1. Жөнөкөй сын атоочторду ажыраткыла.
а) жапыз, кызыл саргыч б) салкын жер, ак саргыл, мала
в) эң кызыл, өтө жапыз, бийик г) ак көңүл, бүркүт кабак, сары.
2. Күчөтмө сынды ажыраткыла?
а) жашыл, улуураак, бийик, бодур-бодур,бийик-бийик.
б) кыпкызыл, жапжашыл, таптаттуу
в) пайдалуу иштер, жарык маанай
г) канттан таттуу, өлүмдөн катуу
д) кызылраак көйнөк, агыш алма
3. Кайсы сан атоочко тыныш белгиси туура коюлган?
а) 50-жашта б) 1996-жыл в) 1 май г) ХХ-кылым д) 5-жашар
4. Сан атоочтор маанисине карай канчага бөлүнөт?
а) 4кө б) 6га в) үчкө г) 5ке д) 7 ге
5. Жамдама сан атоочтор канчага чейин айтылат?
а) онго чейин б) тогузга чейин в) жетиге чейин
г) он бешке чейин д) он бирге чейин
6. Чамалама санды кандай мүчөлөр уюштурат?
а) – оо, оо, уу б) – дан, - чы, - уу в) - дай, - чалаган.
г) – ычы, -унчу, -инчи д) –ган, -ар, -бас.
7. Үчтөн бир, бештен үч деген кандай сан атоочтор?
а) жөнөкөй сан атоочтор б) бөлчөк сан
в) чамалама сан атоочтор г) эсептик сан атоочтор д) иреттик
8. Сүйлөмдөгү сөздөрдүн аткарган милдетин үйрөтүүчү бөлүм эмне деп аталат?
а) морфология б) синтаксис в) стилистика
г) фонетика д) орфография
9. Кыргыз тилиндеги пунктуация бөлүмү эмнени үйрөтөт?
а) туура жазууну б) туура окууну в) туура сүйлөөнү
г) тыныш белгилердин коюлушун д) туура айтуу
10. Туура жазууга үйрөтүүчү илим-
а) орфоэпия б) морфология в) орфография
г) синтаксис д) фонетика
1. Сан атооч маанисине карай канчага бөлүнөт?
а) төртөо б) үчкө в) алтыга г) бешке д) Тогузга.
2. Кайсы сүйлөмдө шилтеме ат атооч бар?
а) Ал ортодо, Ажимурат так секирип сүйүнүп кетти.
б) Ал келди. в) Ал студент жакшы сүйлөдү.
г) Кечикпей барып ал д) Жок.
3. Анткени, себеби, андыктан. Байламталардын түрү:
а) бириктиргич байламта б) ажыраткыч байламта
в) себеп-натыйжалаш байламта г) шарттуу байламта.
4. Жандоочтордун жөндөмөлөр менен сөз айкашына карата бөлүнүшү:
а) 2 б) 4 в) 3 г) 5.
5. Сүйлөмдөрдөн сүйлөшүү стилине өзгөчө мүнөздүүсү:
а) Ойлон, бир күнү бармагыңды тиштеп калба.
б) Тынчтангыла, экзамен жүрүп жатат.
в) Ал ачык ооз, момун немее.
г) Өкүнөсүң тиштенип бармагыңды, бир күнү … азабын тартасың, ала көөдөндүгүңдүн… Ошол … бар…!
6. Тактоочтордун түзүлүшүнө карай бөлүнүшү:
а) жөнөкөй, татаал б) тубаса, туунду
в) орун, мезгил г) сын-сыпат, сан-өлчөм.
7. Тилдин өнүгүшүнүн негизги булактары
а) коом, экономика б) фонетика, лексикология
в) жалпы жана жекег) ички жана сырткы
8. Кептин сүрөттөө тиби мүнөздүү стили:
а) илимий б) публицистикалык в) көркөм г) оозеки.
9. Тексттеги сөздөрдүн орундуу кайталанышы көп кездешкен жерлери:
а) логикага жараша, мазмунду тереңдетүү максатында зарыл сөз каражатын кайталап баса айтуу
б) керек болгон учурда сөздөрдү кайталап айтуу
в) көркөм болушу үчүн сөздөрдү кайталап айтуу
г) темага жараша айрым сөздөрдү кайталап баса айтуу.
10. Тексттин бөлүктөрүнүн аталышы:
а) абзац, тема, идея б) ойдун башталышы, өнүгүшү, аякташы
в) текстттин планы, аты, темасы г) микротема, аты, темасы.
1. Туура жазылган сүйлөм:
а) Карыялар: "Артык өнөр баш жарбайт",- дешет.
б) Карыялар, "Артык өнөр, – дешет - баш жарбайт".
в) Карыялар - "Артык өнөр, - баш жарбайт дешет".
г) Карыялар: "Артык өнөр, - дешет: баш жарбайт".
2. Аягы окшош катар үнсүздөр менен аяктаган (класс) сөздөргө окшош үнсүз менен башталган мүчө улангандагы сөздүн жазылышы:
а) үч окшош үнсүз катар жазылат
б) эки окшош үнсүзү түшүрүлүп жазылат
в) бир окшош үнсүзү түшүрүлүп жазылат
г) кандай болсо ошондой жазылат.
3. "Максаты – Ысык-Көлдөгү жапайы канаттууларды сактоо жана санын көбөйтүү". Сүйлөмдүн баяндоочуна карата мүнөзү:
а) татаал сүйлөм б) этиштик сүйлөм
в) бир тутумдуу сүйлөм г) атоочтук сүйлөм
4. Толук сүйлөм:
а) Милиционер болуу ардактуу бирок
б) Ал келгени менен в) Курсанттар катарга турушту.
г) Эр жүрөктөр түрбайбы
5. Атоочтуктун заттык мааниде колдонулушу:
а) Көп жашаган адам билбейт б) Көптү көргөн адам билет.
в) Отургандар сууну көздөй басышты г) Арстан алганына кубанбайт.
6.Расмий иш кагаздары:
а) өмүр баян, буйрук б) программа, устав
в) ишеним кат, түшүнүк кат г) токтом, арыз .
7. Фонема деген эмне?
а) сөздүн толук маани берүүчү бөлүгү;
б) сөздүн кошумча маани берүүчү бөлүгү;
в) тыбыштарды белгилөө үчүн кабыл алынган атайын шарттуу белги;
г) сөз же сөз мүчөсүн маани жана форма жактан айырмалоочу эң кичине бирдик;
8. Келечек тууралуу көп ойлоном. Сүйлөмдөгү жандооч сөз кайсы?
а) тууралуу; б) келечек; в) ойлоном; г) көп; д) сын атоочко
9. Кош эринчил үнсүздөрдү тап?
а) г, д, б; б) б,п; в) н,з; г) с; д) л,р.
10. Эскирип колдонуудан чыгып калган пассивдуу сөздөр катмары кайсылар?
а) Архаизм в) Тарыхый сөздөр в) Неологизм
г) Лексика д) Кесиптик лексика
11. Жөнөкөй зат атоочтор жасалышына карай кандайча бөлүнөт?
а) Жөнөкөй жана татаал б) Жак жана таандык
в) Тубаса жана туунду г) Бөлүнбөйт д) Үчкө бөлүнөт
12. Сын атоочтун даражалары канчага бөлүнөт?
а) экиге. б) бешке в) төрткө г) үчкө д) Сегизге
20. Сөз түркүмдөрү маани берүү жагынан канча топко бөлүнөт?
а)10 б) 2 в) 3 г) 6 д) 4
21. Сөз түркүмдөрү, алардын жасалуу жана өзгөрүү жолдорун окутуучу тил илиминин тармагы.
а) морфология б) синтаксис в) грамматика д) фонетика г) лексика
22. Зат атоочтун морфологиялык белгисин аныкта.
а) заттардын кыймыл-аракетин билдирет.
б) Ким? Эмне? Деген суроого жооп берет. в) жөндөлөт, жакталат, таандык мүчөлөр аркылуу өзгөрөт г) мүчөлөр менен өзгөрбөйт д) заттын белгисин билдирет
23. Окуяларды билдирген зат атоочту тапкыла.
а) борошо, чагылган, в) кечээ, бүгүн. б) китеп, калем г) демонстрация, согуш д) эки, үч
24. Сөздүн уңгуга уланган бөлүгү кайсы? а) уңгу в) мүчө б) ташымал г) жөндөмө д) муун
25. Илик жөндөмөнүн мүчөсү канча түрлүү өзгөрөт?
а) 8 б) 10 в) 12 г) 9 д) 5
26. Көп чекиттин ордуна тиешелүү мүчөлөрдү койгула. Эртеси Жапар Чүкөбай… ээрчитип талаа жумушуна чыкты. а) – нын б) – га в)-ды г)-дан д) –ы
27. Сүйлөмдөн барыш жөндөмөсүндө турган зат атооч сөздөрдү тапкыла. Мен уулума ыраазычылыгымды билдирдим.
а) мен б) ыраазычылыгымды в) уулума г) жок д) билдирдим
29. Чогулуштан тараган кишилер кыштактын чоң көчөсүнө толду. Асты сызылган сөздөр кайсы жөндөмөлөрдө турат? а) атооч, барыш в) чыгыш, илик б) атооч, илик г) илик, жатыш д) зат атооч
8 236
4 317 
