СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

ОЭЗ ППТ "Липецк" - конспект урока.

Категория: География

Нажмите, чтобы узнать подробности

«Особая экономическая зона «Липецк»  и состояние окружающей ее среды»

 

   Наша жизнь, здоровье, благосостояние зависят от того как решаются вопросы экономики и экологии родного края. 6 января 2014 года Липецкой области исполнится 60 лет со дня ее образования. Созданная из осколков «медвежьих углов» нескольких российских областей в далеком послевоенном 1954 году она превратилась в один из лучших в России регионов с динамично развивающейся экономикой. А экономика и экология неразрывно взаимосвязаны. 2013 год объявлен годом охраны окружающей среды, главная цель которого донести до сознания каждого человека необходимость остановить процесс разрушения природной среды своего обитания. Мы, привыкшие к благам цивилизации, должны помнить о том, как меньше всего нанести урон природе матушке. Сделать все, чтобы наши потомки имели возможность созерцать чистую и прозрачную воду в реке, наслаждаться тишиной леса и дышать чистым воздухом. Поэтому и цель данной исследовательской работы соответствующая:

      - изучить различные источники и материалы по современной экономике Липецкой области и истории создания экономических зон в России (ОЭЗ);

      - доказать экономическую целесообразность создания ОЭЗ «Липецк»;

      - объяснить, чем обусловлен выбор места ее расположения на территории Липецко- Грязинской агломерации;

      - выяснить, скажется ли положительно этот грандиозный экономический проект на социальном положении и благосостоянии его жителей;

      - собрать информационный материал о состоянии окружающей среды в связи с созданием ОЭЗ «Липецк», принимаемых мерах и проводимых мероприятиях по охране природы с целью использования его во время урочной и внеклассной работы в учебных заведениях региона.

    В работе использовался метод сбора статистических материалов по экономике и экологии Липецкой области, анализ графического материала, фотодокументов, экскурсии на территорию ОЭЗ «Липецк», на ж/д станцию  Грязи-Волгоградские, поселок Матырский.