Оформление реферата

Основные части

Задачи. Основные требования

Приёмы

Примеры. Речевые формулы. Переходы

1.Вступление (начало, введение в тему).

1. Установить контакт со слушателями.

2. Привлечь внимание к теме, подчеркнуть её важность, актуальность. Объём – 1/8 часть всего выступления.

3. Чётко сформулировать тему и основную мысль, обозначить смысловые вехи выступления (краткий план, перспективы речи).

Приветствия, обращения. Риторические вопросы, цитаты, пословицы, афоризмы, аналогии и др.

Умеете ли вы читать? Этот вопрос вызывает обычно недоумение – как же, все мы грамотные люди! А вот великий Гёте утверждал, что он учился читать всю жизнь и в конце её не может быть уверенным в том, что умеет это делать.

2.Основная часть.

1. раскрыть в содержании доклада не более пяти – семи основных положений.

2. Отобранную информацию разделить на смысловые части.

3. Использовать самые убедительные примеры, факты, цифры; цитаты (ссылки на авторитеты).

4. Чётко обозначить переходы от одной части к другой.

Умение делать переходы в развёртывании содержания (от одной части к другой), выводы и обобщения в конце каждой части. Логичность, последовательность. Умение поддерживать интерес к теме сообщения(аналогия, противопоставление, сравнения, факты, оценочная лексика).

Переходы: …однако; не только…; с другой стороны…; что касается характера…; теперь переходим (рассмотрим)…; этим не ограничивается…% другой характерной особенностью (чертой)…; не менее важной причиной…; к другим достоинствам (недостаткам)…; напротив…; ещё остаётся рассмотреть…; при всём этом отметим…; назовём и другие…

3. Заключение.

«Генеральный штурм» аудитории: дать возможность слушателям вспомнить основные положения доклада, закруглить речь, активизировать аудиторию…

Формулировка обобщающих тезисов, формулировка основной идеи выступления. Цитаты, афоризмы.

Подводя итог всему изложенному…; так как видим…; таким образом…; следовательно…; из сказанного следует…; обобщая сказанное…; убеждает (позволяет сделать вывод)…