Окружающий мир 4 класс

УТВЕРЖДАЮ:

Н.М.Бородина___________

«___»________________2015г.

Фамилия, Имя, класс ___________________________________________________________

Итоговая контрольная работа

по окружающему миру

I. Основной блок заданий

1. Прочитай текст и план пересказа, который составил Дима. Дополни план, если считаешь нужным.

Избу в старину сравнивали с человеком и считали живой. Поэтому переднюю её часть считали лицом, окна – очами, а верхнюю часть под крышей – челом (лбом).

В те далёкие года жилище всегда было деревянным, материал выбирали старательно и с умом. Лес заготавливали зимой, а строили летом, когда строительный материал высох. Строили из сосны и ели, деревья выбирали с ровными стволами. А вот для крыши богатого дома использовали осину: она не пропускает. Крыша бедняка крылась соломой. В деревянном доме всегда было тепло и сухо, летом – прохладно, а зимой – не холодно. Так было потому, что строители между брёвнами плотно укладывали мох.

Крестьянский дом всегда состоял из холодной части – клети и сеней и тёплой части – жилых помещений с печью. Под полом обязательно строили подвал.

План пересказа Димы:

1. Выбор строительного материала.

2. Какой была крыша.

3. Деревянный дом – тёплый и сухой.

4. Из каких частей состоял дом.

1. Представь, что ты выполнил задание: составил рассказ о пресмыкающихся. Проверь свою работу. Отметь «Х», если есть ошибки. Подчеркни предложения с ошибками.

О пресмыкающихся

Пресмыкающиеся называются ещё рептилиями. При движении они касаются телом земли, оставляя след. У всех пресмыкающихся есть четыре конечности. Все они откладывают яйца, из которых появляются детёныши. Все рептилии очень опасны.

___ Да

___ Нет

1. Проверь, правильно ли ученик выполнил задание. Отметь «Х». Объясни свой выбор.

Рыбы ______________________ трахея

Насекомые __________________ жабры

Звери _______________________ лёгкие

1. Отметь «Х» действия, необходимые при выполнении задания: «Приведи примеры растений, которые размножаются вегетативным способом».

1. ___ Вспомнить знакомые растения

2. ___ Вспомнить, какие растения размножаются семенами.

3. ___ Вспомнить, что вегетативное размножение – это размножение частями растения.

4. ___ Мысленно представить все части растения и выделить те, которые подходят для размножения.

5. ___ Вспомнить растения, которые можно размножить черенком, листом, корнем, луковицей.

6. ___ Записать названия этих растений.

1. Прочитай текст. Правильно ли сделан вывод? Отметь «Х». Царь Иван Грозный правил Русским государством с 1533 по 1584 год. Первая русская типография была открыта в 1564 году. Значит, это событие произошло во времена царствования Ивана Грозного.

____ Да

____ Нет

1. Используя информацию в таблице, составь текст.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Используя текст стихотворения, заполни таблицу.

Сентябрь

Листьям – время опадать.

Птицам – время улетать,

Грибникам – блуждать в тумане,

Ветру – в трубах завывать.

Солнцу – стынуть, тучам – литься...

Нам с тобой – идти учиться:

Буквы с цифрами писать,

По слогам букварь читать!

1. Заполни схему.

Состав воздуха

1. Распредели животных по группам в зависимости от типа питания. Олень, орёл, щука, кузнечик, медведь, ёж, коза, тигр, ласточка, суслик, жаба, лягушка.

1. Какой главный (существенный) признак ты выберешь при делении этих объектов на две группы? Отметь «Х».

Красный автобус, синий кит, белая акула, серый волк, электричка, метро, катер, белый кролик, полосатый тигр, носорог, карета, белый пароход, ворона.

 Цвет и его отсутствие

 Животные и транспорт

1. Заполни таблицу. Поставь «+» или « - ».

1. Установи зависимость между качеством воды и условиями протекания реки по той или иной местности. Соедини стрелками

1. Могла ли Екатерина Великая иметь отношение к основанию города Владикавказа, если она правила с 1761 по 1796 год, а дата основания города 1784 год? Отметь «Х».

 Да

 Нет

1. Какие цепи питания можно составить из представленных объектов природы?

Орёл, жук-короед, курица, зерно, мышь, лисица, ёж, семена растений, кузнечик, ящерица, дерево, дятел.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Прочитай текст. Выскажи предположение: откуда появилось яйцо в гнезде?

В ольховых кустах на берегу ручья мы нашли гнёздышко каких-то маленьких птичек. Птички метались над нашими головами и жалобно пищали. В гнёздышке мы увидели четыре небольших, усеянных крапинками яичка и одно довольно большое яйцо, совсем не похожее на маленькие яички. Откуда появилось чужое яйцо, мы догадаться не могли…

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Представителя какого царства природы нет в предложенном списке. Допиши.

Ласточка, акула, ящерица, бактерии, мухомор, подберёзовик, волк.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Соедини стрелкой название тела природы и вещества, из которого оно сделано.

1. Составь небольшое суждение на тему «Как человек познает мир?»

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Допиши высказывания.

Осенние запахи: ________________________________________________________

Весенние звуки: ________________________________________________________

Летние явления: ________________________________________________________

Зимние явления: ________________________________________________________

1. Отметь «Х» только истинные высказывания.

 Солнце – звезда, а Земля – планета.

 Все планеты в Солнечной системе одинаковы по размеру.

 В Солнечной системе жизнь есть только на планете Земля.

 Вокруг Земли движется Луна и другие планеты.

 Вокруг Солнца движутся все планеты Солнечной системы.

1. Прочитай текст. Запиши, какую научную информацию о птицах ты узнал?

Иволга

Из всех певчих птиц – лесных музыкантов – самая скрытная и красивая – золотисто-жёлтая иволга.

Живут иволги в берёзовых чистых рощах, в старинных тенистых парках, в высоких дубовых и липовых аллеях. Весною иволги появляются поздно, когда рощи уже одеты зелёной листвою и все лесные певчие птицы давно прилетели.

Кто не слыхал в берёзовой роще громкий свист иволги? Точно на невиданных музыкальных инструментах играют в лесу неведомые музыканты.

Трудно найти гнездо иволги, искусно подвешенное в зелёных ветвях деревьев. Не всегда удаётся близко увидеть и саму чудесную птицу, скрыто пролетевшую от дерева к дереву. Лишь иногда, перелетая открытую, освещённую солнцем лесную полянку, блеснёт она своим ярким оперением.

И. Соколов – Микитов

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Запиши, о каких явлениях природы говорится в суждениях.

1. Небо затянуто тучами, что-то где-то грохочет, а от яркого блеска хочется зажмуриться. Это ______________________________________.

2. Ночью был небольшой морозец. К утру потеплело и деревья стали кружевными. Это ______________________________________.

3. Выбежал из дома, а идти не могу. В двух шагах ничего не видно. Это ______________________________________________________.