Огород на окне в детском саду

МАДОУ Детский сад №4 «Солнечный лучик»

МИНИ – ПРОЕКТ

«ОГОРОД НА ОКНЕ»

Подготовила:

Кузьмина Е.В.

2019 г.

Проектная идея:  создать в группе детского сада огород на подоконнике

Цель:

формирование у детей интереса к опытнической и исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях, воспитание у детей любви к природе.

Задачи:

• Дать представления о выращивании растений;
• Научить с помощью воспитателя сажать растения;
• Поливать растения под руководством воспитателя;
• Наблюдение за всходами растений;
• Воспитывать бережное и заботливое отношение к растениям;

Проект: среднесрочный. Вид проекта: познавательно - исследовательский, творческий. Продолжительность: 1,5 месяца.

Участники проекта: дети младшей группы, воспитатели.

Активизация словаря :  лук, чеснок, фасоль, семена, земля, вода, солнце, трава, сажать, поливать, смотреть, наблюдать.

Предполагаемый результат:

• Дети получат представления о том, что растения живые, их поливают, сажают, выращивают.
• Дети получат представления о труде взрослых, научатся правильно называть трудовые действия.
• Проводимая работа позволяет воспитывать трудолюбие, бережное отношение к растениям.
• Все участники проекта (дети, воспитатели, родители) получат положительные эмоции от полученных результатов.

Этапы проекта

Подготовительный: определение цели и задач проекта, сбор информационного материала, создание условий для организации работы в «огороде на окне», составление плана мероприятий по организации детской деятельности.

Основной: проводятся запланированные мероприятия (беседы, опыты, эксперименты, творческая деятельность, рассматривание иллюстраций, чтение).

Заключительный: подводятся итоги, подготавливается презентация.

План мероприятий

№ п/п

Мероприятия

1.

Консультация для родителей «Огород на подоконнике».

Цели

Просвещение родителей по данной теме.

2.

Подбор наглядно – дидактических пособий, демонстрационного материала, художественной литературы, приобретение необходимого оборудования.

Рассматривание книг, иллюстраций о растениях.

Создание условий для реализации проекта «Огород на окне».

3.

Практическая деятельность: посадка семян , лука.

Вызвать интерес к растениям, желание заботиться о них, углублять и расширять знания о видах растений.

Вызвать интерес к выращиванию огородной культуры.

4.

Опыт – наблюдение за ростом растений.

Учить детей замечать изменения, которые происходят у прорастающих растений.

5.

Труд в уголке природы.

Уход за «Огородом на окне».

6.

Опыт – наблюдение за луком.

Получить необходимые условия для роста лука (свет, вода, тепло).

Дать понятие о том, что форма семян у разных растений разная.

7.

Рассматривание семян через лупу.

Закрепить знания о овощах , их выращивании и уходе.

Продолжить учить детей замечать изменения в росте и развитии растений.

9.

Дидактическая игра «Что растет в огороде».

Зафиксировать наблюдение за растениями воспитателем.

10.

Наблюдения: «Растут ли наши растения?»

11.

Зарисовки наблюдений.

12.

Оформление «Огорода на окне»

.

"

Мы ребята, малыши Любим мы трудиться. Вот посадим лук, Будем им гордиться.

Дидактическая игра «Что растет в огороде»

По реализации проекта «Огород на окне» были получены следующие результаты:

• В группе был создан «огород на окне».

• Дети получили представления о том, что растения живые, их поливают, сажают, выращивают.

• Дети расширили представления о труде взрослых, научились правильно называть трудовые действия.

• Дети стали более уважительнее относится к труду.

• Все участники проекта (дети, воспитатели, родители) получили положительные эмоции от полученных результатов.

• Наблюдения за растениями были зафиксированы в книжке – раскладушке.