"Одна награда на всех - Победа!"

Государственное казенное общеобразовательное учреждение Ростовской области «Тацинская специальная школа-интернат»

Открытое воспитательное мероприятие в группе № 3 (3 класс)

«Одна – награда на всех –

победа»

Разработала и провела воспитатель:

Громадина Светлана Михайловна

Одна награда на всех – Победа!

Цель: способствование формированию у воспитанников жизненных нравственных ценностей.

Задачи:

Образовательная: расширить знания воспитанников о понятии «победа».

Развивающе-коррекционная: развивать речь воспитанников, коррекция и развитие эмоциональности.

Воспитательная: воспитывать ответственное отношение к поступкам.

- Ребята, ответьте на вопрос: Что такое ПОБЕДА?

- «Победа» - это люди победили войну, потому что защищали свою страну и хотели жить в мире.

- Послушайте историю о ПОБЕДЕ. Когда наши прабабушки и прадедушки были молодыми, на нашей Родине началась война, так как на неё напали враги. Но граждане страны не хотели так жить. То, что они сделали, называется подвигом. Это значит, что им было невероятно трудно, но они всё равно сумели защитить свою Родину и защитить всех нас, кто родился или ещё не родился на этой земле. Наши дедушки и бабушки, прадеды и прабабушки были такими же обыкновенными людьми: им было страшно подниматься в атаку и умирать, им было больно получать раны, было холодно в окопах и цехах военных заводов, они страдали от голода, усталости, недосыпания.

В блокадном Ленинграде, мальчик Леша Михайлов предложил ребятам ради забавы построить снежную батарею рядом с настоящей зенитной батареей. После выполнения задачи дети разошлись по домам, как вдруг прилетел немецкий самолет, который разбомбил снежную постройку. Леша испугался, что его будут судить за затею с батареей. В самом деле, вскоре солдаты увезли мальчика в штаб на разговор с полковником. Но, вопреки опасениям Леши, его не стали судить, а наоборот, попросили построить побольше таких батарей. Тогда ребята принялись за дело, построили двенадцать снежных батарей, которые со временем стали бомбить немцы. Так школьники отвлекли внимание врага от настоящих военных объектов. За это Лешу наградили медалью «За оборону Ленинграда».

- За что Лешу наградили медалью?

- Тяжело или легко было построить ребятам снежные батареи в Блокадном Ленинграде?

- Как они помогли нашим солдатам?

- Для чего полковник попросил построить снежные батареи?

- Как вы думаете, помогли действия ребят для Победы над врагом?

- Несмотря на холод, голод, страх, ребята помогли, а значит ПОБЕДА в ВО войне это и их ПОБЕДА!

(Ребятам раздаю муляжи, максимально приближенные к оригиналу) государственных наград ВО войны).

- Положите на ладонь эти медали, ордена, значки. Прочитайте что на низ написано? Это все награды за подвиги, за ПОБЕДУ. Как вы думаете, что чувствовали люди, которых награждали?

- Они голодные, холодные совершали подвиги, чтобы получить награду?

- ПОБЕДА- вот что для них награда.

- А теперь послушайте еще историю о девочке Маше Кругловой. Это была очень капризная девочка. Она постоянно ссорила детей между собой, давала обидные клички, могла сильно ударить, не слушала учителей, родителей, бабушку и дедушку. Даже могла своровать любую вещь. Никто не хотел с ней дружить. А так как она всех рассорила, то и между собой дети не дружили. Класс был злым и недружным. И вот однажды в класс привели новую девочку. И звали её Ира Круглова. У неё была такая же фамилия, как и у Маши. Что тут началось! Маша очень плохо к ней отнеслась, хуже чем ко всем остальным детям. А Ире стало жалко Машу, она хотела с ней подружиться. Как-то раз подошла она к Маше и говорит: «Знаешь, Маша, мой папа сказал, что если ты изменишься, сможешь победить себя, то все вокруг станут уважать тебя, и у тебя появится много друзей». Девочка сначала хотела разозлиться, но решила попробовать. Не сразу, но у нее получилось! Ребята радовались за Машу, стали дружить с ней, никто больше не ссорился, а лучшей подругой, конечно же, стала Ира.

- За что ребята стали уважать Машу?

- Можно сказать, что Маша «победила»?

- Что изменилось в классе после Машиных поступков?

- Есть такая поговорка: «По поступку и награда». Можно так сказать о Маше?

- Машина награда – это победа над собой, победа всего класса.

- Ребята, давайте придумаем и сделаем награду для Маши, на ней могут быть написаны слова «Победа», «За поступок», может кто-нибудь свое придумает сам.

Дети рисуют Маше награду. Складывают в большой конверт и подписывают Маше Кругловой.

- Ребята, вы услышали 2 разных истории о разных людях. Что вам понравилось в них? Можно сказать, что для них награда – это победа?