Окуучулар ийгиликтуу болуу учун

Окуучулардын келечегине шык берген мугалимдердин методдору

Мугалим

• Коомду же келечекти куруучу адам
• Адамдын пайдубалын куруучу адам
• Сезимдерди ойготуучу адам
• Караңгылыктан жарыктыкка алып чыгуучу адам
• Жол көрсөтүүчү адам
• Татыктуу тарбиячы

технологиянын жана маалыматтын өсүшү мугалимдерге талапты күчөтөт

Мугалимдердин сабак өтүүдө жаңы методдордун жоктугу

• Окуучулардын билим алууга (окууга) болгон

кызыгуусун жоготот

• Жогорку окуу жайга тапшыруусу азаят
• Келечекте бир кесипке ээ боло алышпайт
• Жумушсуздук көбөйөт
• Чет өлкөгө болгон миграциянын саны өсөт
• Мамлекет ичинде билимсиз жаштар көбөйөт

Көйгөйдүн келип чыгуу себептери

1. Университеттеги окуу материалдардын эскилиги

2. Мугалимдердин чет тилдерди өздөштүрбөөсү

3. Жаңы технологиялардын жетишсиздиги

4. Эмгек акынын төмөндүгү

5. Мектеп мугалимдерине жаңы методдор боюнча атайын окутуулар болбойт.

6. Университет менен мектептин дал келбөөсү

Жаңы методдорду үйрөнсөк (колдонсок) эмнелерге

жетишебиз

• Заманбап жөндөмдөргө ээ болгон мугалимдер көбөйөт
• Окуучулардын окууга болгон кызыгуусу жогорулайт
• Билимдүү жаштар көбөйөт
• Мыкты адистердин көбөйүүсү
• Чет өлкөлөргө болгон миграция азаят
• Жумушсуздук азаят
• Күчтүү коом түзүлөт

Сабак учурунда эмнелерге көңүл буруу зарыл

• Окуучулар менен биргеликте эреже кабыл алуу

• Ар бир сабакта адамдык сапатка ээ болгон маалымат айтуу

• Үй тапшырмасын сабактын башталышында жазуу

• Теманы окуучунун деңгелине жараша түшүндүрүү

• Окуучуларга кайсыл жерди кайра түшүндүрүп берейин деп суроо берүү

• Окуучулардын ой жүгүтүүсүн өстүрө турган суроо берүү

• Окуучулар биз берген тапшырманы аткарып жатып өздөрүү да өсө турган тапшырмаларды берүү

• Окуучуларды ойлонууга, анилиздөөгө жана группа менен иштөөгө үйрөтүңүз. Көпчүлүк убакта өзүңүз да катышыңыз

Окуучуларды бүгүнкү күнгө эмес, келечекке тарбиялаңыз!!!

Интерактивдүү окуу усулу менен биз

эмнеге жетиштик?

Окуучулардын окууга болгон кызыгуулары жогорулады.

Окуучулардын сүйлөө жөндөмү өсүп жатат

Өзүнүн жеке пикирин так жана кенээн айтып жеткире алышат

Окуучулардын логикалык жана критикалык ой жүгүртүүлөрү өзгөрдү

Тайпа (группа) болуп иштөө алар үчүн кызыктуу болуп калды

Окуучулар эркин ойлонууга жетишти

Башкалар менен мамиле курууга жөндөмдүү окуучулар пайда болду

Аз убакыттын ичинде көп маалымат (билим) алууга жетишти