"Одарённые дети? Кто они?"

нестандартно решающие

поставленные задачи

неординарно мыслящие

активные

творческие

на основе критического анализа ситуации, формирующие новые перспективные задачи

Понимание образовательной проблемы обеспечивает переход от развития одаренной личности к формированию одаренного общества.

одарённость

талант

гениальность

способности

Способностями – называют индивидуальные особенности личности, помогающие ей успешно заниматься определённой деятельностью.

Талантом называют выдающиеся способности, высокую степень одарённости в какой либо деятельности. Чаще всего талант проявляется в какой-то определённой сфере.

Гениальность – высшая степень развития таланта, связана она с созданием качественно новых, уникальных творений, открытием ранее неизведанных путей творчества.

Одарённость – наличие потенциально высоких

способностей у какого – либо человека.

необычайная внимательность

ранняя речь

большой словарный запас

отличная память

ненасытное любопытство

ПОЗНАНИЕ

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

ФИЗИЧЕСКИЕ ДАННЫЕ

• Способны заниматься несколькими делами сразу
• Очень любопытны
• Способность прослеживать причинно – следственные связи и делать соответствующие выводы
• Отличная память, которая базируется на ранней речи и абстрактном мышлении
• Способность классифицировать и категорировать информацию и опыт, умение широко пользоваться накопленными знаниями
• Большой словарный запас, сопровождающийся сложными синтаксическими конструкциями, умение ставить вопросы
• Легко справляются с познавательной неопределённостью
• Повышенная концентрация внимания на чём-либо
• Упорство в достижении результата в сфере, которая ему интересна

• Сильно развитое чувство справедливости
• Остро воспринимает общественную несправедливость, устанавливает высокие требования к себе и окружающим и живо откликается на правду, справедливость, гармонию и природу
• Яркое воображение
• Хорошо развито чувство юмора
• Преувеличенные страхи
• Обладают экстрасенсорным восприятием
• Являются возрастными эгоцентристами в своём толковании событий и явлений

• Тонкая моторная координация, навыки ручной работы и координации между визуальным восприятием и механическим движением гораздо более связаны с возрастом и обычно не так развиты, как познание

Общая одаренность

Социальная одаренность

Творческая одаренность

Академическая одаренность

Художественная одаренность

Психомоторная одаренность.

• дети с необыкновенно высоким общим уровнем умственного развития при прочих равных условиях (такие дети чаще всего встречаются в дошкольном и младшем школьном возрасте);
• дети с признаками специальной умственной одаренности в определенной области науки (подростковый образ);
• учащиеся, не достигающие по каким-либо причинам успехов в учении, но обладающие яркой познавательной активностью, оригинальностью психического склада, незаурядными умственными резервами (чаще встречаются в старшем школьном возрасте).

• наблюдение;
• общение с родителями;
• работа психолога: тестирование, анкетирование, беседа;
• олимпиады, конкурсы, соревнования, научно-практические конференции.