| Билим берүү: Океания аралдарынын топтому менен Өнүктүрүү максаты: таанышып, аларды топторго бөлүү менен окутуу Тарбиялык максаты: Окуучуларды жер таанууга тарбиялоо | Уюштуруу: Класстын тазалыгына көңүл буруу, иш ордун уюштуруу. Окуучуларды толуктоо. Аба-ырайы, климат тууралуу айтылат. ) Окуучулардын көңүлүн көтөрүү үчүн оюн ойнотулат Үй тапшырмасын текшерүү ( мүнөт) Окуучулардан Тынч океан тууралуу суралат. Картадан көрсөтүшүп, Тынч океандын органикалык дүйнөсү бай жерлерди окуучулар белгилешет. Жаңы теманы түшүндүрүү: ( мүнөт) Тынч океанынын борбордук батыш бөлүгүндө, Австралия материгинин түндүк - чыгышында жайгашкан аралдардын тобу Океания деп аталат. Анын аянты 1,3 млн км2, 7 миң аралдардан турат. Эң чоңдору Жаңы Гвинея жана Жаңы Зеландия. Алар Океаниянын аянтынын 85% ин түзөт. Океаниянын географиялык абалы, аралдардын келип чыгышы. Тынч океандын рельефи менен тыгыз байланышта. Аралдар жайгашуусу боюнча 3 кө бөлүнөт. Мелонезия (батышындагы ири аралдар) Микронезия (түндүгүндөгү майда аралдар) Полинезия (калган баардык аралдар) Океаниянын азыркы тургундары дыйканчылык менен кесиптенип, кокос пальмасын, банан, ананас, кнат троснигин, цитрус өсүмдүктөрүн өстүрөт. Бышыктоо: ( мүнөт) Азыркы кезде Океанияда 10млнго жакын калк жашайт. Бардык аралдарда дээрлик калк отурукташкан. Ал жергиликтүү элден, көчүп келген келгин жана аралашып кеткен калктан турат. Сабакты БББК менен жыйынтыктайбыз. БББК таблица. (Океания) | Билем | Билдим | Билгим келет | | Австралия материгинин чыгыш тарбындакөп аралдардын бар экендигин билчүмүн | Ал аралдардын “Океания” деп аталарын, алардын физикалык-географиялык абалын, жашаган калкын ж.б. | Тереңдетип окуп, көп маалыматтар алгым келет. | Билимдерин баалоо: Үйгө тапшырма Теманы окуп, контур картаны толтуруп келүү. Окуучулар бааланат | НК3 НК1 НК3 НК3 | ПК1 ПК2 ПК3 ПК1 ПК2 ПК1 | Атлас БББК таблицасы | Ангемелешуу Тугойу менен иштоо Соз менен тушундуруу ангемелешуу Пикир алышуу | Калыптандыруучу Калыптандыруучу Калыптандыруучу Суммативдик |