Ою - өрнек және оның шығу тегі, ою-өрнек түрлері,әлемдік негіздегі ою-өрнек нақыштары

«Бейнелеу өнері» пәнінен 5 сынып бойынша 2014-2015 жылға арналған күнтізбелік- тақырыптық жоспарлау

Бейнелеу өнері

5 сыныптар

Мазмұны

Сыныптар бойынша сағат саны

Барлығы

5 сынып

6 сынып

Өнер туындыларын қабылдау

2

2

4

Графика

6

6

12

Кескіндеме

8

8

16

Композиция

6

6

12

Сәндік-қолданбалы өнер

4

4

8

Мүсін өнері

4

4

8

Көркемдік құрастыру, дизайн және сәулет өнері

4

4

8

Барлығы

34

34

68

Бейнелеу өнері

5-сынып

Аптасына 1 сағат, жыл бойы 34 сағат

№

тақырыбы

С/с

мерзімі

Қажетті көрнекіліктер

Өнер туындыларын қабылдау.

2

1

Ұлттық мәденит дәстүр, ұрпақтан-ұрпаққа жеткізу

1

2

Әлем халықтарының өнеріне деген қызығушылық таныту

1

Графика

6

3

Әртүрлі графикалық материалдармен жұмыс істеу тәсілдері

1

Цилиндр сызбасы

4

Суреттің өнердегі рөлі: негізгі және қосалқы;

1

Геометриялық фигуралар жинағы

5

Сурет құралдарымен бейнеленген табиғаттың , адамның ғимараттардың, заттардың әсемдігі мен алуан түрлілігі

1

Ағаштарды, құстарды, аңдарды бейнелеу: ортақ және өзіндік сипаттары

6

Сурет салу материалдармен және техникасы: қарындаш, қалам, фломастер, көмір, пастель, борлар т.б.

1

Табиғат көріністері бар суретшілердің шығармалары

7

«Жыл құстары», «Қазақстанның көне қалалары», «Спорттық жарыстар», «Қысқы пейзаж»

1

Күзгі көріністер

8

Суретші графиктер В.Антощенко-Оленовтің, Е.Сидоркиннің, т.б

1

Кескіндеме

8

9

Түс – кескіндеу тілінің негізі

1

10

Сурет құралдарымен бейнеленген табиғаттың , адамның ғимараттардың, заттардың әсемдігі мен алуан түрлілігі

1

Қысқы көріністер

11

Алға қойылған міндеттерге сәйкес кескіндік бейне жасау үшін көркемдік мәнерлеу құралдарын таңдау;

1

12

Кескіндемедегі табиғат пен адам бейнелері;

1

Ғарыш көріністері

13

Түстің эмоциялық мүмкіндіктері, түстердің араласуы; түстің көмегімен кейіпкердің мінез-құлқын, оның эмоциялық жай-күйін көрсету;

1

14

Постозды кескіндеме, композициялық орталық, қозғалыс;

1

«Ғарыш», «Күзгі жаңбыр», «Жаңажылдық карнавал», «Қысқы каникулдар», «Астана-менің іңкәрім» атты тақ. Сурет салу;

Кескіндеу материалдары: акварель және гуашь, палитра;

15

Әртүрлі тақырыптарға композициялар салу (натюрморт, пейзаж, портрет және т.б.)

1

16

20 ғасырдың 80-90 жылдардағы қазақстандық суретші- кескіндемешілердің туындыларымен танысу

1

Композиция

6

17-18

Композицияның мәнерлілігіне өлшем мен пішіннің әсері, композициядағы тепе-теңдік;

2

19-20

Композициядағы статикалық, динамикалық қозғалыс;

2

21-22

Желілік және әуе перспективасы, композициядағы қарама-қарсылық, композицияда туындының болмысын ашу

2

Сәндік қолданбалы өнер

4

23

Қазақ халқының және әлем халықтарының қолөнер түрлері. Қазақстанның дәстүрлі халықтық қолданбалы өнер материалдары, адам өміріндегі безендіру, жиһаз, музыкалық аспаптар;

1

Киім, аяқ киім және тұрмыста қажетті басқа да заттар;

Икебана, коллаж

24

Ою-өрнек және оның шығу тегі, ою-өрнек түрлері, әлемдік өнердегі негізгі ою-өрнек нақыштары

1

25

Символдарды қолдана отырып шығармашылық ою-өрнекті композиция орындау, сәндік бейнені стильдеу және белгілік сипаты, сәндік бейненің қоғам өміріндегі функциялары;

1

26

Қазақстанның және әлемнің әртүрлі елдеріндегі халық шеберлері мен сәндік-қолданбалы өнер суретшілерінің туындыларымен танысу.

1

Мүсін

4

27

Монументті және қондырғылы мүсін, тас мүсіндер, жұмырлы мүсін (ұсақ пластика) композицияның тұтастығы, типтендіру, мүсіннің негізгі тақырыптары: халық ертегілерінің сарынымен екі, үш тұлғалы композициялар жасау;

Мәнелі бейне жасау үшін пластикалық мүсіндеу материалдаымен жұмыс істеудің қарапайым тәсілдері ( ермексаз, сазбалшық – илеу, көлемін жинастыру, пішінді созу және құрастыру)

1

28

Натурадан, есте қалғанын және көзге елестету арқылы мүсін жасау;

1

29-30

Суретші мүсіншілер Н.Журавлевтің, Е.Мергеновтың, Х.Наурызбаевтың, М.Әйнековтың және атақты суретші мүсіншілерінің туындыларымен танысу

2

Көркемдік құрастыру, дизайн және сәулет

4

31-32

Өнердің адам өмірінің заттай кеңестік ортасын ұйымдастырудағы рөлі

2

33-34

Графикалық дизайн, компьютерлік графика және анимация, стильдеу, арт –дизайн

Сәулет және дизайн, сәулет пен дизайндегі көркем және функционалдық тұтастық

2

«Бейнелеу өнері» пәнінен 6 сынып бойынша 2014-2015 жылға арналған күнтізбелік- тақырыптық жоспарлау

Бейнелеу өнері

5 сыныптар

Мазмұны

Сыныптар бойынша сағат саны

Барлығы

5 сынып

6 сынып

Өнер туындыларын қабылдау

2

2

4

Графика

6

6

12

Кескіндеме

8

8

16

Композиция

6

6

12

Сәндік-қолданбалы өнер

4

4

8

Мүсін өнері

4

4

8

Көркемдік құрастыру, дизайн және сәулет өнері

4

4

8

Барлығы

34

34

68

Бейнелеу өнері

6-сынып

Аптасына 1 сағат, жыл бойы 34 сағат

№

тақырыбы

С/с

мерзімі

Қажетті көрнекіліктер

Өнер туындыларын қабылдау.

2

1

Көркемдік эстетикалық даму-жеке тұлғаның адамзат мәдениеті әлеміне енуіне, сондай-ақ өзін-өзі сәйкестендіру және бірегей жеке тұлғасын бекітуге ықпал ететін оны әлеументендірудің маңызды шұарты;

1

2

Өзінің көркем-шығармашылық іс-әрекеті тәжірибесін кеңейту, шығармашылық әлеуетін дамыту, көркем жоба-импровизациялар жасай білу;

1

Графика

6

3

Сызық, штрих, дақ және көркем бейне;

1

Цилиндр сызбасы

4

Табиғаттың, адамның, аңның эмоциялық жай-күйін графика құралдары арқылы жеткізу;

1

Геометриялық фигуралар жинағы

5

Әртүрлі графикалық материалдармен жұмыс істеу тәсілдері;

1