ОГЭ Биология 2016-2017 уч.год

Месяц

Мероприятие

сентябрь

1. Участие в работе заседания РМО «Участие в работе по подготовке к ОГЭ»

2. Участие в работе родительского собрания. Консультирование родителей по вопросу процедуры экзамена в форме ОГЭ.

3. Предметные индивидуальные консультации учащихся по процедуре экзамена.

4. Консультационные занятия

5. Индивидуальные занятия со слабоуспевающими учащимися по ликвидации пробелов в знаниях.

октябрь

1. Работа учащихся с бланками экзамена. Консультирование. Предупреждение при заполнении.

2. Консультационное занятие с учащимися

3. Мониторинг прохождения тем, тестов, зачетов, самостоятельных работ учащимися

Ноябрь

1. Знакомство и изучение нормативных документов итоговой аттестации.

2. Индивидуально-групповое занятия с учащимися

3. Дифференциация домашнего задания учащихся по курсу Биология 6 класс

4. Индивидуальные занятия со слабоуспевающими учащимися по ликвидации пробелов в знаниях.

Декабрь

1. Организация работы учащихся на уроках с заданиями различной сложности (часть А).

2. Индивидуально-групповое занятие с учащимися по отработке заданий части В.

3. Дифференциация домашнего задания учащихся по курсу Биология 7 класс

4. Участие в работе родительского собрания. Структура теста. План работы с тестами.

5. Индивидуальные занятия со слабоуспевающими учащимися по ликвидации пробелов в знаниях.

Январь

1. Индивидуально-групповое занятие с учащимися по курсу биологии «Человек».

2. Индивидуальные консультации учащихся по выполнению задания части С.

3. Отработка на уроках алгоритма выполнения заданий части А, В.

4. Дифференциация и индивидуализация домашнего задания учащихся по части С.

5. Индивидуальные занятия со слабоуспевающими учащимися по ликвидации пробелов в знаниях.

Февраль

1. Индивидуальные занятия с учащимися по выполнению заданий части А,В.

2. Дифференциация домашнего задания учащихся по заданиям части С.

3. Индивидуальные занятия со слабоуспевающими учащимися по ликвидации пробелов в знаниях.

Март

1. Индивидуальные занятия с учащимися по выполнению заданий части С.

2. Отработка с учащимися на уроке алгоритма выполнения заданий части С.

3. Выполнение диагностических работ.

4. Индивидуальные занятия со слабоуспевающими учащимися по ликвидации пробелов в знаниях.

апрель

1. Анализ типичных ошибок учащихся, допущенных ими на диагностической работе.

2. Индивидуально-групповое занятие с учащимися по по курсу Биологии 9 класса

3. Дифференциация и индивидуализация домашнего задания учащихся по части С.

4. Индивидуальные занятия со слабоуспевающими учащимися по ликвидации пробелов в знаниях.

май

1. Результаты пробных экзаменов учащихся. Анализ результатов.

2. Участие в работе родительского собрания.

3. Индивидуальные консультации родителей учащихся.

4. Отработка с учащимися на уроках заданий различной сложности.

5. Индивидуально-групповое занятие с учащимися по выполнению заданий части А, В.

6. Дифференциация и индивидуализация домашнего задания учащихся по части С.

Июнь

1. Участие в работе РМО. Результаты ОГЭ по биологии.

2. Анализ результатов. Составление плана работы на следующий год по ликвидации пробелов в знаниях учащихся.

№

Тема занятий

Форма работы

Знание терминологии

Дата

Оценка

1.

Использование Интернет-ресурсов

Поиск материала

2.

Работа с терминологией

Повторение за 6,7 класс

Повторить термины

3.

Консультация по теме: «Прокариоты»

Консультация –практикум

Повторить термины: микробиология, прокариоты, гетеротрофы, автоторфы, хемосинтез, аэробы, анаэробы, симбионты, патогенные бактерии

4.

Консультация по темам: «Грибы»

Консультация –практикум

Повторить: микология, мицелий (грибница, гиф, микориза, лишайники, слоевище (таллом), жизненные формы лишайников, автогетеротрофы.

5.

Выполнение тестов

Практическая работа

Повторить: право, прецедент, норма права, отрасль права

6.

Консультация по теме: «Растения»

Консультация –практикум

Знать: биома, основные признаки растений, отдел низшие растения.

7.

Консультация по теме: «Растения»

Консультация –практикум

Знать: ткани и функции тканей растений, высшие: споровые растения, семенные растения

8.

Выполнение демонстрационного материала

Практическая работа

Повторить:

9.

Консультация по теме: «Животные»

Консультация –практикум

Знать: зоология, основные признаки животных, подцарство одноклеточные.

10.

Консультация по теме: «Животные»

Консультация –практикум

Знать: фагоцителла, эктодерма, знтодерма, мезодерма, подцарство многоклеточные.

11.

Работа по тестам

Тренировочное занятие по выполнению 1части

Закрепить дома

12

Консультация: «Человек »

(ткани и органы; координация и регуляция; анализаторы)

Консультация –практикум

Повторить определения клетка, ткани, орган. Знать: типы тканей животных, системы органов, гуморальная регуляция, строение и значение нервной системы, строение и функции спинного, головного мозга, полушария большого мозга; анализаторы.

13

Выполнение демонстрационного варианта ОГЭ за 2017 год

Практическая работа

Повторить термины за 8 класс по теме «Экономика»

14

Тренировочное занятие по отработке умений на установление соответствия

Практическая работа

Повторить термины за 6-8 классы

15

Консультация: «Человек »

(внутренняя среда организма, транспорт веществ; обмен веществ и энергии)

Консультация –практикум

Кровь, группы крови, органы кровообращения, работа сердца, пластический и энергетический обмены, витамины.

16

Консультация: «Человек »

(развитие человека; высшая нервная деятельность; человек и его здоровье)

Консультация –практикум

Развитие организма, рефлекторная деятельность нервной системы, оказание первой доврачебной помощи, заболевания человека, гигиена человека.

17

Консультация:

«Эволюция живого мира на Земле»

Консультация –практикум

Основные свойства живых организмов, учение Ч. Дарвина об искусственном и естественном отборах, физиологические адаптации, вид, популяция, развитие жизни на Земле.

18

Выполнение одного из вариантов ОГЭ 2017г.

Практическая работа

19

Консультация:

«Химическая организация клетки»

Консультация –практикум

Элементарный состав клетки, неорганические и органические вещества клетки, обмен веществ и превращение энергии в клетке, биосинтез белков, жиров, углеводов.

20

Консультация:

«Строение и функции клеток»

Консультация –практикум

Прокариотические и эукариотические клетки. Деление клеток.

21

Консультация:

«Размножение и индивидуальное развитие организмов»

Консультация –практикум

Сущность и формы размножения организмов. периоды развития, общие закономерности развития, биогенетический закон.

22

Выполнение части «А»

Тренировочное занятие

23

Выполнение части «В»

Практическая работа

24

Выполнение части «С»

Практическая работа

25

Консультация:

«Онтогенез»

Консультация –практикум

Онтогенез.

Терминологический диктант

26

Выполнение демонстрационной версии за 2016-2017 уч.г.

Практическая работа

27

Консультация:

«Наследственность и изменчивость организмов»

Консультация –практикум

Основные формы изменчивости

28

Консультация:

«Селекция»

Консультация –практикум

Повторить определения: селекция, сорт, порода, штамм. Центры происхождения и многообразия культурных растений. Методы селекции растений и животных.

29

Выполнение части «В» и «С»

Практическая работа

Повторить определения

30

Консультация:

«Биосфера. Экология»

Практическая работа

Повторить определения: биосфера, экология. Структура биосферы, круговорот веществ в природе. Абиотические , биотические факторы.

31

Использование Интернет-ресурсов. Работа в режиме онлайн

Практическая работа

32

Выполнение демонстрационного варианта ОГЭ

Практическая работа

Повторить определения

33

Контрольный срез по допуску к ОГЭ

Самостоятельная работа

№ п/п

Ф.И. учащихся

Даты проведения занятий

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

№ п/п

Ф.И. учащихся

Даты проведения занятий

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

№

п/п

Дата

Тема консультационного занятия

Коррекция

1

Роль биологии в формировании современной естественнонаучной картины мира в практической деятельности людей

2

Клеточное строение организма как доказательство их родства, единства живого мира

3

Признаки организмов. Одноклеточные и многоклеточные организмы. Царство Грибы.

4

Царство Растения. Водоросли. Мхи. Плауны. Хвощи. Папоротники

5

Царство Растения. Голосемянные.

6

Царство Растения. Покрытосемянные.

7

Царство Животные. Беспозвоночные.

8

Царство Животные. Рыбы. Земноводные. Пресмыкающиеся.

9

Царство Животные. Птицы. Млекопитающие.

10

Общий план строения и процессы жизнедеятельности. Сходство человека с животными и отличие от них. Размножение и развитие организма человека

11

Нейрогуморальная регуляция процессов жизнедеятельности организма

12

Человек: опора и движение

13

Человек: внутренняя среда

14

Человек: транспорт веществ

15

Человек: питание, дыхание

16

Человек: обмен веществ, покровы тела, выделение

17

Человек: органы чувств

18

Психология и поведение человека

19

Соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил ЗОЖ. Приемы оказания первой доврачебной помощи

20

Влияние экологических факторов на организмы

21

Экосистемная организация живой природы. Биосфера. Учение об эволюции органического мира

22

Решение заданий №

23

Решение заданий №

24

Решение заданий №

25

Решение заданий №

26

Решение заданий №

27

Решение заданий №

28

Решение заданий №

29

Решение заданий №

30

Решение заданий №

31

Решение заданий №

32

Решение заданий №

33

Решение заданий №32