ОГЭ и ЕГЭ. Подборка заданий (задания 28,29). Тест. 9 класс

Климатические закономерности. Восточно-Европейская равнина (форма ГИА)

В-1

Прочитайте текст и ответьте на вопрос.

1. Школьники из нескольких населенных пунктов европейской части России обменялись данными о средних температурах воздуха в июле и январе, полученными на местных метеостанциях в результате многолетних наблюдений. Собранные ими данные представлены в следующей таблице.

Какую из полученных на уроках географии закономерностей подтверждают собранные данные?

1. В европейской части России температура воздуха в июле повышается при движении с севера на юг.

2. В европейской части России температура воздуха в январе понижается при движении с запада на восток.

3. В европейской части России температура воздуха в январе понижается с высотой.

4. Высота Солнца изменяется в зависимости от географической широты местности.

1. Над каким из перечисленных городов 22 июня продолжительность дня наибольшая?

1. Архангельск

2. Санкт-Петербург

3. Москва

4. Сочи

В-2

Прочитайте текст и ответьте на вопрос.

1. Школьники из нескольких населенных пунктов европейской части России обменялись данными о средних температурах воздуха в июле и январе, полученными на местных метеостанциях в результате многолетних наблюдений. Собранные ими данные представлены в следующей таблице.

Какую из полученных на уроках географии закономерностей подтверждают собранные данные?

1. В европейской части России температура воздуха в июле понижается с высотой.

2. В европейской части России температура воздуха в январе понижается при движении с запада на восток.

3. В европейской части России температура воздуха в июле повышается при движении с севера на юг.

4. В европейской части России температура воздуха в январе повышается с высотой.

1. Над каким из перечисленных городов 22 июня продолжительность светового дня наибольшая?

1. Астрахань

2. Москва

3. Волгоград

4. Санкт-Петербург

В-3

1. Прочитайте текст и ответьте на вопрос.

Учащиеся нескольких школ, находящихся в разных городах России, обмениваются результатами наблюдений, которые проводятся ими на географических площадках. 23 сентября в полдень по солнечному времени каждого из городов (во всех городах действует московское время) они определили высоту Солнца над горизонтом и зафиксировали температуру воздуха. Результаты наблюдений приведены в следующей таблице.

Какую из изученных на уроках географии закономерностей подтверждают собранные данные?

1. Температура воздуха изменяется в течение суток.

2. В европейской части России температура воздуха повышается при движении с севера на юг.

3. Высота Солнца изменяется в течение дня в зависимости от времени наблюдения.

4. Высота Солнца уменьшается при движении от экватора к полюсам.

1. В каком из перечисленных городов 22 июня продолжительность дня наибольшая?

1. Волгоград

2. Тамбов

3. Владимир

4. Череповец

Климатические закономерности. Восточно-Европейская равнина (форма ГИА)

В-4

1. Прочитайте текст и ответьте на вопрос.

Учашиеся нескольких школ, находящихся в разных городах России, обмениваются результатами наблюдений, которые проводятся ими на географических площадках. 23 сентября в полдень по солнечному времени каждого из городов (во всех городах действует московское время) они определили высоту Солнца над горизонтом и зафиксировали температуру воздуха. Результаты их наблюдений приведены в следующей таблице.

Какую из изученных на уроках географии закономерностей подтверждают собранные данные?

1. В европейской части России температура воздуха повышается при движении с севера на юг.

2. Температура воздуха изменяется в течение суток.

3. Высота Солнца изменяется в течение дня в зависимости от времени наблюдения.

4. Высота Солнца увеличивается при приближении к экватору.

1. В каком из перечисленных городов 22 июня продолжительность дня наибольшая?

1. Луга

2. Тверь

3. Волгоград

4. Тамбов

В-5

1. Школьники из нескольких населенных пунктов России обменялись данными о средних температурах воздуха в июле и январе, полученными на местных метеостанциях в результате многолетних наблюдений. Собранные ими данные представлены в следующей таблице.

Учащиеся проанализировали собранные данные с целью выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных данных?

1. Андрей: Чем выше расположен пункт, тем чаще в нем выпадают атмосферные осадки.

2. Лена: Чем дальше на юго-восток, тем больше годовая амплитуда температур воздуха.

3. Федор: Чем западнее, тем жарче в июле.

4. Миша: Чем дальше на северо-запад, тем реже выпадают осадки.

1. В каком из городов 21 марта (день весеннего равноденствия) Солнце раньше всего по московскому времени поднимется над горизонтом?

1. Волгоград

2. Тамбов

3. Владимир

4. Вологда

В-6

1. Школьники из нескольких населенных пунктов России обменялись данными о средних температурах воздуха в июле и январе, полученными на местных метеостанциях в результате многолетних наблюдений. Собранные ими данные представлены в следующей таблице.

Учащиеся проанализировали собранные данные с целью выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных данных?

1. Петр: Чем дальше на юго-восток, тем больше годовая амплитуда температур.

2. Иван: Чем западнее, тем жарче в июле.

3. Миша: Чем дальше на северо-запад, тем реже выпадают атмосферные осадки.

4. Андрей: Чем выше рассоложен пункт, тем чаще в нем выпадают атмосферные осадки.

1. В каком из городов 21 марта (день весеннего равноденствия) Солнце раньше всего по московскому времени поднимется над горизонтом?

1. Астрахань

2. Тамбов

3. Москва

4. Санкт-Петербург

Климатические закономерности. Восточно-Европейская равнина (форма ГИА)

В-7

1. Школьники из нескольких населенных пунктов России обменялись данными о средних температурах воздуха в июле и январе, полученными на местных метеостанциях в результате многолетних наблюдений. Собранные ими данные представлены в следующей таблице.

Учащиеся проанализировали собранные данные с целью выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных данных?

1. Алексей: В России температура воздуха в январе понижается при движении с юга на север.

2. Ольга: Чем восточнее, тем больше выпадает осадков.

3. Иван: Количество атмосферных осадков увеличивается при движении с севера на юг.

4. Анна: Температура воздуха в январе понижается при движении с запада на восток.

1. В каком из населенных пунктов Солнце будет выше всего над горизонтом 1 сентября в полдень по времени Гринвичского меридиана?

1. Троицко-Печорское

2. Сыктывкар

3. Петрозаводск

4. Сортавала

В-8

1. Школьники из нескольких населенных пунктов России обменялись данными о средних температурах воздуха в июле и январе, полученными на местных метеостанциях в результате многолетних наблюдений. Собранные ими данные представлены в следующей таблице.

Учащиеся проанализировали собранные данные с целью выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных данных?

1. Иван: Температура воздуха в июле повышается при движении с запада на восток.

2. Ольга: Чем южнее, тем меньше выпадает атмосферных осадков.

3. Петр: Количество атмосферных осадков уменьшается при движении с запада на восток.

4. Оксана: Температура воздуха в январе повышается при движении с севера на юг.

1. В каком из населенных пунктов Солнце будет выше всего над горизонтом 1 сентября в полдень по времени Гринвичского меридиана?

1. Сортавала

2. Петрозаводск

3. Вытегра

4. Сыктывкар

В-9

1. Учащиеся нескольких школ, находившихся в разных городах России, обмениваются результатами наблюдений, которые проводятся ими на географических площадках. 23 сентября в поддень по солнечному времени каждого из городов (во всех годах действует московское время) они определили высоту Солнца над горизонтом и зафиксировали температуру воздуха. Результаты их наблюдений приведены в следующей таблице.

Какую из изученных на уроках географии закономерностей подтверждают собранные данные?

1. Высота Солнца зависит от расстоянии до экватора.

2. Высота Солнца зависит от температуры воздуха.

3. Температура воздуха последовательно уменьшается при движении на восток.

4. Чем больше времени проходит после полудня (12 часов), тем температура воздуха ниже.

1. Над каким из перечисленных городов 23 сентября в полдень по местному времени Солнце находится ниже всего над горизонтом?

1. город А

2. город Б

3. город В

4. город Г

Климатические закономерности. Восточно-Европейская равнина (форма ГИА)

В-10

1. Учащиеся нескольких школ, находящихся в разных городах России, обмениваются результатами наблюдений, которые проводятся ими на географических площадках. 23 сентября в полдень по солнечному времени каждого из городов (во всех городах действует московское время) они определили высоту Солнца над горизонтом и зафиксировали температуру воздуха. Результаты их наблюдений приведены в следующей таблице.

Какую из изученных на уроках географии закономерностей подтверждают собранные данные?

1. Высота Солнца уменьшается при удалении от экватора.

2. Высота Солнца изменяется в течение дня.

3. Температура воздуха изменяется в течение суток.

4. Температура воздуха осенью в Европейской части России последовательно возрастает при движении с запада на восток.

1. Над каким из перечисленных островов 21 марта в полдень по местному времени Солнце находится выше всего над горизонтом?

1. Исландия

2. Куба

3. Калимантан

4. Сахалин

В-11

1. Школьники из нескольких населенных пунктов России обменялись данными о средних температурах воздуха в июле и в январе, полученными на местных метеостанциях в результате многолетних наблюдений. Собранные ими данные представлены в следующей таблице.

Учащиеся проанализировали собранные данные с целью выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением населенного пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из учащихся сделал верный вывод на основании представленных данных?

1. Иван: Температура воздуха в январе повышается при движении с севера на юг.

2. Сергей: Чем южнее, тем больше выпадает атмосферных осадков.

3. Петр: Чем выше расположен пункт, тем больше в нем выпадает атмосферных осадков.

4. Саша: Температура воздуха в январе понижается при движении с запада на восток.

1. В каком из перечисленных населенных пунктов Солнце будет выше всего над горизонтом 21 марта (день весеннего равноденствия) в полдень по московскому времени?

1. Няндома

2. Вологда

3. Владимир

4. Воронеж

Климатические закономерности. 8 кл.

В-12

1. Учащиеся из поселка Туры Красноярского края, изучая на уроках географии климат, заинтересовались, как изменяются климатически показатели с широтой. Они нашли в Интернете данные о температурах воздуха и количестве осадков на разных метеостанциях Азии, расположенных примерно на одном меридиане с их поселком – 100⁰ в.д. – и сгруппировали эти данные в таблицу.

Учащиеся проанализировали данные таблицы с целью обнаружить закономерность в изменении температуры воздуха и количества осадков. У всех учащихся выводы получились разные. Чей вывод верный?

1. Борис: Самая низкая температура воздуха в течение года наблюдается на самой высокой точке наблюдений.

2. Вера: Зимой чем дальше от экватора к Северному полюсу, тем холоднее.

3. Света: При подъеме вверх количество осадков последовательно уменьшается, и это не зависит от широты.

4. Илья: Чем ближе к экватору, тем годовая амплитуда температур воздуха больше.

1. 22 декабря полярная ночь наблюдается на

1. п-ове Сомали

2. о-вах Шпицбергена

3. п-ове Камчатка

4. о-вах Новая Зеландия

Климатические закономерности. (форма ГИА)

В-13

1. В городе Линьцан (Китай) школьники выполняли исследовательский проект по географии. Задачей проекта было найти подтверждение изменению климата в зависимости от географической широты и высоты местности. Учащиеся решили сравнить данные о температуре воздуха и количестве осадков в пунктах, находящихся на одной долготе с городом Линьцан, но на разных широтах. Они нашли данные в Интернете и сгруппировали их в таблицу.

Школьники проанализировали данные таблицы с целью обнаружить закономерность в изменении температуры воздуха и количества осадков. У всех учащихся выводы получились разные. Чей вывод верный?

1. Фэй: Чем больше высота над уровнем моря, тем меньше количество осадков.

2. Ямбо: В тропических широтах годовая амплитуда температур меньше, чем у экватора.

3. Ли Шен:Чем холоднее в январе, тем больше среднегодовое количество осадков.

4. Ван: Широтная зональность проявляется в понижении температуры воздуха от экватора к полюсам.

1. В каком из перечисленных городов 22 июня продолжительность дня наибольшая?

1. Санкт-Петербург

2. Рим

3. Дели

4. Пекин

В-14

1. Учащиеся школ разных городов России, обмениваются результатами наблюдений, которые проводятся ими на географических площадках. 21 марта в полдень по солнечному времени каждого из городов (во всех городах действует московское время), они определили высоту Солнца над горизонтом и зафиксировали температуру воздуха. результаты их наблюдений приведены в таблице.

Какую из изученных на уроках географии закономерностей подтверждают собранные данные?

1. Чем ниже высота Солнца над горизонтом, тем температура воздуха выше.

2. Температура воздуха изменяется в течение суток.

3. Высота Солнца изменяется в течение дня в зависимости от времени наблюдения.

4. Высота Солнца изменяется в зависимости от географической широты местности.

1. Над каким из перечисленных островов 23 сентября в поддень о местному времени Солнце находится выше всего над горизонтом?

1. Ньюфаундленд

2. Куба

3. Суматра

4. Тасмания

В-15

1. Учащиеся одной из школ юга России 23 сентября совершили поход на вершину одной из невысоких гор, нахдящихся в окрестностях их города, двигаясь по компасу с востока на запад. Каждые полчаса они делали короткие остановки, во время которых они измеряли температуру воздуха, атмосферное давление и определяли высоту Солнца над горизонтом (Схема маршрута с точками показана на рисунке). Результаты их наблюдений приведены в следующей таблице.

Какую из изученных на уроках географии закономерностей подтверждают собранные данные?

1. Температура воздуха понижается с высотой.

2. Континентальность климата увеличивается в направлении с запада на восток.

3. Атмосферное давление понижается с высотой.

4. Высота Солнца изменяется в зависимости от широты местности.

1. Над каким из перечисленных о-вов 23 сентября в полдень по местному времени Солнце находится выше всего над горизонтом?

1. Новая Гвинея

2. Ньюфаундленд

3. Сицилия

4. Куба

Климатические закономерности. (форма ГИА)

В-16

1. Прочитайте текст и ответьте на вопрос.

Учащиеся нескольких школ, находящихся в разных городах России, стали участниками единого образовательного проекта. Результатами наблюдений, которые проводятся ими на географических площадках своих городов, они обмениваются. 21 марта в полдень по солнечному времени каждого из городов (во всех городах действует московское время) они определили высоту Солнца над горизонтом, зафиксировали температуру воздуха и высоту снежного покрова. Результаты этих наблюдений приведены в таблице.

Какую из полученных на уроках географии закономерностей подтверждают собранные данные?

1. Континентальность климата увеличивается в направлении с северо-запада на юго-восток.

2. Температура воздуха изменяется в течение суток.

3. Высота Солнца меняется в зависимости от географической широты местности.

4. Температура воздуха падает с высотой.

1. Над каким из перечисленных островов 21 июня в полдень по местному времени Солнце находится выше всего над горизонтом?

1. Тасмания

2. Тайвань

3. Огненная Земля

4. Шри –Ланка

В-17

1. Прочитайте текст и ответьте на вопрос.

Учащиеся нескольких школ, находящихся в разных городах России, стали участниками единого образовательного проекта. Результатами наблюдений, которые проводятся ими на географических площадках своих городов, они обмениваются. 21 марта в полдень по солнечному времени каждого из городов (во всех городах действует московское время) они определили высоту Солнца над горизонтом, зафиксировали температуру воздуха и высоту снежного покрова. Результаты этих наблюдений приведены в таблице.

Какую из полученных на уроках географии закономерностей подтверждают собранные данные?

1. Высота Солнца меняется в зависимости от географической широты местности.

2. Температура почвы изменяется в течение суток.

3. Континентальность климата возрастает в направлении с северо-запада на юго-восток.

4. Высота Солнца изменяется в течение дня в зависимости от времени наблюдения.

1. Над каким из перечисленных островов 21 июня в полдень по местному времени Солнце находится выше всего над горизонтом?

1. Огненная Земля

2. Куба

3. Суматра

4. Мадагаскар

В- 18

1. Прочитайте текст и ответьте на вопрос.

Учащиеся нескольких школ, находящихся в разных городах России, стали участниками единого образовательного проекта. Результатами наблюдений, которые проводятся ими на географических площадках своих городов, они обмениваются. 21 марта в полдень по солнечному времени каждого из городов (во всех городах действует московское время) они определили высоту Солнца над горизонтом, зафиксировали температуру и влажность воздуха. Результаты этих наблюдений приведены в таблице.

Какую из полученных на уроках географии закономерностей подтверждают собранные данные?

1. Высота Солнца меняется в зависимости от географической широты местности.

2. Средняя температура воздуха в Северном полушарии летом выше, чем зимой.

3. Относительная влажность воздуха падает, если температура воздуха повышается.

4. Высота Солнца изменяется в течение дня в зависимости от времени наблюдения.

1. На каком из перечисленных островов средняя температура воздуха в июне выше?

1. Гренландия

2. Калимантан

3. Исландия

4. Мадагаскар

Климатические закономерности. (форма ГИА)

В-19

1. Прочитайте текст и ответьте на вопрос.

Учащиеся нескольких школ, находящихся в разных городах России, стали участниками единого образовательного проекта. Результатами наблюдений, которые проводятся ими на географических площадках своих городов, они обмениваются. 21 марта в полдень по солнечному времени каждого из городов (во всех городах действует московское время) они определили высоту Солнца над горизонтом, зафиксировали температуру и влажность воздуха. Результаты этих наблюдений приведены в таблице.

Какую из полученных на уроках географии закономерностей подтверждают собранные данные?

1. Высота Солнца изменяется в зависимости от географической широты местности.

2. Температура воздуха изменяется в течение года.

3. Континентальность климата увеличивается в направлении северо-запада на юго-восток.

4. Высота Солнца изменяется в течение дня в зависимости от времени наблюдения.

1. На каком из перечисленных островов средняя температура воздуха в январе выше?

1. Хонсю

2. Гренландия

3. Исландия

4. Тайвань

В-20

1. Прочитайте текст и ответьте на вопрос.

Учащиеся нескольких школ, находящихся в разных городах России, стали участниками единого образовательного проекта. Результатами наблюдений, которые проводятся ими на географических площадках своих городов, они обмениваются. Вот эти результаты.

Какую из полученных на уроках географии закономерностей подтверждают собранные данные?

1. Высота Солнца изменяется в зависимости от географической широты местности.

2. Температура воздуха изменяется в течение года.

3. Континентальность климата увеличивается в направлении северо-запада на юго-восток.

4. Солнечное время пункта наблюдений изменяется в зависимости от географической широты местности.

1. На каком из перечисленных островов 21 июня наблюдается полярный день?

1. Тайвань

2. Куба

3. Калимантан

4. Врангеля

В-21

1. Прочитайте текст и ответьте на вопрос.

Учащиеся нескольких школ, находящихся в разных городах России, стали участниками единого образовательного проекта. Результатами наблюдений, которые проводятся ими на географических площадках своих городов, они обмениваются. Вот эти результаты.

Какую из полученных на уроках географии закономерностей подтверждают собранные данные?

1. Высота Солнца изменяется в зависимости от географической широты местности.

2. Температура воздуха изменяется в течение года.

3. Солнечное время пункта наблюдений изменяется в зависимости от географической широты местности.

4. Континентальность климата увеличивается в направлении северо-запада на юго-восток.

1. На каком из перечисленных островов 21 июня наблюдается полярный день?

1. Тасмания

2. Огненная Земля

3. Мадагаскар

4. Гренландия

Климатические закономерности. (форма ГИА)

В-22

1. Прочитайте текст и ответьте на вопрос.

Учащиеся нескольких школ, находящихся в разных городах России, стали участниками единого образовательного проекта. Результатами наблюдений, которые проводятся ими на географических площадках своих городов, они обмениваются. Результаты этих наблюдений приведены в таблице.

Какую из полученных на уроках географии закономерностей подтверждают собранные данные?

1. Континентальность климата увеличивается в направлении северо-запада на юго-восток.

2. Температура воздуха изменяется в течение года.

3. Высота Солнца изменяется в зависимости от географической широты местности.

4. Температура воздуха падает с высотой.

1. На территории какого из перечисленных островов в течение года выпадает наибольшее количество атмосферных осадков?

1. Тасмания

2. Мадагаскар

3. Гренландия

4. Калимантан

В-23

1. Прочитайте текст и ответьте на вопрос.

Учащиеся нескольких школ, находящихся в разных городах России, стали участниками единого образовательного проекта. Результатами наблюдений, которые проводятся ими на географических площадках своих городов, они обмениваются. Результаты этих наблюдений приведены в таблице.

Какую из полученных на уроках географии закономерностей подтверждают собранные данные?

1. Температура воздуха изменяется в течение года.

2. Континентальность климата увеличивается в направлении северо-запада на юго-восток.

3. Высота Солнца изменяется в зависимости от географической широты местности.

4. Температура воздуха падает с высотой.

1. На территории какого из перечисленных полуостровов в течение года выпадает наибольшее количество атмосферных осадков?

1. Аравийский

2. Лабрадор

3. Таймыр

4. Малакка

В-24

1. Прочитайте текст и ответьте на вопрос.

Учащиеся нескольких школ, находящихся в разных городах России, стали участниками единого образовательного проекта. Результатами наблюдений, которые проводятся ими на географических площадках своих городов, они обмениваются. 21 марта в полдень по солнечному времени каждого из городов (во всех городах действует московское время) они определили высоту Солнца над горизонтом, зафиксировали температуру и влажность воздуха. Результаты этих наблюдений приведены в таблице.

Какую из полученных на уроках географии закономерностей подтверждают собранные данные?

1. Континентальность климата увеличивается в направлении с северо-запада на юго-восток.

2. Температура воздуха изменяется в течение суток.

3. Высота Солнца изменяется в зависимости от географической широты местности.

4. Относительная влажность воздуха падает, если температура воздуха повышается.

1. На территории какого из перечисленных островов в течение года выпадает наибольшее количество атмосферных осадков?

1. Шри-Ланка

2. Хонсю

3. Исландия

4. Новая Гвинея

Климатические закономерности. (форма ГИА)

В-25

1. Прочитайте текст и ответьте на вопрос.

Учащиеся нескольких школ, находящихся в разных городах России, стали участниками единого образовательного проекта. Результатами наблюдений, которые проводятся ими на географических площадках своих городов, они обмениваются. Результаты этих наблюдений приведены в таблице.

Какую из полученных на уроках географии закономерностей подтверждают собранные данные?

1. Температура воздуха изменяется в течение года.

2. Высота Солнца изменяется в зависимости от географической широты местности.

3. Континентальность климата увеличивается в направлении северо-запада на юго-восток.

4. Температура воздуха падает с высотой.

1. На территории какого из перечисленных полуостровов в течение года выпадает наименьшее количество атмосферных осадков?

1. Калимантан

2. Куба

3. Гренландия

4. Суматра