| |
|
| Заучивание 10 слов | 1 шт. |
| Исследование логической– механической памяти |
|
| Ведущий вид память | 1 шт. |
| Запоминание и воспроизведение текста | 1 шт. |
| Цифровой материал | 1 шт. |
| Двузначные числа | 1 шт. |
| «Найди различия» | 1 шт. |
| Опосредованное запоминание | 1 шт. |
| «Запомни рисунок» | 1 шт. |
| Оценка оперативной зрительной памяти | 1 шт. |
| Модификация методики «Заучивание 10 слов»+ геометрические фигуры | 1 шт. |
| Геометрические фигуры | 1 шт. |
| «Запомни и расставь точки» | 1 шт. |
| Диагностика природной памяти | 1 шт. |
| Комплекс методик по изучению памяти | 1 шт. |
| Исключение четвертого лишнего | 1 шт. |
| Определение понятий | 1 шт. |
| Определение понятий, выяснение причин, выявление сходства и различий в объектах | 1 шт. |
| Ассоциативный тест | 1 шт. |
| Классификация понятий | 1 шт. |
| Классификация понятий 2 | 1 шт. |
| Обобщение понятий | 1 шт. |
| Сравнение понятий | 1 шт. |
| Выделение существенных признаков | 1 шт. |
| Последовательность событий | 1 шт. |
| «Где чьё место?» | 1 шт. |
| Нелепицы | 1 шт. |
| Комплекс методик Л.А.Венгера: | 1 шт. |
| Методика 1. Диагностика степени овладения некоторыми предпосылками учебной деятельности | 1 шт. |
| Методика 2. Диагностика степени овладения действиями отнесения свойств предметов к заданным эталонам | 1 шт. |
| Методика 3. Диагностика степени овладения моделирующими перцептивными действиями | 1 шт. |
| Методика 4. Диагностика степени овладения действиями наглядно-образного мышления | 1 шт. |
| Методика 5. Диагностика сформированное действий логического мышления | 1 шт. |
| Изучение особенности осмысления текста | 1 шт. |
| Силлогизмы | 1 шт. |
| Простые аналогии | 1 шт. |
| Раздаточный материал по диагностике мышления | 1 шт. |
| Изучение концентрации внимания и устойчивости внимания (модификация метода Пьерона-Руезера) | 1 шт. |
| Корректурная проба (тест Бурдона) | 1 шт. |
| Найди пару | 1 шт. |
| Таблицы Шульте | 1 шт. |
| Красно-черная таблица + буквенный вариант | 1 шт. |
| Графический диктант |
|
| «Буквы» | 1 шт. |
| Тест Мюнстерберга | 1 шт. |
| «Перепутанные линии Рисса» | 1 шт. |
| Зашумленные изображения (А.Р.Лурия) | 1 шт. |
| Методика «Домик» | 1 шт. |
| Рассказ по серии сюжетных картинок | 1 шт. |
| Разрезные картинки | 1 шт. |
| Какие предметы спрятаны в рисунках | 1 шт. |
| Исследование индивидуальных особенностей воображения | 1 шт. |
| Анкета для родителей по выявлению уровня адаптации ребенка к школе (1-5 классы) |
|
| Исследование адаптации методом Люшера | 1 шт. |
| Анкета для изучения социально-психологической адаптации к школе | 1 шт. |
| Сформированность умений учебного сотрудничества | 1 шт. |
| «Как исследовать причины дезадаптации пятиклассников» | 1 шт. |
| Карта наблюдений (КН) | 1 шт. |
| Адаптированный и одифицированный вариант методики Э. М. Александровской для изучения процесса адаптации | 1 шт. |
| Диагностика детских страхов | 1 шт. |
| Проективная методика «Рисунок школы» | 1 шт. |
| Тест тревожности «Выбери нужное лицо». Проективная диагностика детей | 1 шт. |
| Проективная методика для изучение школьной тревожности | 1 шт. |
| Методика Рене Жиля | 1 шт. |
| Выявление уровня тревожности у подростков | 1 шт. |
| Диагностика уровня тревожности | 1 шт. |
| Личностная шкала проявлений тревоги |
|
| Тест эмоций (модификация теста Бассса-Дарки) | 1 шт. |
| «Агрессивное поведение» | 1 шт. |
| Проективная методика «Несуществующее животное» | 1 шт. |
| Проективная методика «Кактус» | 1 шт. |
| Проективная методика «Решение ситуации» (адаптированный вариант проективной методики Рене Жиля) | 1 шт. |
| Опросник Басса-Дарки | 1 шт. |
| Методика исследования личности «Дом-дерево-человек» (ДДЧ) |
|
| «Закончи предложение» | 1 шт. |
| Социометрия | 1 шт. |
| «Кружки» | 1 шт. |
| Диагностика доминирующей стратегии психологической защиты в общении | 1 шт. |
| Опросник «Акцентуации характера» | 1 шт. |
| Проективная методика «Что мне нравиться в школе?» |
|
| «Беседа о школе» | 1 шт. |
| « Определение мотивов учения» | 1 шт. |
| Тест «Готовность к обучению в школе» | 1 шт. |
| «Оценка психосоциальной зрелости по тестовой беседе» | 1 шт. |
| Анкета «Оценка уровня школьной мотивации» | 1 шт. |
| Шала выраженности учебно-познавательного интереса | 1 шт. |
| Опросник «Сформированность мотивации в пятом классе» |
|
| «Диагностика мотивационной сферы учащихся» | 1 шт. |
| «Стимулы в работе» | 1 шт. |
| Методика диагностики мотивации учения и эмоционального отношения к учению | 1 шт. |
| «Моё обучение» | 1 шт. |
| «Профиль» (Карта интересов А. Е. Голомштока) | 1 шт. |
| Анкета для старшеклассников | 1 шт. |
| Анкета «Профориентация школьников» | 1 шт. |
| Анкета «Профориентационная анкета для 8-9 классов обучающихся по адаптированным образовательным программам» | 1 шт. |
| Изучение направленности личности | 1 шт. |
| «Оценка пофессиональных типов» (обработка В. А. Сонина) | 1 шт. |
| Опросник профессиональных склонностей | 1 шт. |
| Дифференциально-диагностический опросник (ДДО). | 1 шт. |
| «Лесенка» | 1 шт. |
| Методика Дембо-Рубинштейн | 1 шт. |
| Исследование самооценки личности | 1 шт. |
| Косвенное изменение системы самооценок (КИСС) | 1 шт. |
| Эмоционально волевое проявление (карта наблюдений) | 1 шт. |
| Оценка эмоционального состояния по типу сдвига цветовой чувствительности | 1 шт. |
| «Я разный» | 1 шт. |
| Определение уровня саморегуляции | 1 шт. |
| Дигностика самочувствия, активности и настроения (САН) | 1 шт. |
| «Что такое хорошо и что такое плохо» | 1 шт. |
| Диагностика эмоционально-волевых проявлений (карта наблюдений) |
|
| Тест «Выявление гражданского кругозора» | 1 шт. |
| Анкета «Что ты знаешь о СПИДе?» | 1 шт. |
| Экспресс-диагностика социальных ценностей личности | 1 шт. |
| «Предпочитаемый тип симпатии» | 1 шт. |
| Тест Куна Пакпартленда | 1 шт. |
| Определение склонности к фрустрации (тест для взрослых и для подростков) | 1 шт. |
| Тест Руки | 1 шт. |
| Определение склонности к отклоняющемуся поведению | 1 шт. |
| Опросник по изучению маскулинности, феминности | 1 шт. |
| Половозрастная идентификация. Методика
исследования детского самосознания | 1 шт. |
| Диагностика творческих способностей (в электронном носителе) | 1 шт. |
| Психодиагностика в работе с семьей | 1 шт. |
| Проективная методика «Моя семья» | 1 шт. |
| Модификация проективной методики «Моя семья» - «Семья, которую я хочу» | 1 шт. |
| «Семейная социограмма» | 1 шт. |
| Анкета «Я и моя семья» | 1 шт. |
| Тест «Как вы относитесь к своему ребенку?» | 1 шт. |
| «Какой вы родитель?» | 1 шт. |
| Способ скрининг-диагностики психического напряжения невротических тенденций у детей и подростков | 1 шт. |
| Опросник «Понимание, эмоциональное напряжение, авторитетность» (ПЭА) | 1 шт. |
| Изучение родительских установок | 1 шт. |
| Анализ семейных взаимоотношений (АСВ)
| 1 шт. |
| Диагностика родительского отношения (ОРО) | 1 шт. |
| «Q – сортировка» | 1 шт. |
| Диагностика агрессивности (оценка агрессивности в отношениях) | 1 шт. |
| «Определение доминирующего стиля поведения личности в конфликтных ситуациях» | 1 шт. |
870
56 506 
