СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Одағайдың тыныс белгілері ашық сабақ

Нажмите, чтобы узнать подробности

Одағайдың тыныс белгілері ашық сабақ бастауыш 4-сынып,презенация

Просмотр содержимого документа
«Одағайдың тыныс белгілері ашық сабақ»

 Ұйымдастыру кезеңі Оқушылардың назарын сабаққа аудару Психологиялық дайындық Топқа бөлу

Ұйымдастыру кезеңі

  • Оқушылардың назарын сабаққа аудару
  • Психологиялық дайындық
  • Топқа бөлу
 Үй тапсырмасын сұрау Үй тапсырмасын сұрау  /5 – жаттығу, ереже/

Үй тапсырмасын сұрау

Үй тапсырмасын сұрау

/5 – жаттығу, ереже/

Үй тапсырмасын қорыту  ТЕСТ А Ә Б Ә

Үй тапсырмасын қорыту

ТЕСТ

  • А
  • Ә
  • Б
  • Ә

 Қызығушылықты ояту  Алақай, Көктем келді!   Қап, сәл ерте шыққанда автобусқа үлгеретін едім.   Асқардың, әттең, осы қылығы жақпайды.   Үнемі осылай болса ғой, шіркін!   Пай – пай, мына тұлпардың шабысын – ай!

Қызығушылықты ояту

  • Алақай, Көктем келді!

  • Қап, сәл ерте шыққанда автобусқа үлгеретін едім.

  • Асқардың, әттең, осы қылығы жақпайды.

  • Үнемі осылай болса ғой, шіркін!

  • Пай – пай, мына тұлпардың шабысын – ай!

1. Одағай сөйлемнің басында да, ортасында да, соңында да келе береді.   2. Одағай сөйлемнің басында келсе одан кейін үтір қойылады.   3. Одағай сөйлемнің ортасында келсе, оның екі жағына үтір қойылады.   4. Одағай сөйлемнің соңында келсе, оның алдынан үтір қойылады.   5. Одағай ерекше көтерінкі дауыспен айтылса, одағайдан кейін леп белгісі қойылады.   6. Қосарланған одағайлар дефис арқылы жазылады.

1. Одағай сөйлемнің басында да, ортасында да, соңында да келе береді. 2. Одағай сөйлемнің басында келсе одан кейін үтір қойылады. 3. Одағай сөйлемнің ортасында келсе, оның екі жағына үтір қойылады. 4. Одағай сөйлемнің соңында келсе, оның алдынан үтір қойылады. 5. Одағай ерекше көтерінкі дауыспен айтылса, одағайдан кейін леп белгісі қойылады. 6. Қосарланған одағайлар дефис арқылы жазылады.

 Сабақтың тақырыбы:   «Одағайдың тыныс белгілері»

Сабақтың тақырыбы:

«Одағайдың тыныс белгілері»

 Сабақтың мақсаты: Одағайдың тыныс белгілері туралы    білімді меңгерту Күтілетін нәтижелер: Пәндік: одағай сөздің басында, ортасында,     соңында келгенде қойылатын тыныс белгісі    жайлы түсінік беру; одағай туралы алған     білімдерін бекіту.     Тұлғалық: одағай сөздер, олардың мәні мен    емлесі туралы берік білім, білік дағдыларын     қалыптастыру.

Сабақтың мақсаты: Одағайдың тыныс белгілері туралы білімді меңгерту

Күтілетін нәтижелер: Пәндік: одағай сөздің басында, ортасында,

соңында келгенде қойылатын тыныс белгісі жайлы түсінік беру; одағай туралы алған

білімдерін бекіту.

Тұлғалық: одағай сөздер, олардың мәні мен емлесі туралы берік білім, білік дағдыларын

қалыптастыру.

 Оқулықпен жұмыс  1 – жаттығу I топ: 1-2 сөйлем II топ: 3-4 сөйлем  III топ: 5-6 сөйлем IV топ: 7-8 сөйлем

Оқулықпен жұмыс

  • 1 – жаттығу
  • I топ: 1-2 сөйлем
  • II топ: 3-4 сөйлем
  • III топ: 5-6 сөйлем
  • IV топ: 7-8 сөйлем
 Венн диаграммасы

Венн диаграммасы

Сергіту сәті

Сергіту сәті

 Топпен жұмыс  3 – жаттығу  I топ: туу, пұшайт – пұшайт  I топ: туу, пұшайт – пұшайт  I топ: туу, пұшайт – пұшайт  I топ: туу, пұшайт – пұшайт   II топ: пах, көс – көс  II топ: пах, көс – көс  II топ: пах, көс – көс  II топ: пах, көс – көс   III топ: о – hо, пай – пай  III топ: о – hо, пай – пай  III топ: о – hо, пай – пай  III топ: о – hо, пай – пай   IV топ: шіркін, кіс - кіс  IV топ: шіркін, кіс - кіс  IV топ: шіркін, кіс - кіс  IV топ: шіркін, кіс - кіс

Топпен жұмыс

3 – жаттығу

  • I топ: туу, пұшайт – пұшайт
  • I топ: туу, пұшайт – пұшайт
  • I топ: туу, пұшайт – пұшайт
  • I топ: туу, пұшайт – пұшайт

  • II топ: пах, көс – көс
  • II топ: пах, көс – көс
  • II топ: пах, көс – көс
  • II топ: пах, көс – көс

  • III топ: о – hо, пай – пай
  • III топ: о – hо, пай – пай
  • III топ: о – hо, пай – пай
  • III топ: о – hо, пай – пай

  • IV топ: шіркін, кіс - кіс
  • IV топ: шіркін, кіс - кіс
  • IV топ: шіркін, кіс - кіс
  • IV топ: шіркін, кіс - кіс
4 - жаттығу  1. Мәссаған, кітаптың парша – паршасын шығардың ғой! 2. Жолдан баланы ал, ойбай, машина келеді. 3. Жә, аптығынды бас, бұйрабас досым. 4. Пай – Пай – Пай! Киелі неткен жер!

4 - жаттығу

1. Мәссаған, кітаптың парша – паршасын шығардың ғой! 2. Жолдан баланы ал, ойбай, машина келеді. 3. Жә, аптығынды бас, бұйрабас досым. 4. Пай – Пай – Пай! Киелі неткен жер!

 Семантикалық картамен жұмыс № 1 Мысалдар Көңіл –күй 2 Алақай Құру-құру 3 Жекіру одағайы  Шақыру Рахмет одағайы 4  одағайы Тұрмыстық өмірдегі одағайлар А Пай – пай 5   Ә Жетер 6  В Б Шөре – шөре 7 Кеш жарық 8 Кәне 9 Түу 10 Көс – көс 11 Сәлем 12 Тәйт 13 Ойпырмай

Семантикалық картамен жұмыс

1

Мысалдар

Көңіл –күй

2

Алақай

Құру-құру

3

Жекіру

одағайы

Шақыру

Рахмет

одағайы

4

одағайы

Тұрмыстық өмірдегі одағайлар

А

Пай – пай

5

Ә

Жетер

6

В

Б

Шөре – шөре

7

Кеш жарық

8

Кәне

9

Түу

10

Көс – көс

11

Сәлем

12

Тәйт

13

Ойпырмай

 Жауабы 1. А   8. Ә     2. Б   9. А  3. В   10. Б  4. А   11. В  5. Ә   12. Ә  6. Б   13. А  7. В

Жауабы

1. А 8. Ә

2. Б 9. А

3. В 10. Б

4. А 11. В

5. Ә 12. Ә

6. Б 13. А

7. В

Үйге тапсырма:   99 бет. 5 - жаттығу

Үйге тапсырма:

99 бет. 5 - жаттығу

 Кері байланыс 2 жұлдыз, 1 тілек Бүгінгі сабақта маған не ұнады?  Сабақтан не үйрендім?  Бүгінгі сабаққа тілегің қандай?

Кері байланыс

2 жұлдыз, 1 тілек

  • Бүгінгі сабақта маған не ұнады?
  • Сабақтан не үйрендім?
  • Бүгінгі сабаққа тілегің қандай?