепляются к стенкам сосуда и друг к другу, образуя пробку

2. Свертывание крови:  цепь химических реакций, приводящая к образованию белка фибрина, который «сшивает» тромбоциты между собой и укрепляет образовавшуюся пробку

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Дайте определение понятию «Гемофилия»:

• Это заболевание, при котором у человека полностью отсутствует кровь, из-за чего он постоянно теряет сознание

• Это заболевание крови, при котором нарушен процесс её свертываемости из-за недостатка белков – факторов свертывания

• Это болезнь, передающаяся воздушно-капельным путем, из-за которой у человека появляются синяки и кровотечения

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Дайте определение понятию «Гемофилия»:

• Это заболевание, при котором у человека полностью отсутствует кровь, из-за чего он постоянно теряет сознание

• Это заболевание крови, при котором нарушен процесс её свертываемости из-за недостатка белков – факторов свертывания

• Это болезнь, передающаяся воздушно-капельным путем, из-за которой у человека появляются синяки и кровотечения

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Сколько в среднем литров крови у человека:

5

3

7

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Сколько в среднем литров крови у человека:

5

3

7

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Потеря скольких литров крови считается смертельным:

3,5

1

6,5

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Потеря скольких литров крови считается смертельным:

3,5

1

6,5

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Соотнесите клетки крови и их жизненные циклы:

эритроциты, лейкоциты, тромбоциты

• От нескольких часов до нескольких дней

• 7 – 10 дней

• 120 дней

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Соотнесите клетки крови и их жизненные циклы:

эритроциты, лейкоциты, тромбоциты

• От нескольких часов до нескольких дней – лейкоциты

• 7 – 10 дней – тромбоциты

• 120 дней – эритроциты

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Перечислите 5 основных видов кровотечений:

• Артериальное
• Внутреннее
• Венозное
• Геморрагическое
• Капиллярное
• Смешанное

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Перечислите 5 основных видов кровотечений:

• Артериальное
• Внутреннее
• Венозное
• Геморрагическое
• Капиллярное
• Смешанное

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Чем именно могут быть опасны внутренние кровотечения:

• Кровотечение в брюшную полость

• Кровотечение в бедренную область

• Кровотечение в плевральную полость

• Внутричерепное кровоизлияние

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Чем именно могут быть опасны внутренние кровотечения:

• Кровотечение в брюшную полость

• Кровотечение в бедренную область

• Кровотечение в плевральную полость

• Внутричерепное кровоизлияние

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Какое первоочередное действие вам необходимо совершить перед наложением жгута для оказания первой помощи при артериальном кровотечении:

• Поднять поврежденную конечность и зажать артерию

• Поднять поврежденную конечность и наложить давящую повязку

• Вызвать скорую помощь

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Какое первоочередное действие вам необходимо совершить перед наложением жгута для оказания первой помощи при артериальном кровотечении:

• Поднять поврежденную конечность и зажать артерию

• Поднять поврежденную конечность и наложить давящую повязку

• Вызвать скорую помощь

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Перечислите 11 основных точек пережатий артерий:

7. Задняя большеберцовая

1. Челюстная

8. Подколенная

2. Подключичная

3. Подмышечная

9. Бедренная

10. Плечевая

4. Лучевая

5. Плечебедренная

11. Сонная

12. Височная

6. Бедренная в паху

13. Яремно – аортальная

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Перечислите 11 основных точек пережатий артерий:

7. Задняя большеберцовая

1. Челюстная

8. Подколенная

2. Подключичная

3. Подмышечная

9. Бедренная

10. Плечевая

4. Лучевая

5. Плечебедренная

11. Сонная

12. Височная

6. Бедренная в паху

13. Яремно – аортальная

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Перечислите основные пути передачи инфекционных заболеваний:

• Воздушно – капельный
• Контактно – бытовой
• Горизонтальный
• Водный и пищевой
• Трансмиссивный
• Гемоконтактный
• Вертикальный

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Перечислите основные пути передачи инфекционных заболеваний:

• Воздушно – капельный
• Контактно – бытовой
• Горизонтальный
• Водный и пищевой
• Трансмиссивный
• Гемоконтактный
• Вертикальный

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Перечислите классификацию ожогов по причине возникновения:

• Термический

• Химический

• Криогенный

• Электрический

• Радиационный

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Перечислите классификацию ожогов по причине возникновения:

• Термический

• Химический

• Криогенный

• Электрический

• Радиационный

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Соотнесите классификацию ожогов по глубине поражения:

ожог I степени

• Поражается эпидермис и частично дерма (глубокий слой кожи)

• Полное разрушение кожи, мышц, иногда костей

• Повреждается только эпидермис (верхний слой кожи)

• Разрушение всех слоёв кожи, иногда затрагиваются мышцы

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Соотнесите классификацию ожогов по глубине поражения:

ожог I степени

• Поражается эпидермис и частично дерма (глубокий слой кожи)

• Полное разрушение кожи, мышц, иногда костей

• Повреждается только эпидермис (верхний слой кожи)

• Разрушение всех слоёв кожи, иногда затрагиваются мышцы

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Соотнесите классификацию ожогов по глубине поражения:

ожог II степени

• Поражается эпидермис и частично дерма (глубокий слой кожи)

• Полное разрушение кожи, мышц, иногда костей

• Повреждается только эпидермис (верхний слой кожи)

• Разрушение всех слоёв кожи, иногда затрагиваются мышцы

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Соотнесите классификацию ожогов по глубине поражения:

ожог II степени

• Поражается эпидермис и частично дерма (глубокий слой кожи)

• Полное разрушение кожи, мышц, иногда костей

• Повреждается только эпидермис (верхний слой кожи)

• Разрушение всех слоёв кожи, иногда затрагиваются мышцы

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Соотнесите классификацию ожогов по глубине поражения:

ожог III степени

• Поражается эпидермис и частично дерма (глубокий слой кожи)

• Полное разрушение кожи, мышц, иногда костей

• Повреждается только эпидермис (верхний слой кожи)

• Разрушение всех слоёв кожи, иногда затрагиваются мышцы

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Соотнесите классификацию ожогов по глубине поражения:

ожог III степени

• Поражается эпидермис и частично дерма (глубокий слой кожи)

• Полное разрушение кожи, мышц, иногда костей

• Повреждается только эпидермис (верхний слой кожи)

• Разрушение всех слоёв кожи, иногда затрагиваются мышцы

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Соотнесите классификацию ожогов по глубине поражения:

ожог IV степени

• Поражается эпидермис и частично дерма (глубокий слой кожи)

• Полное разрушение кожи, мышц, иногда костей

• Повреждается только эпидермис (верхний слой кожи)

• Разрушение всех слоёв кожи, иногда затрагиваются мышцы

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Соотнесите классификацию ожогов по глубине поражения:

ожог IV степени

• Поражается эпидермис и частично дерма (глубокий слой кожи)

• Полное разрушение кожи, мышц, иногда костей

• Повреждается только эпидермис (верхний слой кожи)

• Разрушение всех слоёв кожи, иногда затрагиваются мышцы

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Что важнее - глубина или площадь поражения при ожоге:

Площадь поражения

Глубина

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Что важнее - глубина или площадь поражения при ожоге:

Площадь поражения

Глубина

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

«Правило девяток» помогает оценить площадь ожогов - соотнесите значения:

Голова, руки, ноги, передняя и задняя часть туловища, промежность

36%

9%

37%

18%

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

«Правило девяток» помогает оценить площадь ожогов - соотнесите значения:

36%

9%

18%

ноги

голова

руки

37% передняя и задняя часть туловища, промежность

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Перечислите, что категорически запрещено при ожогах:

• Использовать масло, жир, кремы и сметану

• Охлаждать место ожога проточной водой

• Прикладывать голый лёд или снег

• Прокалывать пузыри (волдыри)

• Наносить спирт, йод, зелёнку или перекись водорода

• Срывать прилипшую к ожогу одежду

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Перечислите, что категорически запрещено при ожогах:

• Использовать масло, жир, кремы и сметану

• Охлаждать место ожога проточной водой

• Прикладывать голый лёд или снег

• Прокалывать пузыри (волдыри)

• Наносить спирт, йод, зелёнку или перекись водорода

• Срывать прилипшую к ожогу одежду

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Определите, какая самая крепкая кость в теле человека:

• Плечевая

• Большеберцовая

• Бедренная

• Малоберцовая

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Определите, какая самая крепкая кость в теле человека:

• Плечевая

• Большеберцовая

• Бедренная

• Малоберцовая

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

При каком единственном условии стоит проводить иммобилизацию

(обездвиживание) поврежденной конечности:

• При закрытом переломе

• Если собираетесь транспортировать пострадавшего

• При открытом переломе

• Если пострадавший без сознания

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

При каком единственном условии стоит проводить иммобилизацию

(обездвиживание) поврежденной конечности:

• При закрытом переломе

• Если собираетесь транспортировать пострадавшего

• При открытом переломе

• Если пострадавший без сознания

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Перечислите, что категорически запрещено при переломах:

• Выпрямить сломанную конечность
• Накладывать шину напрямую на место перелома
• Оставлять жгут на длительное время
• Прикладывать холод
• Позволять пострадавшему двигаться или пытаться самостоятельно встать
• Давать пострадавшему еду или питьё
• Прикладывать горячие компрессы

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Перечислите, что категорически запрещено при переломах:

• Выпрямить сломанную конечность
• Накладывать шину напрямую на место перелома
• Оставлять жгут на длительное время
• Прикладывать холод
• Позволять пострадавшему двигаться или пытаться самостоятельно встать
• Давать пострадавшему еду или питьё
• Прикладывать горячие компрессы

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Перечислите основные признаки сотрясения мозга:

• Кратковременная потеря сознания
• Головная боль
• Тошнота и рвота
• Уверенная и ясная речь
• Головокружение и нарушение координации движений
• Нарушение памяти
• Чувствительность к свету и звукам
• Слабость, усталость и повышенная сонливость

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Перечислите основные признаки сотрясения мозга:

• Кратковременная потеря сознания
• Головная боль
• Тошнота и рвота
• Уверенная и ясная речь
• Головокружение и нарушение координации движений
• Нарушение памяти
• Чувствительность к свету и звукам
• Слабость, усталость и повышенная сонливость

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Вставьте пропущенные слова:

При сотрясении мозга  происходит ____________ нарушение мозговой активности, вызванное резким ____________ или замедлением головы. Мозг буквально  ____________ внутри черепа, что приводит к повреждению клеток и временным  ____________ в их работе. Это нарушение связано как с микроскопическими повреждениями  ____________ и их отростков, так и с  ____________ дисбалансом

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Вставьте пропущенные слова:

При сотрясении мозга  происходит кратковременное нарушение мозговой активности, вызванное резким ускорением или замедлением головы. Мозг буквально  смещается внутри черепа, что приводит к повреждению клеток и временным сбоям в их работе. Это нарушение связано как с микроскопическими повреждениями  нейронов и их отростков, так и с  химическим дисбалансом

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Перечислите что запрещается, если разбился ртутный термометр:

• Создавать сквозняк до уборки ртути
• Выбрасывать собранную ртуть в мусоропровод
• Использовать пылесос для сбора ртути
• Подметать ртуть веником
• Выливать собранную ртуть в раковину или смывать в унитаз
• Защищать лицо и органы дыхания
• Ходить в обуви и одежде, в которой убирали квартиру

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Перечислите что запрещается, если разбился ртутный термометр:

• Создавать сквозняк до уборки ртути
• Выбрасывать собранную ртуть в мусоропровод
• Использовать пылесос для сбора ртути
• Подметать ртуть веником
• Выливать собранную ртуть в раковину или смывать в унитаз
• Защищать лицо и органы дыхания
• Ходить в обуви и одежде, в которой убирали квартиру

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Перечислите болезни, передающиеся через укусы диких животных:

• Бешенство
• Лептоспироз
• Туляремия
• ВИЧ и СПИД
• Бруцеллёз
• Эхинококкоз

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Перечислите болезни, передающиеся через укусы диких животных:

• Бешенство
• Лептоспироз
• Туляремия
• ВИЧ и СПИД
• Бруцеллёз
• Эхинококкоз

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Сколько процентов составляет смертность от бешенства без своевременной вакцинации:

20%

50%

100%

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Сколько процентов составляет смертность от бешенства без своевременной вакцинации:

20%

50%

100%

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

От какого инфекционного заболевания нам необходимо ревакцинироваться

через каждые 10 лет, начиная с 14 лет:

• Полиомиелит

• Столбняк

• Гепатит B

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

От какого инфекционного заболевания нам необходимо ревакцинироваться

через каждые 10 лет, начиная с 14 лет:

• Полиомиелит

• Столбняк

• Гепатит B

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Соотнесите виды аритмии с их описанием:

тахикардия и брадикардия

• Медленное сердцебиение

• Быстрое сердцебиение

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Соотнесите виды аритмии с их описанием:

тахикардия и брадикардия

• Медленное сердцебиение – брадикардия

• Быстрое сердцебиение – тахикардия

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Эффективен ли дефибриллятор при

полной остановке сердца (асистолии):

Да

Нет

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Эффективен ли дефибриллятор при

полной остановке сердца (асистолии):

Да

Нет

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Чего нельзя делать при отравлении бытовой химией:

• Вызывать рвоту

• Вызвать скорую помощь

• Промывать ротовую полость

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Чего нельзя делать при отравлении бытовой химией:

• Вызывать рвоту

• Вызвать скорую помощь

• Промывать ротовую полость

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Перечислите тяжелые последствия пищевых и бытовых отравлений:

• Дегидратация
• Повреждение почек
• Генетические заболевания
• Повреждение печени
• Повреждение легких
• Поражение центральной нервной системы
• Химический ожог желудочно – кишечного тракта
• Аллергические реакции

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Перечислите тяжелые последствия пищевых и бытовых отравлений:

• Дегидратация
• Повреждение почек
• Генетические заболевания
• Повреждение печени
• Повреждение легких
• Поражение центральной нервной системы
• Химический ожог желудочно – кишечного тракта
• Аллергические реакции

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Перечислите три стадии протекания аллергической реакции:

• Высыпание (крапивица)

• Анафилактический шок

• Отек Квинке

• Геморрагический шок

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Перечислите три стадии протекания аллергической реакции:

• Высыпание (крапивица)

• Анафилактический шок

• Отек Квинке

• Геморрагический шок

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Какое самое эффективное средство при оказания помощи пострадавшему в случае прогрессирующей аллергической реакции:

• Антигистаминные препараты

• Адреналин (эпинефрин)

• Молоко

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Какое самое эффективное средство при оказания помощи пострадавшему в случае прогрессирующей аллергической реакции:

• Антигистаминные препараты

• Адреналин (эпинефрин)

• Молоко

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Перечислите 10 принадлежностей, входящих в состав СТАНДАРТНОЙ аптечки

для оказания первой помощи работникам:

• Маска медицинская нестерильная одноразовая
• Перчатки медицинские нестерильные
• Устройство для проведения искусственного дыхания «Рот - устройство - Рот»
• Жгут кровоостанавливающий для остановки артериального кровотечения
• Бинты и салфетки марлевые медицинские разных размеров
• Лейкопластыри бактерицидные разных размеров и фиксирующий рулонный
• Покрывало спасательное изотермическое
• Ножницы для разрезания повязок

• Йод и зеленка
• Средства для обработки ран: перекись водорода, хлоргексидин, мирамистин
• Таблетки от аллергии, сердечных заболеваний
• Блокнот и ручка
• Активированный уголь
• Вата медицинская
• Нашатырный спирт (аммиак)
• Инструкция по оказанию первой помощи с применением аптечки

РАЗДЕЛ № 3.

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Перечислите 10 принадлежностей, входящих в состав СТАНДАРТНОЙ аптечки

для оказания первой помощи работникам:

• Маска медицинская нестерильная одноразовая
• Перчатки медицинские нестерильные
• Устройство для проведения искусственного дыхания «Рот - устройство - Рот»
• Жгут кровоостанавливающий для остановки артериального кровотечения
• Бинты и салфетки марлевые медицинские разных размеров
• Лейкопластыри бактерицидные разных размеров и фиксирующий рулонный
• Покрывало спасательное изотермическое
• Ножницы для разрезания повязок

• Йод и зеленка
• Средства для обработки ран: перекись водорода, хлоргексидин, мирамистин
• Таблетки от аллергии, сердечных заболеваний
• Блокнот и ручка
• Активированный уголь
• Вата медицинская
• Нашатырный спирт (аммиак)
• Инструкция по оказанию первой помощи с применением аптечки

РАЗДЕЛ № 4. БЕЗОПАСНОСТЬ В ПРИРОДНОЙ СРЕДЕ

РАЗДЕЛ № 4 БЕЗОПАСНОСТЬ В ПРИРОДНОЙ СРЕДЕ

Дайте определение понятию «Каскадный эффект»:

• Это непрогнозируемое, случайное явление, при котором природная катастрофа происходит без связи с другими событиями

• Это процесс, последовательность, при котором одно стихийное бедствие полностью предотвращает возникновение другого

• Это непрогнозируемая последовательность событий, вызванная определённым действием или чрезвычайной ситуацией, влияющая на всю систему

РАЗДЕЛ № 4 БЕЗОПАСНОСТЬ В ПРИРОДНОЙ СРЕДЕ

Дайте определение понятию «Каскадный эффект»:

• Это непрогнозируемое, случайное явление, при котором природная катастрофа происходит без связи с другими событиями

• Это процесс, последовательность, при котором одно стихийное бедствие полностью предотвращает возникновение другого

• Это непрогнозируемая последовательность событий, вызванная определённым действием или чрезвычайной ситуацией, влияющая на всю систему

РАЗДЕЛ № 4 БЕЗОПАСНОСТЬ В ПРИРОДНОЙ СРЕДЕ

Можно ли спрогнозировать возникновение ЧС природного характера в отличии от техногенного:

Да

Нет

РАЗДЕЛ № 4 БЕЗОПАСНОСТЬ В ПРИРОДНОЙ СРЕДЕ

Можно ли спрогнозировать возникновение ЧС природного характера в отличии от техногенного:

Да

Нет

РАЗДЕЛ № 4 БЕЗОПАСНОСТЬ В ПРИРОДНОЙ СРЕДЕ

Какая структура МЧС России играет ключевую роль

в прогнозировании ЧС природного характера:

• НЦУКС МЧС России

• Гражданская оборона (ГО)

• Единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС (РСЧС)

РАЗДЕЛ № 4 БЕЗОПАСНОСТЬ В ПРИРОДНОЙ СРЕДЕ

Какая структура МЧС России играет ключевую роль

в прогнозировании ЧС природного характера:

• НЦУКС МЧС России

• Гражданская оборона (ГО)

• Единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС (РСЧС)

РАЗДЕЛ № 4 БЕЗОПАСНОСТЬ В ПРИРОДНОЙ СРЕДЕ

Перечислите основные функции и задачи НЦУКС МЧС России:

• Мониторинг и анализ
• Координация действий
• Расширение территории
• Реагирование
• Информирование
• Подготовка и планирование
• Анализ и отчетность

РАЗДЕЛ № 4 БЕЗОПАСНОСТЬ В ПРИРОДНОЙ СРЕДЕ

Перечислите основные функции и задачи НЦУКС МЧС России:

• Мониторинг и анализ
• Координация действий
• Расширение территории
• Реагирование
• Информирование
• Подготовка и планирование
• Анализ и отчетность

РАЗДЕЛ № 4 БЕЗОПАСНОСТЬ В ПРИРОДНОЙ СРЕДЕ

Перечислите проблемы мониторинга и прогнозирования ЧС:

• Меры не всегда востребованы людьми

• Устойчивая тенденция к увеличению частоты катастрофических событий

• Человек не в состоянии приостановить или изменить ход эволюционных преобразований планеты

• Устойчивая тенденция к уменьшению частоты катастрофических событий

РАЗДЕЛ № 4 БЕЗОПАСНОСТЬ В ПРИРОДНОЙ СРЕДЕ

Перечислите проблемы мониторинга и прогнозирования ЧС:

• Меры не всегда востребованы людьми

• Устойчивая тенденция к увеличению частоты катастрофических событий

• Человек не в состоянии приостановить или изменить ход эволюционных преобразований планеты

• Устойчивая тенденция к уменьшению частоты катастрофических событий

РАЗДЕЛ № 4 БЕЗОПАСНОСТЬ В ПРИРОДНОЙ СРЕДЕ

Какие причины привносят больший вклад в глобальное изменение климата:

• Естественные

• Антропогенные

РАЗДЕЛ № 4 БЕЗОПАСНОСТЬ В ПРИРОДНОЙ СРЕДЕ

Какие причины привносят больший вклад в глобальное изменение климата:

• Естественные

• Антропогенные

РАЗДЕЛ № 4 БЕЗОПАСНОСТЬ В ПРИРОДНОЙ СРЕДЕ

На что или на кого влияют геомагнитные бури:

• Технологии

• Функциональное состояние организма

• Полярные сияния

• Головные боли

РАЗДЕЛ № 4 БЕЗОПАСНОСТЬ В ПРИРОДНОЙ СРЕДЕ

На что или на кого влияют геомагнитные бури:

• Технологии

• Функциональное состояние организма

• Полярные сияния

• Головные боли

РАЗДЕЛ № 4 БЕЗОПАСНОСТЬ В ПРИРОДНОЙ СРЕДЕ

Сколько антропогенных причин глобального потепления приходится на 1 естественную:

3

4

5

РАЗДЕЛ № 4 БЕЗОПАСНОСТЬ В ПРИРОДНОЙ СРЕДЕ

Сколько антропогенных причин глобального потепления приходится на 1 естественную:

3

4

5

РАЗДЕЛ № 4 БЕЗОПАСНОСТЬ В ПРИРОДНОЙ СРЕДЕ

В чем заключается суть парижского соглашения ООН от 2015 года:

• Соглашение требует от стран снижения налогов на углеродные эмиссии и повышения потребления ископаемых топлив

• Соглашение требует не допустить превышения глобальной среднегодовой температуры на планете к 2100 году более чем на 2°С

• Соглашение направлено на прекращение всех международных усилий по борьбе с изменением климата

РАЗДЕЛ № 4 БЕЗОПАСНОСТЬ В ПРИРОДНОЙ СРЕДЕ

В чем заключается суть парижского соглашения ООН от 2015 года:

• Соглашение требует от стран снижения налогов на углеродные эмиссии и повышения потребления ископаемых топлив

• Соглашение требует не допустить превышения глобальной среднегодовой температуры на планете к 2100 году более чем на 2°С

• Соглашение направлено на прекращение всех международных усилий по борьбе с изменением климата

РАЗДЕЛ № 4 БЕЗОПАСНОСТЬ В ПРИРОДНОЙ СРЕДЕ

Перечислите классификацию ЧС природного характера:

• Геологические
• Изометрические
• Метеорологические
• Гидрологические
• Космические
• Пожары

РАЗДЕЛ № 4 БЕЗОПАСНОСТЬ В ПРИРОДНОЙ СРЕДЕ

Перечислите классификацию ЧС природного характера:

• Геологические
• Изометрические
• Метеорологические
• Гидрологические
• Космические
• Пожары

РАЗДЕЛ № 4 БЕЗОПАСНОСТЬ В ПРИРОДНОЙ СРЕДЕ

Соотнесите вид лесного пожара с его температурой горения:

подземный, низовой, верховой

от 300 до 500

от 500 до 600

от 600 до 900

РАЗДЕЛ № 4 БЕЗОПАСНОСТЬ В ПРИРОДНОЙ СРЕДЕ

Соотнесите вид лесного пожара с его температурой горения:

подземный, низовой, верховой

от 300 до 500

от 500 до 600

от 600 до 900

подземный

низовой

верховой

РАЗДЕЛ № 4 БЕЗОПАСНОСТЬ В ПРИРОДНОЙ СРЕДЕ

Какие предметы может в себя включать тревожный чемоданчик:

• Документы и деньги, еда и вода, аптечка
• Большие электронные устройства, игровые консоли
• Одежда и обувь, личные предметы и гигиены
• Продукты питания, которые требуют специального хранения
• Средства связи и информация, средства для освещения и сигнала

РАЗДЕЛ № 4 БЕЗОПАСНОСТЬ В ПРИРОДНОЙ СРЕДЕ

Какие предметы может в себя включать тревожный чемоданчик:

• Документы и деньги, еда и вода, аптечка
• Большие электронные устройства, игровые консоли
• Одежда и обувь, личные предметы и гигиены
• Продукты питания, которые требуют специального хранения
• Средства связи и информация, средства для освещения и сигнала

РАЗДЕЛ № 5. БЕЗОПАСНОСТЬ НА ТРАНСПОРТЕ

РАЗДЕЛ № 5 БЕЗОПАСНОСТЬ НА ТРАНСПОРТЕ

Расставьте виды транспорта от самого опасного до самого безопасного:

1. Железнодорожный транспорт

2. Автомобильный транспорт

3. Мопеды и мотоциклы

4. Воздушный и водный транспорт

РАЗДЕЛ № 5 БЕЗОПАСНОСТЬ НА ТРАНСПОРТЕ

Расставьте виды транспорта от самого опасного до самого безопасного:

3. Мопеды и мотоциклы

2. Автомобильный транспорт

1. Железнодорожный транспорт

4. Воздушный и водный транспорт

РАЗДЕЛ № 5 БЕЗОПАСНОСТЬ НА ТРАНСПОРТЕ

Кто является одной из самых уязвимых категорий

участников дорожного движения:

Водитель

Пассажир

Пешеход

РАЗДЕЛ № 5 БЕЗОПАСНОСТЬ НА ТРАНСПОРТЕ

Кто является одной из самых уязвимых категорий

участников дорожного движения:

Водитель

Пассажир

Пешеход

РАЗДЕЛ № 5 БЕЗОПАСНОСТЬ НА ТРАНСПОРТЕ

Вставьте пропущенные слова:

ДТП  – это событие, возникшее в процессе движения по дороге транспортного средства и с его ___________, при котором ___________ или пострадали люди, ___________ транспортные средства, сооружения, грузы либо причинён иной ___________ ущерб

РАЗДЕЛ № 5 БЕЗОПАСНОСТЬ НА ТРАНСПОРТЕ

Вставьте пропущенные слова:

ДТП  – это событие, возникшее в процессе движения по дороге транспортного средства и с его  участием , при котором  погибли  или пострадали люди,  повреждены транспортные средства, сооружения, грузы либо причинён иной  материальный  ущерб

РАЗДЕЛ № 5 БЕЗОПАСНОСТЬ НА ТРАНСПОРТЕ

Перечислите основные факторы, влияющие на тяжесть травм:

• Скорость удара
• Тип столкновения
• Отсутствие видеорегистратора
• Подушки безопасности
• Тип автомобиля
• Состояние дороги и автомобиля
• Наличие ремней безопасности

РАЗДЕЛ № 5 БЕЗОПАСНОСТЬ НА ТРАНСПОРТЕ

Перечислите основные факторы, влияющие на тяжесть травм:

• Скорость удара
• Тип столкновения
• Отсутствие видеорегистратора
• Подушки безопасности
• Тип автомобиля
• Состояние дороги и автомобиля
• Наличие ремней безопасности

РАЗДЕЛ № 5 БЕЗОПАСНОСТЬ НА ТРАНСПОРТЕ

Соотнесите скорость удара (км/ч) с последствиями для пешехода:

10 – 20 км/ч 30 км/ч 50 км/ч 60 – 70 км/ч 90 км/ч и выше

1. Почти 100% вероятность гибели пешехода

2. Возможны переломы, но высокая вероятность выживания

3. Лёгкие ушибы, вероятность травм минимальна

4. Смертельный риск для пешехода до 50%

5. 85 – 90% вероятность гибели пешехода

РАЗДЕЛ № 5 БЕЗОПАСНОСТЬ НА ТРАНСПОРТЕ

Соотнесите скорость удара (км/ч) с последствиями для пешехода:

10 – 20 км/ч 30 км/ч 50 км/ч 60 – 70 км/ч 90 км/ч и выше

3. Лёгкие ушибы, вероятность травм минимальна

2. Возможны переломы, но высокая вероятность выживания

4. Смертельный риск для пешехода до 50%

5. 85 – 90% вероятность гибели пешехода

1. Почти 100% вероятность гибели пешехода

РАЗДЕЛ № 5 БЕЗОПАСНОСТЬ НА ТРАНСПОРТЕ

Самое главное правило при оказании первой помощи на месте ДТП:

• Не вытаскивать пострадавшего из ТС, если нет прямой угрозы его жизни и здоровью

• Вытаскивать пострадавшего из ТС, если нет прямой угрозы его жизни и здоровью

• Не вытаскивать пострадавшего из ТС, если есть прямая угроза его жизни и здоровью

РАЗДЕЛ № 5 БЕЗОПАСНОСТЬ НА ТРАНСПОРТЕ

Самое главное правило при оказании первой помощи на месте ДТП:

• Не вытаскивать пострадавшего из ТС, если нет прямой угрозы его жизни и здоровью

• Вытаскивать пострадавшего из ТС, если нет прямой угрозы его жизни и здоровью

• Не вытаскивать пострадавшего из ТС, если есть прямая угроза его жизни и здоровью

РАЗДЕЛ № 5 БЕЗОПАСНОСТЬ НА ТРАНСПОРТЕ

Каковы признаки кровотечения из крупной артерии и с чего начинается первая помощь при ее ранении:

• Кровь темного цвета вытекает из раны медленно. На рану накладывается давящая повязка, с указанием в записке времени наложения повязки

• Кровь ярко – алого цвета вытекает из раны, пульсирующей или фонтанирующей струей. Артерия прижимается пальцами, затем в точках прижатия выше раны, максимально близко к ней, накладывается кровоостанавливающий жгут с указанием в записке времени наложения жгута

• Кровь вытекает из раны медленно. Накладывается кровоостанавливающий жгут ниже места ранения, с указанием в записке времени наложения жгута

РАЗДЕЛ № 5 БЕЗОПАСНОСТЬ НА ТРАНСПОРТЕ

Каковы признаки кровотечения из крупной артерии и с чего начинается первая помощь при ее ранении:

• Кровь темного цвета вытекает из раны медленно. На рану накладывается давящая повязка, с указанием в записке времени наложения повязки

• Кровь ярко – алого цвета вытекает из раны, пульсирующей или фонтанирующей струей. Артерия прижимается пальцами, затем в точках прижатия выше раны, максимально близко к ней, накладывается кровоостанавливающий жгут с указанием в записке времени наложения жгута

• Кровь вытекает из раны медленно. Накладывается кровоостанавливающий жгут ниже места ранения, с указанием в записке времени наложения жгута

РАЗДЕЛ № 5 БЕЗОПАСНОСТЬ НА ТРАНСПОРТЕ

Что необходимо сделать для извлечения инородного тела, попавшего в дыхательные пути пострадавшего:

• Уложить пострадавшего на свое колено лицом вниз и ударить кулаком по спине несколько раз

• Вызвать рвоту, надавив на корень языка. При отрицательном результате ударить ребром ладони по спине пострадавшего либо встать спереди и сильно надавить кулаком на его живот

• Встать сбоку от пострадавшего, поддерживая его одной рукой под грудь, второй рукой наклонить корпус пострадавшего вперед головой вниз. Нанести пять резких ударов основанием ладони в область между лопаток. При отрицательном результате встать сзади, обхватить его обеими руками чуть выше пупка, сцепить свои руки в замок и пять раз резко надавить на область живота в направлении внутрь и кверху

РАЗДЕЛ № 5 БЕЗОПАСНОСТЬ НА ТРАНСПОРТЕ

Что необходимо сделать для извлечения инородного тела, попавшего в дыхательные пути пострадавшего:

• Уложить пострадавшего на свое колено лицом вниз и ударить кулаком по спине несколько раз

• Вызвать рвоту, надавив на корень языка. При отрицательном результате ударить ребром ладони по спине пострадавшего либо встать спереди и сильно надавить кулаком на его живот

• Встать сбоку от пострадавшего, поддерживая его одной рукой под грудь, второй рукой наклонить корпус пострадавшего вперед головой вниз. Нанести пять резких ударов основанием ладони в область между лопаток. При отрицательном результате встать сзади, обхватить его обеими руками чуть выше пупка, сцепить свои руки в замок и пять раз резко надавить на область живота в направлении внутрь и кверху

РАЗДЕЛ № 5 БЕЗОПАСНОСТЬ НА ТРАНСПОРТЕ

О каких травмах у пострадавшего может свидетельствовать поза «лягушки» (ноги согнуты в коленях и разведены, а стопы развернуты подошвами друг к другу) и какую первую помощь необходимо при этом оказать:

• У пострадавшего могут быть ушиб брюшной стенки, перелом лодыжки, перелом костей стопы. При первой помощи вытянуть ноги, наложить шины на обе ноги от голеностопного сустава до подмышки

• У пострадавшего могут быть переломы шейки бедра, костей таза, перелом позвоночника, повреждение внутренних органов малого таза, внутреннее кровотечение. Позу ему не менять, ноги не вытягивать, шины не накладывать. При первой помощи подложить под колени валик из мягкой ткани, к животу по возможности приложить холод

• У пострадавшего могут быть переломы костей голени и нижней трети бедра. При первой помощи наложить шины только на травмированную ногу от голеностопного до коленного сустава, не вытягивая ногу

РАЗДЕЛ № 5 БЕЗОПАСНОСТЬ НА ТРАНСПОРТЕ

О каких травмах у пострадавшего может свидетельствовать поза «лягушки» (ноги согнуты в коленях и разведены, а стопы развернуты подошвами друг к другу) и какую первую помощь необходимо при этом оказать:

• У пострадавшего могут быть ушиб брюшной стенки, перелом лодыжки, перелом костей стопы. При первой помощи вытянуть ноги, наложить шины на обе ноги от голеностопного сустава до подмышки

• У пострадавшего могут быть переломы шейки бедра, костей таза, перелом позвоночника, повреждение внутренних органов малого таза, внутреннее кровотечение. Позу ему не менять, ноги не вытягивать, шины не накладывать. При первой помощи подложить под колени валик из мягкой ткани, к животу по возможности приложить холод

• У пострадавшего могут быть переломы костей голени и нижней трети бедра. При первой помощи наложить шины только на травмированную ногу от голеностопного до коленного сустава, не вытягивая ногу

РАЗДЕЛ № 5 БЕЗОПАСНОСТЬ НА ТРАНСПОРТЕ

Разрешено ли давать пострадавшему лекарственные средства

при оказании ему первой помощи:

• Разрешено

• Разрешено в случае крайней необходимости

• Запрещено

РАЗДЕЛ № 5 БЕЗОПАСНОСТЬ НА ТРАНСПОРТЕ

Разрешено ли давать пострадавшему лекарственные средства

при оказании ему первой помощи:

• Разрешено

• Разрешено в случае крайней необходимости

• Запрещено

РАЗДЕЛ № 5 БЕЗОПАСНОСТЬ НА ТРАНСПОРТЕ

Какую оптимальную позу следует придать пострадавшему, находящемуся в сознании, при подозрении на травму позвоночника:

• Уложить пострадавшего на бок

• Уложить пострадавшего на спину на твердой ровной поверхности, без необходимости его не перемещать, позу не менять

• Уложить пострадавшего на спину, подложить под шею валик из одежды и приподнять ноги

РАЗДЕЛ № 5 БЕЗОПАСНОСТЬ НА ТРАНСПОРТЕ

Какую оптимальную позу следует придать пострадавшему, находящемуся в сознании, при подозрении на травму позвоночника:

• Уложить пострадавшего на бок

• Уложить пострадавшего на спину на твердой ровной поверхности, без необходимости его не перемещать, позу не менять

• Уложить пострадавшего на спину, подложить под шею валик из одежды и приподнять ноги

РАЗДЕЛ № 5 БЕЗОПАСНОСТЬ НА ТРАНСПОРТЕ

В каких случаях следует начинать сердечно – легочную реанимацию пострадавшего:

• При наличии болей в области сердца и затрудненного дыхания

• При отсутствии у пострадавшего сознания, независимо от наличия дыхания

• При отсутствии у пострадавшего сознания, дыхания и кровообращения

РАЗДЕЛ № 5 БЕЗОПАСНОСТЬ НА ТРАНСПОРТЕ

В каких случаях следует начинать сердечно – легочную реанимацию пострадавшего:

• При наличии болей в области сердца и затрудненного дыхания

• При отсутствии у пострадавшего сознания, независимо от наличия дыхания

• При отсутствии у пострадавшего сознания, дыхания и кровообращения

РАЗДЕЛ № 5 БЕЗОПАСНОСТЬ НА ТРАНСПОРТЕ

Как оказать первую помощь при отморожении и переохлаждении:

• Растереть пораженные участки тела снегом или шерстью, затем их утеплить, дать алкоголь, переместить в теплое помещение

• Утеплить пораженные участки тела и обездвижить их, укутать пострадавшего теплой одеждой или пледом, дать теплое питье, переместить в теплое помещение

• Смазать пораженные участки тела кремом, наложить согревающий компресс и грелку, переместить в теплое помещение, дать теплое питье

РАЗДЕЛ № 5 БЕЗОПАСНОСТЬ НА ТРАНСПОРТЕ

Как оказать первую помощь при отморожении и переохлаждении:

• Растереть пораженные участки тела снегом или шерстью, затем их утеплить, дать алкоголь, переместить в теплое помещение

• Утеплить пораженные участки тела и обездвижить их, укутать пострадавшего теплой одеждой или пледом, дать теплое питье, переместить в теплое помещение

• Смазать пораженные участки тела кремом, наложить согревающий компресс и грелку, переместить в теплое помещение, дать теплое питье

РАЗДЕЛ № 5 БЕЗОПАСНОСТЬ НА ТРАНСПОРТЕ

Каким образом проводится сердечно – легочная реанимация пострадавшего:

• Искусственное дыхание и давление руками на грудину пострадавшего: вначале 1 вдох методом «Рот ко рту», затем 15 надавливаний на грудину

• Давление руками на грудину пострадавшего и искусственное дыхание: вначале 15 надавливаний на грудину, затем 1 вдох методом «Рот ко рту»

• Давление руками на грудину пострадавшего и искусственное дыхание: вначале 30 надавливаний на грудину, затем 2 вдоха методом «Рот ко рту»

РАЗДЕЛ № 5 БЕЗОПАСНОСТЬ НА ТРАНСПОРТЕ

Каким образом проводится сердечно – легочная реанимация пострадавшего:

• Искусственное дыхание и давление руками на грудину пострадавшего: вначале 1 вдох методом «Рот ко рту», затем 15 надавливаний на грудину

• Давление руками на грудину пострадавшего и искусственное дыхание: вначале 15 надавливаний на грудину, затем 1 вдох методом «Рот ко рту»

• Давление руками на грудину пострадавшего и искусственное дыхание: вначале 30 надавливаний на грудину, затем 2 вдоха методом «Рот ко рту»

РАЗДЕЛ № 5 БЕЗОПАСНОСТЬ НА ТРАНСПОРТЕ

На какой срок может быть наложен кровоостанавливающий жгут:

• Не более получаса в теплое время года и не более одного часа в холодное время года

• Не более одного часа в теплое время года и не более получаса в холодное время года

• Время наложения жгута не ограничено

РАЗДЕЛ № 5 БЕЗОПАСНОСТЬ НА ТРАНСПОРТЕ

На какой срок может быть наложен кровоостанавливающий жгут:

• Не более получаса в теплое время года и не более одного часа в холодное время года

• Не более одного часа в теплое время года и не более получаса в холодное время года

• Время наложения жгута не ограничено

РАЗДЕЛ № 5 БЕЗОПАСНОСТЬ НА ТРАНСПОРТЕ

В каких случаях пострадавшего следует извлекать из салона автомобиля:

• При высокой вероятности опрокидывания автомобиля, пожара, взрыва или при потере потерпевшим сознания

• При высокой вероятности опрокидывания автомобиля, пожара, взрыва, переохлаждения потерпевшего, при отсутствии у него сознания и дыхания, а также невозможности оказания первой помощи непосредственно в салоне автомобиля

• При высокой вероятности опрокидывания автомобиля, пожара, взрыва или при обильном кровотечении либо черепно – мозговой травме

РАЗДЕЛ № 5 БЕЗОПАСНОСТЬ НА ТРАНСПОРТЕ

В каких случаях пострадавшего следует извлекать из салона автомобиля:

• При высокой вероятности опрокидывания автомобиля, пожара, взрыва или при потере потерпевшим сознания

• При высокой вероятности опрокидывания автомобиля, пожара, взрыва, переохлаждения потерпевшего, при отсутствии у него сознания и дыхания, а также невозможности оказания первой помощи непосредственно в салоне автомобиля

• При высокой вероятности опрокидывания автомобиля, пожара, взрыва или при обильном кровотечении либо черепно – мозговой травме

РАЗДЕЛ № 5 БЕЗОПАСНОСТЬ НА ТРАНСПОРТЕ

Как остановить кровотечение при ранении вены и некрупных артерий:

• Наложить давящую повязку на место ранения

• Наложить жгут выше места ранения

• Наложить жгут ниже места ранения

РАЗДЕЛ № 5 БЕЗОПАСНОСТЬ НА ТРАНСПОРТЕ

Как остановить кровотечение при ранении вены и некрупных артерий:

• Наложить давящую повязку на место ранения

• Наложить жгут выше места ранения

• Наложить жгут ниже места ранения

РАЗДЕЛ № 5 БЕЗОПАСНОСТЬ НА ТРАНСПОРТЕ

Как называется специальное приспособление, не занимающее много места и способное помочь достать утопающего из воды:

• Парусный канат

• Линь (конец Александрова)

• Водный насос

РАЗДЕЛ № 5 БЕЗОПАСНОСТЬ НА ТРАНСПОРТЕ

Как называется специальное приспособление, не занимающее много места и способное помочь достать утопающего из воды:

• Парусный канат

• Линь (конец Александрова)

• Водный насос

РАЗДЕЛ № 5 БЕЗОПАСНОСТЬ НА ТРАНСПОРТЕ

Даже при положительной температуре воды человек может умереть не от утопления, а от:

• Гипотермии

• Гипогликемии

• Гипотиреоза

РАЗДЕЛ № 5 БЕЗОПАСНОСТЬ НА ТРАНСПОРТЕ

Даже при положительной температуре воды человек может умереть не от утопления, а от:

• Гипотермии

• Гипогликемии

• Гипотиреоза

РАЗДЕЛ № 5 БЕЗОПАСНОСТЬ НА ТРАНСПОРТЕ

Могут ли высоковольтные линии нанести смертельный удар током даже без касания:

Да

Нет

РАЗДЕЛ № 5 БЕЗОПАСНОСТЬ НА ТРАНСПОРТЕ

Могут ли высоковольтные линии нанести смертельный удар током даже без касания:

Да

Нет

РАЗДЕЛ № 5 БЕЗОПАСНОСТЬ НА ТРАНСПОРТЕ

Соотнесите напряжение контактного рельса и контактной сети :

3 000 – 25 000 В

600 –

850 В

РАЗДЕЛ № 5 БЕЗОПАСНОСТЬ НА ТРАНСПОРТЕ

Соотнесите напряжение контактного рельса и контактной сети :

3 000 – 25 000 В

600 –

Контактная сеть

850 В

Контактный рельс

РАЗДЕЛ № 6. БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

РАЗДЕЛ № 6 БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

Перечислите основные проблемы при эвакуации в местах массового скопления людей:

• Паника и хаотичное поведение
• Узкие или заблокированные выходы
• Следование верному алгоритму действий
• Медленная реакция персонала и служб безопасности
• Препятствия для маломобильных людей
• Недостаток освещения и задымление
• Технические неисправности систем безопасности
• Эмоциональная стабильность
• Недостаточная информированность людей

РАЗДЕЛ № 6 БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

Перечислите основные проблемы при эвакуации в местах массового скопления людей:

• Паника и хаотичное поведение
• Узкие или заблокированные выходы
• Следование верному алгоритму действий
• Медленная реакция персонала и служб безопасности
• Препятствия для маломобильных людей
• Недостаток освещения и задымление
• Технические неисправности систем безопасности
• Эмоциональная стабильность
• Недостаточная информированность людей

РАЗДЕЛ № 6 БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

В экстремальных ситуациях, у людей часто возникает паника, которая может привести к давке. Перечислите основные психологические механизмы, проявляющиеся в данных состояниях:

• Эффект толпы
• Сохранение самообладания
• Сужение сознания
• Иррациональное поведение
• Эмоциональное заражение
• Инстинкт самосохранения
• Рациональное мышление
• Стадный инстинкт

РАЗДЕЛ № 6 БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

В экстремальных ситуациях, у людей часто возникает паника, которая может привести к давке. Перечислите основные психологические механизмы, проявляющиеся в данных состояниях:

• Эффект толпы
• Сохранение самообладания
• Сужение сознания
• Иррациональное поведение
• Эмоциональное заражение
• Инстинкт самосохранения
• Рациональное мышление
• Стадный инстинкт

РАЗДЕЛ № 6 БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

Опишите физиологические механизмы поведения людей в экстремальных ситуациях: центральная нервная система (ЦНС)

• Замедляется работа коры головного мозга (логики), активируются инстинкты

• Быстро анализирует угрозу и передаёт сигнал телу

• Переводит тело в режим «бей или беги»

• Выбрасывает адреналин и кортизол, подготавливая организм к действию

РАЗДЕЛ № 6 БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

Опишите физиологические механизмы поведения людей в экстремальных ситуациях: центральная нервная система (ЦНС)

• Замедляется работа коры головного мозга (логики), активируются инстинкты

• Быстро анализирует угрозу и передаёт сигнал телу

• Переводит тело в режим «бей или беги»

• Выбрасывает адреналин и кортизол, подготавливая организм к действию

РАЗДЕЛ № 6 БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

Опишите физиологические механизмы поведения людей в экстремальных ситуациях: эндокринная система (гормоны)

• Замедляется работа коры головного мозга (логики), активируются инстинкты

• Быстро анализирует угрозу и передаёт сигнал телу

• Переводит тело в режим «бей или беги»

• Выбрасывает адреналин и кортизол, подготавливая организм к действию

РАЗДЕЛ № 6 БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

Опишите физиологические механизмы поведения людей в экстремальных ситуациях: эндокринная система (гормоны)

• Замедляется работа коры головного мозга (логики), активируются инстинкты

• Быстро анализирует угрозу и передаёт сигнал телу

• Переводит тело в режим «бей или беги»

• Выбрасывает адреналин и кортизол, подготавливая организм к действию

РАЗДЕЛ № 6 БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

Опишите физиологические механизмы поведения людей в экстремальных ситуациях: автономная нервная система (АНС)

• Замедляется работа коры головного мозга (логики), активируются инстинкты

• Быстро анализирует угрозу и передаёт сигнал телу

• Переводит тело в режим «бей или беги»

• Выбрасывает адреналин и кортизол, подготавливая организм к действию

РАЗДЕЛ № 6 БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

Опишите физиологические механизмы поведения людей в экстремальных ситуациях: автономная нервная система (АНС)

• Замедляется работа коры головного мозга (логики), активируются инстинкты

• Быстро анализирует угрозу и передаёт сигнал телу

• Переводит тело в режим «бей или беги»

• Выбрасывает адреналин и кортизол, подготавливая организм к действию

РАЗДЕЛ № 6 БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

Опишите физиологические механизмы поведения людей в экстремальных ситуациях: активация лимбической системы

• Замедляется работа коры головного мозга (логики), активируются инстинкты

• Быстро анализирует угрозу и передаёт сигнал телу

• Переводит тело в режим «бей или беги»

• Выбрасывает адреналин и кортизол, подготавливая организм к действию

РАЗДЕЛ № 6 БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

Опишите физиологические механизмы поведения людей в экстремальных ситуациях: активация лимбической системы

• Замедляется работа коры головного мозга (логики), активируются инстинкты

• Быстро анализирует угрозу и передаёт сигнал телу

• Переводит тело в режим «бей или беги»

• Выбрасывает адреналин и кортизол, подготавливая организм к действию

РАЗДЕЛ № 6 БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

Соотнесите, как физиологически обосновывается действие адреналина и норадреналина :

• Помогает организму готовиться к действию в стрессовой ситуации. Его называют «гормоном страха», так как при его выбросе в кровь сердце начинает часто биться

• Регулирует внутреннее состояние человека, контролирует настроение, сон, аппетит и другие функции. Его называют «гормоном ярости», потому что после его выброса в кровь возникает реакция агрессии и значительно увеличивается мышечная сила

РАЗДЕЛ № 6 БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

Соотнесите, как физиологически обосновывается действие адреналина и норадреналина :

• Помогает организму готовиться к действию в стрессовой ситуации. Его называют «гормоном страха», так как при его выбросе в кровь сердце начинает часто биться – адреналин

• Регулирует внутреннее состояние человека, контролирует настроение, сон, аппетит и другие функции. Его называют «гормоном ярости», потому что после его выброса в кровь возникает реакция агрессии и значительно увеличивается мышечная сила – норадреналин

РАЗДЕЛ № 6 БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

Соотнесите, как физиология объясняет поведение в толпе: стадный инстинкт (копирование поведения)

• Активируется миндалина (центр страха), подавляются серотонин и окситоцин, растут дофамин и адреналин

• Включается зеркальная система нейронов, человек повторяет действия окружающих

• Гиппокамп (зона логики) отключается, мозг реагирует автоматически

РАЗДЕЛ № 6 БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

Соотнесите, как физиология объясняет поведение в толпе: стадный инстинкт (копирование поведения)

• Активируется миндалина (центр страха), подавляются серотонин и окситоцин, растут дофамин и адреналин

• Включается зеркальная система нейронов, человек повторяет действия окружающих

• Гиппокамп (зона логики) отключается, мозг реагирует автоматически

РАЗДЕЛ № 6 БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

Соотнесите, как физиология объясняет поведение в толпе: агрессия и борьба за выживание

• Активируется миндалина (центр страха), подавляются серотонин и окситоцин, растут дофамин и адреналин

• Включается зеркальная система нейронов, человек повторяет действия окружающих

• Гиппокамп (зона логики) отключается, мозг реагирует автоматически

РАЗДЕЛ № 6 БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

Соотнесите, как физиология объясняет поведение в толпе: агрессия и борьба за выживание

• Активируется миндалина (центр страха), подавляются серотонин и окситоцин, растут дофамин и адреналин

• Включается зеркальная система нейронов, человек повторяет действия окружающих

• Гиппокамп (зона логики) отключается, мозг реагирует автоматически

РАЗДЕЛ № 6 БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

Соотнесите, как физиология объясняет поведение в толпе: потеря рационального мышления

• Активируется миндалина (центр страха), подавляются серотонин и окситоцин, растут дофамин и адреналин

• Включается зеркальная система нейронов, человек повторяет действия окружающих

• Гиппокамп (зона логики) отключается, мозг реагирует автоматически

РАЗДЕЛ № 6 БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

Соотнесите, как физиология объясняет поведение в толпе: потеря рационального мышления

• Активируется миндалина (центр страха), подавляются серотонин и окситоцин, растут дофамин и адреналин

• Включается зеркальная система нейронов, человек повторяет действия окружающих

• Гиппокамп (зона логики) отключается, мозг реагирует автоматически

РАЗДЕЛ № 6 БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

Перечислите основные правила безопасного поведения в толпе и давке:

• Не паниковать
• Переложите всё ценное в карманы
• Пытаться пробиться через толпу
• Перевесьте рюкзак со спины на живот
• Застегнуть верхнюю одежду
• Глубоко вдохнуть, согнуть руки в локтях и развести их в стороны
• Идти вместе с потоком
• Если что – то уронили – не пытайтесь это поднять
• Если нет возможности встать – примите позу «эмбриона»
• Силой оттолкнуть людей, чтобы прорваться к выходу
• Исследуйте пространство вокруг заблаговременно

РАЗДЕЛ № 6 БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

Перечислите основные правила безопасного поведения в толпе и давке:

• Не паниковать
• Переложите всё ценное в карманы
• Пытаться пробиться через толпу
• Перевесьте рюкзак со спины на живот
• Застегнуть верхнюю одежду
• Глубоко вдохнуть, согнуть руки в локтях и развести их в стороны
• Идти вместе с потоком
• Если что – то уронили – не пытайтесь это поднять
• Если нет возможности встать – примите позу «эмбриона»
• Силой оттолкнуть людей, чтобы прорваться к выходу
• Исследуйте пространство вокруг заблаговременно

РАЗДЕЛ № 6 БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

Вставьте пропущенные слова:

«Ничего не может быть _________ вашей собственной жизни и жизни ваших родных и близких находящихся с вами в момент  _________ ЧС. _________, документ, ценная вещь – ничего не может быть дороже, если есть _________ угроза потерять  _________.»

РАЗДЕЛ № 6 БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

Вставьте пропущенные слова:

«Ничего не может быть дороже вашей собственной жизни и жизни ваших родных и близких находящихся с вами в момент  возникновения  ЧС.  Телефон документ, ценная вещь – ничего не может быть дороже, если есть потенциальная  угроза потерять  жизнь .»

РАЗДЕЛ № 6 БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

Перечислите, почему пожар является одной из самых опасных чрезвычайных ситуаций:

• Дым и токсичный газ
• Паника и давка
• Быстрое распространение огня
• Стабильное состояние людей в толпе
• Ограниченные пути эвакуации
• Стресс и тревога
• Медленное распространение огня

РАЗДЕЛ № 6 БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

Перечислите, почему пожар является одной из самых опасных чрезвычайных ситуаций:

• Дым и токсичный газ
• Паника и давка
• Быстрое распространение огня
• Стабильное состояние людей в толпе
• Ограниченные пути эвакуации
• Стресс и тревога
• Медленное распространение огня

РАЗДЕЛ № 6 БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

Перечислите, какие элементы должны быть отражены на плане эвакуации:

• План схема. Условные обозначения. Действия при пожаре. Основные и запасные пути эвакуации, основные и запасные выходы, расположение огнетушителей, пожарных кранов и кнопок включения пожарной сигнализации

• План схема. Условные обозначения. Действия при пожаре. Действия при аварии. Основные и запасные пути эвакуации, основные и запасные выходы, расположение огнетушителей, телефонов, пожарных кранов и кнопок включения пожарной сигнализации

• План схема. Условные обозначения. Действия при аварии. Основные и запасные пути эвакуации, основные и запасные выходы, расположение огнетушителей, телефонов, пожарных кранов и кнопок включения пожарной сигнализации

РАЗДЕЛ № 6 БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

Перечислите, какие элементы должны быть отражены на плане эвакуации:

• План схема. Условные обозначения. Действия при пожаре. Основные и запасные пути эвакуации, основные и запасные выходы, расположение огнетушителей, пожарных кранов и кнопок включения пожарной сигнализации

• План схема. Условные обозначения. Действия при пожаре. Действия при аварии. Основные и запасные пути эвакуации, основные и запасные выходы, расположение огнетушителей, телефонов, пожарных кранов и кнопок включения пожарной сигнализации

• План схема. Условные обозначения. Действия при аварии. Основные и запасные пути эвакуации, основные и запасные выходы, расположение огнетушителей, телефонов, пожарных кранов и кнопок включения пожарной сигнализации

РАЗДЕЛ № 6 БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

Перечислите, какие 5 групп условных обозначений пожарной безопасности выделяют: 

• Предписывающие знаки
• Указательные знаки
• Запрещающие знаки
• Пожарные знаки
• Предупреждающие знаки
• Эвакуационные знаки

РАЗДЕЛ № 6 БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

Перечислите, какие 5 групп условных обозначений пожарной безопасности выделяют: 

• Предписывающие знаки
• Указательные знаки
• Запрещающие знаки
• Пожарные знаки
• Предупреждающие знаки
• Эвакуационные знаки

РАЗДЕЛ № 6 БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

Соотнесите основные классы пожаров:

A, B, C, D, E, F

• Пожары с металлами
• Пожары с горючими жидкостями и жировыми веществами
• Пожары с электрооборудованием под напряжением
• Пожары с твердыми, горючими материалами
• Пожары ядерных материалов, радиоактивных отходов и радиоактивных веществ
• Пожары с газами

РАЗДЕЛ № 6 БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

Соотнесите основные классы пожаров:

A, B, C, D, E, F

4. A – Пожары с твердыми, горючими материалами

2. B – Пожары с горючими жидкостями и жировыми веществами

6. C – Пожары с газами

1. D – Пожары с металлами

3. E – Пожары с электрооборудованием под напряжением

5. F – Пожары ядерных материалов, радиоактивных отходов и радиоактивных веществ

РАЗДЕЛ № 6 БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

Соотнесите, каким огнетушителем следует тушить соответствующий вид возгорания: порошковый

• Древесина, бумага, ткань

• Древесина, бумага, ткань, бензин, керосин, масла, пропан, метан, электропроводка до 1000В

• Бензин, керосин, масла, пропан, метан, электропроводка более 1000В

• Древесина, бумага, ткань, бензин, керосин, масла

РАЗДЕЛ № 6 БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

Соотнесите, каким огнетушителем следует тушить соответствующий вид возгорания: порошковый

• Древесина, бумага, ткань

• Древесина, бумага, ткань, бензин, керосин, масла, пропан, метан, электропроводка до 1000В

• Бензин, керосин, масла, пропан, метан, электропроводка более 1000В

• Древесина, бумага, ткань, бензин, керосин, масла

РАЗДЕЛ № 6 БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

Соотнесите, каким огнетушителем следует тушить соответствующий вид возгорания: углекислотный

• Древесина, бумага, ткань

• Древесина, бумага, ткань, бензин, керосин, масла, пропан, метан, электропроводка до 1000В

• Бензин, керосин, масла, пропан, метан, электропроводка более 1000В

• Древесина, бумага, ткань, бензин, керосин, масла

РАЗДЕЛ № 6 БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

Соотнесите, каким огнетушителем следует тушить соответствующий вид возгорания: углекислотный

• Древесина, бумага, ткань

• Древесина, бумага, ткань, бензин, керосин, масла, пропан, метан, электропроводка до 1000В

• Бензин, керосин, масла, пропан, метан, электропроводка более 1000В

• Древесина, бумага, ткань, бензин, керосин, масла

РАЗДЕЛ № 6 БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

Соотнесите, каким огнетушителем следует тушить соответствующий вид возгорания: водный

• Древесина, бумага, ткань

• Древесина, бумага, ткань, бензин, керосин, масла, пропан, метан, электропроводка до 1000В

• Бензин, керосин, масла, пропан, метан, электропроводка более 1000В

• Древесина, бумага, ткань, бензин, керосин, масла

РАЗДЕЛ № 6 БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

Соотнесите, каким огнетушителем следует тушить соответствующий вид возгорания: водный

• Древесина, бумага, ткань

• Древесина, бумага, ткань, бензин, керосин, масла, пропан, метан, электропроводка до 1000В

• Бензин, керосин, масла, пропан, метан, электропроводка более 1000В

• Древесина, бумага, ткань, бензин, керосин, масла

РАЗДЕЛ № 6 БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

Соотнесите, каким огнетушителем следует тушить соответствующий вид возгорания: воздушно - пенный

• Древесина, бумага, ткань

• Древесина, бумага, ткань, бензин, керосин, масла, пропан, метан, электропроводка до 1000В

• Бензин, керосин, масла, пропан, метан, электропроводка более 1000В

• Древесина, бумага, ткань, бензин, керосин, масла

РАЗДЕЛ № 6 БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

Соотнесите, каким огнетушителем следует тушить соответствующий вид возгорания: воздушно - пенный

• Древесина, бумага, ткань

• Древесина, бумага, ткань, бензин, керосин, масла, пропан, метан, электропроводка до 1000В

• Бензин, керосин, масла, пропан, метан, электропроводка более 1000В

• Древесина, бумага, ткань, бензин, керосин, масла

РАЗДЕЛ № 6 БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

Для чего необходим манометр на огнетушителе:

• Чтобы показать текущее давление внутри баллона огнетушителя

• Чтобы показать планируемое давление внутри баллона огнетушителя

• Чтобы показать возможное давление внутри баллона огнетушителя

РАЗДЕЛ № 6 БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

Для чего необходим манометр на огнетушителе:

• Чтобы показать текущее давление внутри баллона огнетушителя

• Чтобы показать планируемое давление внутри баллона огнетушителя

• Чтобы показать возможное давление внутри баллона огнетушителя

РАЗДЕЛ № 6 БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

Какой тип огнетушителя изображен на рисунке:

• Порошковый

• Углекислотный

РАЗДЕЛ № 6 БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

Какой тип огнетушителя изображен на рисунке:

• Порошковый

• Углекислотный

РАЗДЕЛ № 6 БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

Какой тип огнетушителя изображен на рисунке:

• Порошковый

• Углекислотный

РАЗДЕЛ № 6 БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

Какой тип огнетушителя изображен на рисунке:

• Порошковый

• Углекислотный

РАЗДЕЛ № 6 БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

Назовите смысловое значение знака, изображенного на рисунке:

• Проход запрещен

• Запрещается загромождать проходы

• Запрещается пользоваться лифтом

РАЗДЕЛ № 6 БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

Назовите смысловое значение знака, изображенного на рисунке:

• Проход запрещен

• Запрещается загромождать проходы

• Запрещается пользоваться лифтом

РАЗДЕЛ № 6 БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

Назовите смысловое значение знака, изображенного на рисунке:

• Запрещается загромождать проходы

• Запрещается тушить водой

• Запрещается пользоваться лифтом

РАЗДЕЛ № 6 БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

Назовите смысловое значение знака, изображенного на рисунке:

• Запрещается загромождать проходы

• Запрещается тушить водой

• Запрещается пользоваться лифтом

РАЗДЕЛ № 6 БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

Назовите смысловое значение знака, изображенного на рисунке:

• Указатель выхода

• Пункт (место) сбора

• Выход здесь

РАЗДЕЛ № 6 БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

Назовите смысловое значение знака, изображенного на рисунке:

• Указатель выхода

• Пункт (место) сбора

• Выход здесь

РАЗДЕЛ № 6 БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

Назовите смысловое значение знака, изображенного на рисунке:

• Пожарный сухотрубный стояк

• Пожарный кран

• Пожарный водоисточник

РАЗДЕЛ № 6 БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

Назовите смысловое значение знака, изображенного на рисунке:

• Пожарный сухотрубный стояк

• Пожарный кран

• Пожарный водоисточник

РАЗДЕЛ № 6 БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

Назовите смысловое значение знака, изображенного на рисунке:

• Огнетушитель

• Место размещения нескольких средств противопожарной защиты

• Кнопка включения установок (систем) пожарной автоматики

РАЗДЕЛ № 6 БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

Назовите смысловое значение знака, изображенного на рисунке:

• Огнетушитель

• Место размещения нескольких средств противопожарной защиты

• Кнопка включения установок (систем) пожарной автоматики

РАЗДЕЛ № 6 БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

Назовите смысловое значение знака, изображенного на рисунке:

• Пожарный кран

• Кнопка включения установок (систем) пожарной автоматики

• Место размещения нескольких средств противопожарной защиты

РАЗДЕЛ № 6 БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

Назовите смысловое значение знака, изображенного на рисунке:

• Пожарный кран

• Кнопка включения установок (систем) пожарной автоматики

• Место размещения нескольких средств противопожарной защиты

РАЗДЕЛ № 6 БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

Назовите смысловое значение знака, изображенного на рисунке:

• Кнопка включения установок (систем) пожарной автоматики

• Звуковой оповещатель пожарной тревоги

• Место размещения нескольких средств противопожарной защиты

РАЗДЕЛ № 6 БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

Назовите смысловое значение знака, изображенного на рисунке:

• Кнопка включения установок (систем) пожарной автоматики

• Звуковой оповещатель пожарной тревоги

• Место размещения нескольких средств противопожарной защиты

РАЗДЕЛ № 6 БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

Назовите смысловое значение знака, изображенного на рисунке:

• Пожарный сухотрубный стояк

• Пожарный водоисточник

• Пожарный гидрант

РАЗДЕЛ № 6 БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

Назовите смысловое значение знака, изображенного на рисунке:

• Пожарный сухотрубный стояк

• Пожарный водоисточник

• Пожарный гидрант

РАЗДЕЛ № 6 БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

Назовите смысловое значение знака, изображенного на рисунке:

• Пожарный сухотрубный стояк

• Пожарный водоисточник

• Пожарный гидрант

РАЗДЕЛ № 6 БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

Назовите смысловое значение знака, изображенного на рисунке:

• Пожарный сухотрубный стояк

• Пожарный водоисточник

• Пожарный гидрант

РАЗДЕЛ № 6 БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

Назовите смысловое значение знака, изображенного на рисунке:

• Пожарный сухотрубный стояк

• Пожарный водоисточник

• Пожарный гидрант

РАЗДЕЛ № 6 БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

Назовите смысловое значение знака, изображенного на рисунке:

• Пожарный сухотрубный стояк

• Пожарный водоисточник

• Пожарный гидрант

РАЗДЕЛ № 6 БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

Назовите смысловое значение знака, изображенного на рисунке:

• Пожарный кран

• Пожарный щит

• Место размещения нескольких средств противопожарной защиты

РАЗДЕЛ № 6 БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

Назовите смысловое значение знака, изображенного на рисунке:

• Пожарный кран

• Пожарный щит

• Место размещения нескольких средств противопожарной защиты

РАЗДЕЛ № 7. ЭКСТРЕМИЗМ И ТЕРРОРИЗМ

РАЗДЕЛ № 7 ЭКСТРЕМИЗМ И ТЕРРОРИЗМ

Дайте определение понятию «Экстремизм»

• Это приверженность крайним взглядам и методам, которые могут угрожать безопасности, стабильности и правам человека

• Это наиболее опасная форма. Основная цель – это запугивание общества или правительства через акты насилия

• Это процесс, в результате которого человек или группа людей начинает придерживаться экстремистских взглядов и действий

РАЗДЕЛ № 7 ЭКСТРЕМИЗМ И ТЕРРОРИЗМ

Дайте определение понятию «Экстремизм»

• Это приверженность крайним взглядам и методам, которые могут угрожать безопасности, стабильности и правам человека

• Это наиболее опасная форма. Основная цель – это запугивание общества или правительства через акты насилия

• Это процесс, в результате которого человек или группа людей начинает придерживаться экстремистских взглядов и действий

РАЗДЕЛ № 7 ЭКСТРЕМИЗМ И ТЕРРОРИЗМ

Дайте определение понятию «Терроризм»

• Это приверженность крайним взглядам и методам, которые могут угрожать безопасности, стабильности и правам человека

• Это наиболее опасная форма. Основная цель – это запугивание общества или правительства через акты насилия

• Это процесс, в результате которого человек или группа людей начинает придерживаться экстремистских взглядов и действий

РАЗДЕЛ № 7 ЭКСТРЕМИЗМ И ТЕРРОРИЗМ

Дайте определение понятию «Терроризм»

• Это приверженность крайним взглядам и методам, которые могут угрожать безопасности, стабильности и правам человека

• Это наиболее опасная форма. Основная цель – это запугивание общества или правительства через акты насилия

• Это процесс, в результате которого человек или группа людей начинает придерживаться экстремистских взглядов и действий

РАЗДЕЛ № 7 ЭКСТРЕМИЗМ И ТЕРРОРИЗМ

Дайте определение понятию «Радикализация»

• Это приверженность крайним взглядам и методам, которые могут угрожать безопасности, стабильности и правам человека

• Это наиболее опасная форма. Основная цель – это запугивание общества или правительства через акты насилия

• Это процесс, в результате которого человек или группа людей начинает придерживаться экстремистских взглядов и действий

РАЗДЕЛ № 7 ЭКСТРЕМИЗМ И ТЕРРОРИЗМ

Дайте определение понятию «Радикализация»

• Это приверженность крайним взглядам и методам, которые могут угрожать безопасности, стабильности и правам человека

• Это наиболее опасная форма. Основная цель – это запугивание общества или правительства через акты насилия

• Это процесс, в результате которого человек или группа людей начинает придерживаться экстремистских взглядов и действий

РАЗДЕЛ № 7 ЭКСТРЕМИЗМ И ТЕРРОРИЗМ

Соотнесите права и обязанности граждан в области

противодействия экстремизму и терроризму:

• Сообщать о подозрительных ситуациях, не распространять экстремистские материалы, соблюдать законы, помогать правоохранительным органам

• Получать информацию о состоянии безопасности в стране. Сообщать о подозрительных действиях или лицах. Требовать защиты от возможных угроз

РАЗДЕЛ № 7 ЭКСТРЕМИЗМ И ТЕРРОРИЗМ

Соотнесите права и обязанности граждан в области

противодействия экстремизму и терроризму:

• Сообщать о подозрительных ситуациях, не распространять экстремистские материалы, соблюдать законы, помогать правоохранительным органам – обязанности

• Получать информацию о состоянии безопасности в стране. Сообщать о подозрительных действиях или лицах. Требовать защиты от возможных угроз – права

РАЗДЕЛ № 7 ЭКСТРЕМИЗМ И ТЕРРОРИЗМ

Перечислите основные формы совершения

террористических актов:

• Взрывы
• Захват заложников
• Публикация радикальной информации
• Огнестрельные нападения
• Отравление воды, пищи, воздуха
• Митинги и протестные акции
• Поджоги и разрушения
• Кибертерроризм

РАЗДЕЛ № 7 ЭКСТРЕМИЗМ И ТЕРРОРИЗМ

Перечислите основные формы совершения

террористических актов:

• Взрывы
• Захват заложников
• Публикация радикальной информации
• Огнестрельные нападения
• Отравление воды, пищи, воздуха
• Митинги и протестные акции
• Поджоги и разрушения
• Кибертерроризм

РАЗДЕЛ № 7 ЭКСТРЕМИЗМ И ТЕРРОРИЗМ

Соотнесите основные уровни террористической угрозы:

синий, желтый, красный

• Вероятность теракта высокая, спецслужбы принимают меры

• Террористическая атака произошла или происходит

• Террористическая угроза предположительная, но проверяемая

РАЗДЕЛ № 7 ЭКСТРЕМИЗМ И ТЕРРОРИЗМ

Соотнесите основные уровни террористической угрозы:

синий, желтый, красный

• Вероятность теракта высокая, спецслужбы принимают меры

• Террористическая атака произошла или происходит

• Террористическая угроза предположительная, но проверяемая

РАЗДЕЛ № 7 ЭКСТРЕМИЗМ И ТЕРРОРИЗМ

Перечислите основные проблемы антитеррористической защищенности большинства учреждений и организаций:

• Недостаточная профилактическая работа
• Проблемы с контролем и инспекцией
• Угроза со стороны цифровых технологий
• Недостатки физической защищённости объектов
• Укрепление физической защиты объектов
• Недостаточная подготовка персонала
• Совершенствование контроля и инспекций
• Устаревшее оборудование и технологии
• Финансовые ограничения

РАЗДЕЛ № 7 ЭКСТРЕМИЗМ И ТЕРРОРИЗМ

Перечислите основные проблемы антитеррористической защищенности большинства учреждений и организаций:

• Недостаточная профилактическая работа
• Проблемы с контролем и инспекцией
• Угроза со стороны цифровых технологий
• Недостатки физической защищённости объектов
• Укрепление физической защиты объектов
• Недостаточная подготовка персонала
• Совершенствование контроля и инспекций
• Устаревшее оборудование и технологии
• Финансовые ограничения

РАЗДЕЛ № 7 ЭКСТРЕМИЗМ И ТЕРРОРИЗМ

Перечислите три основные действия, которые нам рекомендует НАК (национальный антитеррористический комитет) в случае угрозы террористического характера:

• Бегите от опасности
• Сражайтесь, находясь опасности
• Прячьтесь, если нет возможности убежать
• Прячьтесь, если есть возможность убежать
• Боритесь, если убежать и спрятаться не получается

РАЗДЕЛ № 7 ЭКСТРЕМИЗМ И ТЕРРОРИЗМ

Перечислите три основные действия, которые нам рекомендует НАК (национальный антитеррористический комитет) в случае угрозы террористического характера:

• Бегите от опасности
• Сражайтесь, находясь опасности
• Прячьтесь, если нет возможности убежать
• Прячьтесь, если есть возможность убежать
• Боритесь, если убежать и спрятаться не получается

РАЗДЕЛ № 7 ЭКСТРЕМИЗМ И ТЕРРОРИЗМ

Перечислите основные действия при угрозе террористического характера:

• Сохранять спокойствие
• Определить лидера - делегирование обязанностей
• Соблюдение тишины
• Попытаться сразу нейтрализовать террориста
• Построить баррикаду и укрытие
• Ничего не предпринимать
• Выключите свет
• Отключите звук на телефоне
• Защита себя (средство самообороны и защиты жизненно - важных органов)

РАЗДЕЛ № 7 ЭКСТРЕМИЗМ И ТЕРРОРИЗМ

Перечислите основные действия при угрозе террористического характера:

• Сохранять спокойствие
• Определить лидера - делегирование обязанностей
• Соблюдение тишины
• Попытаться сразу нейтрализовать террориста
• Построить баррикаду и укрытие
• Ничего не предпринимать
• Выключите свет
• Отключите звук на телефоне
• Защита себя (средство самообороны и защиты жизненно - важных органов)

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Дайте определение понятию «Первая помощь»:

• Комплекс мероприятий, направленных на поддержание жизни и здоровья, оказываемых до оказания медицинской помощи пострадавшим

• Помощь оказывают медики, не являющиеся врачами (медсёстры, фельдшеры)

• Комплекс мероприятий, направленных на поддержание и (или) восстановление здоровья и включающих в себя предоставление медицинских услуг

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Дайте определение понятию «Первая помощь»:

• Комплекс мероприятий, направленных на поддержание жизни и здоровья, оказываемых до оказания медицинской помощи пострадавшим

• Помощь оказывают медики, не являющиеся врачами (медсёстры, фельдшеры)

• Комплекс мероприятий, направленных на поддержание и (или) восстановление здоровья и включающих в себя предоставление медицинских услуг

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Дайте определение понятию «Первая доврачебная помощь»:

• Комплекс мероприятий, направленных на поддержание жизни и здоровья, оказываемых до оказания медицинской помощи пострадавшим

• Помощь оказывают медики, не являющиеся врачами (медсёстры, фельдшеры)

• Комплекс мероприятий, направленных на поддержание и (или) восстановление здоровья и включающих в себя предоставление медицинских услуг

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Дайте определение понятию «Первая доврачебная помощь»:

• Комплекс мероприятий, направленных на поддержание жизни и здоровья, оказываемых до оказания медицинской помощи пострадавшим

• Помощь оказывают медики, не являющиеся врачами (медсёстры, фельдшеры)

• Комплекс мероприятий, направленных на поддержание и (или) восстановление здоровья и включающих в себя предоставление медицинских услуг

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Дайте определение понятию «Медицинская помощь»:

• Комплекс мероприятий, направленных на поддержание жизни и здоровья, оказываемых до оказания медицинской помощи пострадавшим

• Помощь оказывают медики, не являющиеся врачами (медсёстры, фельдшеры)

• Комплекс мероприятий, направленных на поддержание и (или) восстановление здоровья и включающих в себя предоставление медицинских услуг

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Дайте определение понятию «Медицинская помощь»:

• Комплекс мероприятий, направленных на поддержание жизни и здоровья, оказываемых до оказания медицинской помощи пострадавшим

• Помощь оказывают медики, не являющиеся врачами (медсёстры, фельдшеры)

• Комплекс мероприятий, направленных на поддержание и (или) восстановление здоровья и включающих в себя предоставление медицинских услуг

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Перечислите 5 наиболее важных и решающих факторов

при оказании первой помощи:

• Время
• Скорость
• Правильность действий
• Предоставление обезболивающих
• Уверенность
• Принцип «Не навреди»
• Паника и суета

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Перечислите 5 наиболее важных и решающих факторов

при оказании первой помощи:

• Время
• Скорость
• Правильность действий
• Предоставление обезболивающих
• Уверенность
• Принцип «Не навреди»
• Паника и суета

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Предусмотрена ли ответственность за неоказание первой помощи:

• Если это повлекло причинение средней тяжести вреда, смерть, либо причинение тяжкого вреда здоровью

• Ответственность регулируется понятием «Крайняя необходимость»

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Предусмотрена ли ответственность за неоказание первой помощи:

• Если это повлекло причинение средней тяжести вреда, смерть, либо причинение тяжкого вреда здоровью

• Ответственность регулируется понятием «Крайняя необходимость»

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Предусмотрена ли ответственность за оказание первой помощи:

• Если это повлекло причинение средней тяжести вреда, смерть, либо причинение тяжкого вреда здоровью

• Ответственность регулируется понятием «Крайняя необходимость»

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Предусмотрена ли ответственность за оказание первой помощи:

• Если это повлекло причинение средней тяжести вреда, смерть, либо причинение тяжкого вреда здоровью

• Ответственность регулируется понятием «Крайняя необходимость»

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Перечислите, что определяет статья 39 УК РФ «Крайняя необходимость»:

• Вред должен причиняться третьим лицам, то есть лицам, которые не являются источником опасности

• Причинение вреда должно являться единственным средством избежать грозящей опасности, которая не могла быть устранена другими средствами

• Возможно превышение пределов крайней необходимости

• Причинение вреда третьим лицам должно быть своевременным, то есть в условиях, когда реальная опасность ещё существует

• Не должно быть допущено превышения пределов крайней необходимости

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Перечислите, что определяет статья 39 УК РФ «Крайняя необходимость»:

• Вред должен причиняться третьим лицам, то есть лицам, которые не являются источником опасности

• Причинение вреда должно являться единственным средством избежать грозящей опасности, которая не могла быть устранена другими средствами

• Возможно превышение пределов крайней необходимости

• Причинение вреда третьим лицам должно быть своевременным, то есть в условиях, когда реальная опасность ещё существует

• Не должно быть допущено превышения пределов крайней необходимости

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Иногда, чтобы спасти жизнь, приходится наносить дополнительный вред пострадавшему. Это соответствует условиям крайней необходимости, если:

• Вред неизбежен для предотвращения смерти или тяжёлых последствий

• Нет альтернатив – если можно помочь без вреда, его не допускают

• Превышение пределов необходимого – вред существенен и не оправдан

• Действия своевременны – пока угроза жизни реальна

• Не происходит превышения пределов необходимого – вред минимален и оправдан

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Иногда, чтобы спасти жизнь, приходится наносить дополнительный вред пострадавшему. Это соответствует условиям крайней необходимости, если:

• Вред неизбежен для предотвращения смерти или тяжёлых последствий

• Нет альтернатив – если можно помочь без вреда, его не допускают

• Превышение пределов необходимого – вред существенен и не оправдан

• Действия своевременны – пока угроза жизни реальна

• Не происходит превышения пределов необходимого – вред минимален и оправдан

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Перечислите группы лиц, являющиеся обязанными оказывать первую помощь

в силу своих должностных обязанностей:

• Сотрудники органов внутренних дел
• Сотрудники всех видов пожарной охраны, спасатели
• Военнослужащие, военнослужащие ФСБ
• Работники ведомственной охраны, частные охранники
• Несовершеннолетние
• Судебные приставы, сотрудники уголовно – исполнительной системы
• Пожилые люди или люди с инвалидностью
• Водители, причастные к ДТП
• Педагогические работники
• Работники на производстве (ст. 228 ТК РФ)

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Перечислите группы лиц, являющиеся обязанными оказывать первую помощь

в силу своих должностных обязанностей:

• Сотрудники органов внутренних дел
• Сотрудники всех видов пожарной охраны, спасатели
• Военнослужащие, военнослужащие ФСБ
• Работники ведомственной охраны, частные охранники
• Несовершеннолетние
• Судебные приставы, сотрудники уголовно – исполнительной системы
• Пожилые люди или люди с инвалидностью
• Водители, причастные к ДТП
• Педагогические работники
• Работники на производстве (ст. 228 ТК РФ)

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Перечислите 10 принадлежностей, входящих в состав СТАНДАРТНОЙ аптечки

для оказания первой помощи работникам:

• Маска медицинская нестерильная одноразовая
• Перчатки медицинские нестерильные
• Устройство для проведения искусственного дыхания «Рот - устройство - Рот»
• Жгут кровоостанавливающий для остановки артериального кровотечения
• Бинты и салфетки марлевые медицинские разных размеров
• Лейкопластыри бактерицидные разных размеров и фиксирующий рулонный
• Покрывало спасательное изотермическое
• Ножницы для разрезания повязок

• Йод и зеленка
• Средства для обработки ран: перекись водорода, хлоргексидин, мирамистин
• Таблетки от аллергии, сердечных заболеваний
• Блокнот и ручка
• Активированный уголь
• Вата медицинская
• Нашатырный спирт (аммиак)
• Инструкция по оказанию первой помощи с применением аптечки

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Перечислите 10 принадлежностей, входящих в состав СТАНДАРТНОЙ аптечки

для оказания первой помощи работникам:

• Маска медицинская нестерильная одноразовая
• Перчатки медицинские нестерильные
• Устройство для проведения искусственного дыхания «Рот - устройство - Рот»
• Жгут кровоостанавливающий для остановки артериального кровотечения
• Бинты и салфетки марлевые медицинские разных размеров
• Лейкопластыри бактерицидные разных размеров и фиксирующий рулонный
• Покрывало спасательное изотермическое
• Ножницы для разрезания повязок

• Йод и зеленка
• Средства для обработки ран: перекись водорода, хлоргексидин, мирамистин
• Таблетки от аллергии, сердечных заболеваний
• Блокнот и ручка
• Активированный уголь
• Вата медицинская
• Нашатырный спирт (аммиак)
• Инструкция по оказанию первой помощи с применением аптечки

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Дайте определение понятию «Кома»:

• Состояние организма пострадавшего, при которой отсутствует сознание, но присутствует дыхание и кровообращение (пульс)

• Это временное состояние организма пострадавшего, при которой отсутствует сознание, дыхание и кровообращение (пульс), но еще есть возможность восстановить их функции

• Это окончательное и необратимое прекращение всех жизненно важных функций организма, включая дыхание и кровообращение (пульс)

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Дайте определение понятию «Кома»:

• Состояние организма пострадавшего, при которой отсутствует сознание, но присутствует дыхание и кровообращение (пульс)

• Это временное состояние организма пострадавшего, при которой отсутствует сознание, дыхание и кровообращение (пульс), но еще есть возможность восстановить их функции

• Это окончательное и необратимое прекращение всех жизненно важных функций организма, включая дыхание и кровообращение (пульс)

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Дайте определение понятию «Клиническая смерть»:

• Состояние организма пострадавшего, при которой отсутствует сознание, но присутствует дыхание и кровообращение (пульс)

• Это временное состояние организма пострадавшего, при которой отсутствует сознание, дыхание и кровообращение (пульс), но еще есть возможность восстановить их функции

• Это окончательное и необратимое прекращение всех жизненно важных функций организма, включая дыхание и кровообращение (пульс)

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Дайте определение понятию «Клиническая смерть»:

• Состояние организма пострадавшего, при которой отсутствует сознание, но присутствует дыхание и кровообращение (пульс)

• Это временное состояние организма пострадавшего, при которой отсутствует сознание, дыхание и кровообращение (пульс), но еще есть возможность восстановить их функции

• Это окончательное и необратимое прекращение всех жизненно важных функций организма, включая дыхание и кровообращение (пульс)

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Дайте определение понятию «Биологическая смерть»:

• Состояние организма пострадавшего, при которой отсутствует сознание, но присутствует дыхание и кровообращение (пульс)

• Это временное состояние организма пострадавшего, при которой отсутствует сознание, дыхание и кровообращение (пульс), но еще есть возможность восстановить их функции

• Это окончательное и необратимое прекращение всех жизненно важных функций организма, включая дыхание и кровообращение (пульс)

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Дайте определение понятию «Биологическая смерть»:

• Состояние организма пострадавшего, при которой отсутствует сознание, но присутствует дыхание и кровообращение (пульс)

• Это временное состояние организма пострадавшего, при которой отсутствует сознание, дыхание и кровообращение (пульс), но еще есть возможность восстановить их функции

• Это окончательное и необратимое прекращение всех жизненно важных функций организма, включая дыхание и кровообращение (пульс)

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Перечислите основные признаки Комы:

• Сознание - нет , дыхание - нет , пульс - нет , специфические признаки – нет

• Сознание - нет , дыхание - есть , пульс - есть , специфические признаки - нет

• Сознание - нет , дыхание - нет , пульс - нет , специфические признаки - есть

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Перечислите основные признаки Комы:

• Сознание - нет , дыхание - нет , пульс - нет , специфические признаки – нет

• Сознание - нет , дыхание - есть , пульс - есть , специфические признаки - нет

• Сознание - нет , дыхание - нет , пульс - нет , специфические признаки - есть

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Перечислите основные признаки Клинической смерти:

• Сознание - нет , дыхание - нет , пульс - нет , специфические признаки – нет

• Сознание - нет , дыхание - есть , пульс - есть , специфические признаки - нет

• Сознание - нет , дыхание - нет , пульс - нет , специфические признаки - есть

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Перечислите основные признаки Клинической смерти:

• Сознание - нет , дыхание - нет , пульс - нет , специфические признаки – нет

• Сознание - нет , дыхание - есть , пульс - есть , специфические признаки - нет

• Сознание - нет , дыхание - нет , пульс - нет , специфические признаки - есть

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Перечислите основные признаки Биологической смерти:

• Сознание - нет , дыхание - нет , пульс - нет , специфические признаки – нет

• Сознание - нет , дыхание - есть , пульс - есть , специфические признаки - нет

• Сознание - нет , дыхание - нет , пульс - нет , специфические признаки - есть

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Перечислите основные признаки Биологической смерти:

• Сознание - нет , дыхание - нет , пульс - нет , специфические признаки – нет

• Сознание - нет , дыхание - есть , пульс - есть , специфические признаки - нет

• Сознание - нет , дыхание - нет , пульс - нет , специфические признаки - есть

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Перечислите основные причины состояния Комы:

• Травматические повреждения головы
• Инсульты
• Метаболические расстройства
• Психологический стресс
• Токсические воздействия
• Инфекции
• Гипоксия
• Лёгкий насморк или простуда
• Эпилептические приступы

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Перечислите основные причины состояния Комы:

• Травматические повреждения головы
• Инсульты
• Метаболические расстройства
• Психологический стресс
• Токсические воздействия
• Инфекции
• Гипоксия
• Лёгкий насморк или простуда
• Эпилептические приступы

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Чем инсульт отличается от сердечного приступа:

• Инсульт связан с сердцем, а сердечный приступ — с мозгом

• Инсульт возникает из-за проблем с дыханием

• Инсульт поражает мозг, а сердечный приступ — сердце

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Чем инсульт отличается от сердечного приступа:

• Инсульт связан с сердцем, а сердечный приступ — с мозгом

• Инсульт возникает из-за проблем с дыханием

• Инсульт поражает мозг, а сердечный приступ — сердце

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Перечислите основные признаки инсульта:

• Боль в животе, головокружение, повышение аппетита

• Внезапная слабость в лице или конечностях, нарушение речи, головокружение

• Учащённое сердцебиение, боль за грудиной, потливость

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Перечислите основные признаки инсульта:

• Боль в животе, головокружение, повышение аппетита

• Внезапная слабость в лице или конечностях, нарушение речи, головокружение

• Учащённое сердцебиение, боль за грудиной, потливость

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Какие два острых состояния сахарного диабета выделяют:

• Инсульт и инфаркт

• Гипогликемия и гипергликемия

• Гипертония и тахикардия

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Какие два острых состояния сахарного диабета выделяют:

• Инсульт и инфаркт

• Гипогликемия и гипергликемия

• Гипертония и тахикардия

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Перечислите, что понимается под токсическим воздействием,

приводящим к состоянию комы:

• Отравление лекарственными препаратами

• Алкогольное отравление

• Отравление токсическими веществами

• Повышенное артериальное давление

• Отравление химическими веществами

• Отравление продуктами распада

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Перечислите, что понимается под токсическим воздействием,

приводящим к состоянию комы:

• Отравление лекарственными препаратами

• Алкогольное отравление

• Отравление токсическими веществами

• Повышенное артериальное давление

• Отравление химическими веществами

• Отравление продуктами распада

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Перечислите основные виды шока:

• Болевой

• Геморрагический

• Апаллический

• Анафилактический

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Перечислите основные виды шока:

• Болевой

• Геморрагический

• Апаллический

• Анафилактический

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

В какое более критическое состояние может перейти пострадавший после анафилактического приступа:

• Анафилактический шок

• Инфаркт миокарда

• Инсульт

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

В какое более критическое состояние может перейти пострадавший после анафилактического приступа:

• Анафилактический шок

• Инфаркт миокарда

• Инсульт

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Дайте определение понятию «Гипоксия»:

• Избыток кислорода в организме

• Повышение уровня сахара в крови

• Недостаток кислорода в тканях организма

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Дайте определение понятию «Гипоксия»:

• Избыток кислорода в организме

• Повышение уровня сахара в крови

• Недостаток кислорода в тканях организма

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Какие два основных вида эпилептических приступов существуют:

• Острый и хронический

• Простой частичный и генерализованный

• Реальный и мнимый

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Какие два основных вида эпилептических приступов существуют:

• Острый и хронический

• Простой частичный и генерализованный

• Реальный и мнимый

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Появление пены изо рта при эпилепсии обосновывается:

• Невозможностью проглотить слюну из-за потери сознания

• Неконтролируемым сокращением мышц и усиленным выделением слюны

• Нарушением работы сердечно-сосудистой системы

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Появление пены изо рта при эпилепсии обосновывается:

• Невозможностью проглотить слюну из-за потери сознания

• Неконтролируемым сокращением мышц и усиленным выделением слюны

• Нарушением работы сердечно-сосудистой системы

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Появление конвульсий при эпилепсии обосновывается:

• Нарушением баланса жидкости в организме и пониженным артериальным давлением

• Резким сокращением мышц, вызванным хаотическими электрическими разрядами в мозге

• Недостатком кислорода в организме и нарушением работы желудочно-кишечного тракта

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Появление конвульсий при эпилепсии обосновывается:

• Нарушением баланса жидкости в организме и пониженным артериальным давлением

• Резким сокращением мышц, вызванным хаотическими электрическими разрядами в мозге

• Недостатком кислорода в организме и нарушением работы желудочно-кишечного тракта

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Как помочь пострадавшему при приступе астмы:

• Дать пострадавшему пить воду, чтобы избежать обезвоживания и дать ингалятор

• Уложить пострадавшего на спину, подложив под голову подушку, и пытаться вызвать рвоту, не применять ингалятор

• Вызвать скорую помощь и постараться не двигать пострадавшего, нормализовать дыхание, если нет ингалятора

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Как помочь пострадавшему при приступе астмы:

• Дать пострадавшему пить воду, чтобы избежать обезвоживания и дать ингалятор

• Уложить пострадавшего на спину, подложив под голову подушку, и пытаться вызвать рвоту, не применять ингалятор

• Вызвать скорую помощь и постараться не двигать пострадавшего, нормализовать дыхание, если нет ингалятора

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Как помочь пострадавшему при эпилепсии:

• Уложить пострадавшего на спину и пытаться его удерживать, применить холодный компресс к голове пострадавшего

• Поставить пострадавшему во рту предмет (ложку), чтобы не прикусил язык, применить теплый компресс к голове пострадавшего

• Уложить пострадавшего на бок, обеспечить безопасность, не пытаться сдерживать судороги и вызвать скорую помощь

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Как помочь пострадавшему при эпилепсии:

• Уложить пострадавшего на спину и пытаться его удерживать, применить холодный компресс к голове пострадавшего

• Поставить пострадавшему во рту предмет (ложку), чтобы не прикусил язык, применить теплый компресс к голове пострадавшего

• Уложить пострадавшего на бок, обеспечить безопасность, не пытаться сдерживать судороги и вызвать скорую помощь

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Соотнесите, о чем может говорить характерный запах изо рта пострадавшего в состоянии комы:

Запах мочевины Запах ацетона Запах моченных яблок

• Инсулиновая недостаточность – обострение сердечно – сосудистых заболеваний

• Отравление организма токсинами

• Поражение печени

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Соотнесите, о чем может говорить характерный запах изо рта пострадавшего в состоянии комы:

Запах мочевины Запах ацетона Запах моченных яблок

• Инсулиновая недостаточность – обострение сердечно – сосудистых заболеваний - Запах ацетона

• Отравление организма токсинами - Запах мочевины

• Поражение печени - Запах моченных яблок

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Что собой представляет апаллический синдром:

• Полная потеря зрения и слуха

• Состояние, при котором человек реагирует на внешние стимулы, и сохраняет некоторые базовые функции организма

• Утрата способности к самостоятельному движению при сохранении сознания

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Что собой представляет апаллический синдром:

• Полная потеря зрения и слуха

• Состояние, при котором человек реагирует на внешние стимулы, и сохраняет некоторые базовые функции организма

• Утрата способности к самостоятельному движению при сохранении сознания

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Ключевое отличие обморока и комы:

• Обморок - это кратковременное потеря сознания, а кома - длительное, глубокое бессознательное состояние

• Обморок сопровождается судорогами, а кома — нет. Кома всегда приводит к летальному исходу, а обморок — нет

• Обморок и кома абсолютно одинаковы по симптомам

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Ключевое отличие обморока и комы:

• Обморок - это кратковременное потеря сознания, а кома - длительное, глубокое бессознательное состояние

• Обморок сопровождается судорогами, а кома — нет. Кома всегда приводит к летальному исходу, а обморок — нет

• Обморок и кома абсолютно одинаковы по симптомам

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Возможные причины зрительных галлюцинаций в состоянии комы:

• Высокая температура тела и инфекционные заболевания

• Дисфункция нервной системы, компенсация дефицита информации, кислородное голодание

• Нарушение работы мозга из-за травм или инсульта, а также токсические воздействия

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Возможные причины зрительных галлюцинаций в состоянии комы:

• Высокая температура тела и инфекционные заболевания

• Дисфункция нервной системы, компенсация дефицита информации, кислородное голодание

• Нарушение работы мозга из-за травм или инсульта, а также токсические воздействия

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Что является самым важным действием при оказании первой помощи пострадавшему в состоянии комы:

• Следить за изменением состояния пострадавшего и поддерживать его в безопасном положении

• Пытаться привести пострадавшего в сознание с помощью сильных болевых ощущений

• Немедленно сделать искусственное дыхание

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Что является самым важным действием при оказании первой помощи пострадавшему в состоянии комы:

• Следить за изменением состояния пострадавшего и поддерживать его в безопасном положении

• Пытаться привести пострадавшего в сознание с помощью сильных болевых ощущений

• Немедленно сделать искусственное дыхание

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

В течение какого времени необходимо приступить к проведению сердечно-легочной реанимации (СЛР) и почему:

• В течение 10 минут, чтобы избежать гипоксии органов

• В течение 3 минут, чтобы предотвратить повреждения мозга и других органов

• В течение 30 минут, чтобы успеть доставить пострадавшего в больницу

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

В течение какого времени необходимо приступить к проведению сердечно-легочной реанимации (СЛР) и почему:

• В течение 10 минут, чтобы избежать гипоксии органов

• В течение 3 минут, чтобы предотвратить повреждения мозга и других органов

• В течение 30 минут, чтобы успеть доставить пострадавшего в больницу

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Что такое смерть мозга и через какое количество времени она наступает:

• Полная утрата сознания, которая может быть обратимой через несколько недель

• Окончательная и необратимая потеря всех функций головного мозга, манифестирующая обычно через 3 минуты после прекращения кровоснабжения мозга

• Временная потеря всех функций мозга, которая восстанавливается через 24 часа, при котором мозг продолжает работать, но не способен контролировать тело

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Что такое смерть мозга и через какое количество времени она наступает:

• Полная утрата сознания, которая может быть обратимой через несколько недель

• Окончательная и необратимая потеря всех функций головного мозга, манифестирующая обычно через 3 минуты после прекращения кровоснабжения мозга

• Временная потеря всех функций мозга, которая восстанавливается через 24 часа, при котором мозг продолжает работать, но не способен контролировать тело

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Более скольких процентов составляет успех реанимационных мероприятий, если они были начаты людьми, владеющими базовыми приёмами сердечно – лёгочной реанимации:

60%

40%

10%

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Более скольких процентов составляет успех реанимационных мероприятий, если они были начаты людьми, владеющими базовыми приёмами сердечно – лёгочной реанимации:

60%

40%

10%

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Более скольких процентов смертельных исходов можно было бы избежать, если бы люди, оказавшиеся на месте происшествия, владели базовыми приёмами СЛР:

50%

90%

20%

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Более скольких процентов смертельных исходов можно было бы избежать, если бы люди, оказавшиеся на месте происшествия, владели базовыми приёмами СЛР:

50%

90%

20%

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

При каком условии, от момента происшествия наибольшие шансы на выживание пострадавшего сохраняются:

• Если СЛР начинается в первые 9 минут от момента происшествия

• Если СЛР начинается в первые 3 минуты от момента происшествия

• Если СЛР начинается в первые 30 минут от момента происшествия

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

При каком условии, от момента происшествия наибольшие шансы на выживание пострадавшего сохраняются:

• Если СЛР начинается в первые 9 минут от момента происшествия

• Если СЛР начинается в первые 3 минуты от момента происшествия

• Если СЛР начинается в первые 30 минут от момента происшествия

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Соотнесите, в течении какого количества времени с момента вызова должна приехать экстренная и неотложная форма бригады скорой помощи:

20 минут и 2 часа

• Экстренная

• Неотложная

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Соотнесите, в течении какого количества времени с момента вызова должна приехать экстренная и неотложная форма бригады скорой помощи:

20 минут и 2 часа

• Экстренная – 20 минут

• Неотложная – 2 часа

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Перечислите, до каких пор вы продолжаете проводить сердечно – легочную реанимацию пострадавшему в состоянии клинической смерти:

• Пока не прибудет медицинская бригада и не возьмет дело в свои руки
• Пока вас не заменил кто – то другой
• Пока у пострадавшего не появились признаки жизни
• Пока вы не сломали ребра пострадавшему
• Пока пострадавший не пришел в сознание
• Пока вы не устали и не прошло более 30 минут

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Перечислите, до каких пор вы продолжаете проводить сердечно – легочную реанимацию пострадавшему в состоянии клинической смерти:

• Пока не прибудет медицинская бригада и не возьмет дело в свои руки
• Пока вас не заменил кто – то другой
• Пока у пострадавшего не появились признаки жизни
• Пока вы не сломали ребра пострадавшему
• Пока пострадавший не пришел в сознание
• Пока вы не устали и не прошло более 30 минут

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Чем клиническая смерть отличается от биологической:

• Клиническая смерть — это необратимая потеря всех функций организма, а биологическая смерть — это временное состояние, которое можно восстановить

• Клиническая смерть — это временная остановка сердца и дыхания, которая может быть обратимой, а биологическая смерть — необратимая потеря всех функций организма

• Клиническая смерть — это состояние комы, а биологическая смерть — это полное исчезновение активности мозга

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Чем клиническая смерть отличается от биологической:

• Клиническая смерть — это необратимая потеря всех функций организма, а биологическая смерть — это временное состояние, которое можно восстановить

• Клиническая смерть — это временная остановка сердца и дыхания, которая может быть обратимой, а биологическая смерть — необратимая потеря всех функций организма

• Клиническая смерть — это состояние комы, а биологическая смерть — это полное исчезновение активности мозга

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Перечислите специфические признаки биологической смерти:

• Изменение цвета и температуры кожи

• Трупное окоченение

• Появление судорог и пены изо рта

• Наличие признаков гниения и разложения

• Появление признака Белоглазова (кошачий глаз)

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Перечислите специфические признаки биологической смерти:

• Изменение цвета и температуры кожи

• Трупное окоченение

• Появление судорог и пены изо рта

• Наличие признаков гниения и разложения

• Появление признака Белоглазова (кошачий глаз)

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Может ли биологическая смерть наступить сразу:

Да

Нет

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Может ли биологическая смерть наступить сразу:

Да

Нет

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Действия, ЗАПРЕЩЕНЫЕ при оказании первой помощи пострадавшему в состоянии биологической смерти:

• Перемещать пострадавшего

• Покидать место обнаружения

• Попытка восстановить дыхание и сердечный ритм с помощью СЛР

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Действия, ЗАПРЕЩЕНЫЕ при оказании первой помощи пострадавшему в состоянии биологической смерти:

• Перемещать пострадавшего

• Покидать место обнаружения

• Попытка восстановить дыхание и сердечный ритм с помощью СЛР

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Установите правильную последовательность современного алгоритма проведения сердечно – легочной реанимации (СЛР):

1. Убедитесь в безопасности

2. Позовите на помощь

3. Осмотрите пострадавшего

4. Вызовите скорую помощь

5. Приступите к СЛР

6. Оцените состояние (приём ССО)

7. Оцените сознание

8. Продолжайте проводить СЛР до прибытия скорой помощи

9. Обеспечьте проходимость дыхательных путей

РАЗДЕЛ № 8.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Установите правильную последовательность современного алгоритма проведения сердечно – легочной реанимации (СЛР):

1. Убедитесь в безопасности

7. Оцените сознание

2. Позовите на помощь

9. Обеспечьте проходимость дыхательных путей

3. Осмотрите пострадавшего

6. Оцените состояние (приём ССО)

4. Вызовите скорую помощь

5. Приступите к СЛР

8. Продолжайте проводить СЛР до прибытия скорой помощи

ОБЗР

(ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ)