"Огород на подоконнике"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДЕТСКИЙ САД №48 «ПЧЕЛКА»

  « Огород на подоконнике »

Группа №3 .

Тамбов 2022

  Цель, направление деятельности проекта : расширять представления детей об окружающем мире и прививать трудовые навыки, посредством совместного создания  огорода .

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ  (продукт проекта)  :

• Получение знаний детей о жизни растений; Создание необходимых условий в группе и на участке для наблюдений за жизнью растений, и возможностью ухаживать за ними;
• Развить познавательный интерес у детей, любознательность, коммуникативные навыки. развить умение правильно пользоваться простейшими орудиями труда по обработке почвы и ухода за растениями;
• Вовлечение родителей в жизнь детского сада.

АКТУАЛЬНОСТЬ

Заканчивается зима. Солнышко с каждым днём всё выше и выше, а день всё длиннее и теплее. Пришло время посадок. Огород на подоконнике в детском саду является очень приятным занятием, особенно зимой и весной, когда хочется не только отведать свежие дары природы, но и посмотреть на цвета зелени или помидоров. Но нет ничего приятнее, когда первая весенняя зелень поспевает прямо у тебя на подоконнике.

ЗАДАЧИ

- Формировать представления о работах проводимых в весенний и летний период в саду и огороде.

- Расширять представление детей о жизни растений.

- Учить наблюдать за посадкой и всходами семян.

- Учить детей делать выводы на основе наблюдений.

- Участвовать в посильной практической деятельности.

- Воспитывать бережное отношение к растениям.

-Способствовать взаимодействию семьи и детского сада.

-Ожидаемые результаты реализации проекта :

- Получение знаний детей о жизни растений.

- Развить познавательный интерес у детей, любознательность, коммуникативные навыки.

- Развить умение правильно пользоваться простейшими орудиями труда по обработке почвы и ухода за растениями.

- Вовлечение родителей в жизнь детского сада.

.

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

В  группе разбили огород на подоконнике. Приобрели необходимое оборудование: контейнеры для рассады, пластиковые стаканчики, землю, семена, луковицы.

- Завели календарь наблюдений за ростом растений.

- Дети наблюдали за ростом растений, проводили опыты, эксперименты.

- Устанавливали связи: растения - земля, растения - вода, растения - человек. Результаты экспериментов фиксировали в рисунках.

- В процессе исследований дети познакомились с художественной литературой об овощах: поговорки, стихи, сказки, загадки.

- Рассматривали иллюстрации, картины.

- Проводились занятия, дидактические игры, беседы.

- Подведение итогов реализации проекта.

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ

ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ

ОПЫТ- НАБЛЮДЕНИЕ

за выращиванием экологической игрушки (учить детей замечать изменения, которые происходят во время прорастания зерен пшеницы до появления его первых побегов)

ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ

Цель -  создание условий для формирования познавательно-исследовательской деятельности через вовлечение детей в выращивание травянчиков.

1. Познакомить детей с процессом изготовления экологической игрушки своими руками.

2. Формировать интерес и желание ухаживать за своим "питомцем".

3. Наблюдать за всеми фазами развития растения от прорастания зерна до появления первых побегов.

4. Обобщать представления детей об условиях, необходимых для роста и развития семян.

ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ

ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

  Высадка окрепшей рассады в грядки на общем огороде. Учить оказывать взрослым посильную помощь.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ