Оку мен окытуда АКТ пайдалану

Топқа бөліну

Әр қатысушы бір құрылғы таңдайды. Таңдалған құрылғы суретіне қарай отырып, компьютердің негізгі құрылғыларына бірігіп, бір топқа отыруы керек.

Бейнекөрініс

Көрсетілген бейнеролик біздің тақырыбымызбен қаншалықты байланысты деп ойлайсыз?

АКТ аббревеатурасын қандай құрылғылармен ассоцациялай алар едіңіз?

Идеялар қоржыны

• Өзіңіздің мұғалімдік іс - тәжірибеңіздегі АКТ қолдануыңыз туралы?

Білімнің

технологиялық аспектісі

Білімнің

педагогикалық аспектісі

АКТ-ға не жатады ?

Te хнологиялар

Сандық технологиялар

Телехабарлар тарату

Сандық телевидение

Интернет / WWW

Ұялы телефон дар

Тасымалданатын құрылғылар

Дербес компьютер лер / Лэптоп тар

АКТ мүмкіншіліктері

• Алақандай ғана құралды еңбектеген баладан

еңкейген кәріге дейін ұстайды

• Бар шаруа бір тетікті басумен шешіледі
• Фотоаппарат және бейнежазу
• Жер серіктік навигатор
• Интернетті байланыс

• Баланы дамытуға бағытталған оқыту ойындарын ұсынады
• Компьютер ұсынған сабақ, балаға ойын сияқты көрінеді
• Баланың қолдарының бұлшық еттері және көру органының дамуы (пернетақтаны басқанда және

жүгірткімен экрандағы керек нәрсені тапқанда

баланың кішкене маторикасы жаттығады)

• Бала абстрактылы ойлайды
• Вертуальді әлемге саяхат жасайды

Компьютер ойындарынан

бала қолдау табады...

• Ойын ойнаған бала өзін сол кейіпкердің орнына

қояды. Яғни өзін батыл, күшті, ақылды сезінеді.

• Ойында барлығы баланың ойынша болады.

Ол рөлдерді, деңгейді, декарацияны өзі таңдап,

тіпті кейіпкердің тағдырын да өзгерте алады.

• Бұл ойында бала « билеуші » рөліне кіреді.

Бала денсаулығын сақтау үшін, сақталуы керек қауіпсіздік шаралары:

• Компьютер үстелінің дұрыстығы

• Жас ерекшелігіне сәйкес компьютерде

артық уақыт отырмау

Қоңырауға 4 секундсыз

жауап бермеу

Телефонмен 15 минаттан

артық сөйлеспеу

Телефонды құлақтың

түбінде қоспау

Ұйықтаған кезеде

2метр алыс жерге қою

( жоғарғы кернеулі электр сымы)

Телефонды құлақтың

түбінде өшірмеу

Жаңбырлы күні

ұялы телефонды қоспау

Телефонды қуатталып жатқанда,

1,5 м қашықтықта болу

АКТ-ны қалай пайдалануға болады?

Көрсетілім

Модельдеу

Бағалау мен талдау

Power point әзірлеу

Тестілеу және құптау

Сурет салу

Флипчартпен жұмыс

Ассоцияция құру

ҚҰНДЫЛЫҚТАР СПЕКТРІ

Сабақ үрдісінде АКТ қолдану пайдалы және пайдалы емес деген ойларыңызды көрсетіңіздер.

Талдаңыз:

Пайдалы тұсы көп ба?

Пайдалы емес тұсы көп ба?

Неліктен?

Қандай қорытынды жасар едіңіз?

КЕРІ БАЙЛАНЫС

Маған түсінікті

болды, білімім толықтырылды

Маған әлі де түсініксіз жерлері бар

Мен ештеңе түсінбедім