О?ушыларды? сыни т?р?ыдан ойлау да?дыларын диалог ар?ылы дамыту жолдары

Коучинг тақырыбы:

Оқушылардың сыни тұрғыдан ойлау дағдыларын диалог арқылы дамыту

Мақсаты

• Практика жүзінде СТО стратегияларын қолдану арқылы оның тиімді, ұтымды жақтарын анализдеу.

Жетістік критерийлері

• Мұғалімдер оқушылардың сыни тұрғыдан ойлау дағдыларын дамыту керек екендігін түсінеді;
• Сыни тұрғыдан ойлау стратегияларын сабақта қолдану маңыздылығын түсінеді;
• Кейбір стратегияларды сабақтың қай кезінде және не үшін қолдану маңыздылығын түсінеді.

Болжау дағдысын дамыту стратегиясы, (Стратегия развития навыков прогнозирования)

• Учащимся предоставляется возможность строить «учебные догадки» без страха перед ошибкой. Так как они могут проверить точность своих догадок, учащиеся проявляют больше внимания и интереса к предмету, поскольку они "сделали ставку" на определенное состояние вещей. Обычно, даже если их догадки не оправдались, они получают новые знания, которые позволяют им изменить свои представления и уйти от прежнего понимания вопроса. Прогностические методы также стимулируют учащихся на мышление высокого уровня, так как предполагают использование их навыков оценки, сравнения и анализа.

Болжау дағдысын дамыту стратегиясы, (Стратегия развития навыков прогнозирования)

• Бұл жұмыс нәтижесінде сіздер қандай ойлау үстінде болдыңыздар?
• Осындай жұмыс түрі арқылы оқушы қандай ойлау процестерінен өтуі мүмкін?

Перепутанные логические цепочки

• : Бұндай жұмыс нәтижесінде Блум Таксономиясы бойынша оқушылар қандай ойлау процестерінен өтеді?
• Бұл жұмыс түрін сабақтың қандай кезеңінде және не үшін қолданған дұрыс?

Линия ценности

• Тек қана 30% ҚР жоғарғы мектеп оқушылары өздерінің болашақ мамандықтарын саналы түрде таңдайды, ал 70% түлектердің өзін өзі бағалау деңгейлері төмен, жеке өмір сүруге дайын емес екендіктері анықталды. Бұндай жағдай мемлекеттік білім беру стандарттарының әсерінен болып отыр деп www.zakon.kz жазып отыр. Сіздер осыған толық келісесіздер ме?

Линия ценности

• Тек қана 30% ҚР жоғарғы мектеп оқушылары өздерінің болашақ мамандықтарын саналы түрде таңдайды, ал 70% түлектердің өзін өзі бағалау деңгейлері төмен, жеке өмір сүруге дайын емес екендіктері анықталды. Бұндай жағдай мемлекеттік білім беру стандарттарының әсерінен болып отыр деп www.zakon.kz жазып отыр. Сіздер осыған толық келісесіздер ме?

Кері байланыс

• Бүгін қандай стратегиялармен жұмыс істедіңіз?
• Бүгін практикада жасаған стратегияларды сабақта үнемі қолдану мүмкін бе? Неге мүмкін немесе мүмкін емес?
• Бүгінгі коучингтен күткен нәтижеңізге жеттіңіз бе?