Окуутунун интерактивдүү методдору слайд

1. Математика сабагында интерактивдуу усулдарды колдонуу

• «Интерактив» - англис тилинен которгондо оз ара аракеттенуу дегенди билдирет.
• Сабакта мугалим окуучу менен, окуучу окуучу менен аракетте болуусу зарыл.

Мугалим

Окуучу

Окуучу

2.

• Сабактын негизги озогу максат болуп эсептелет.
• Максатты мугалим озунун позициясына карабай, окуучунун позициясына карап коюш керек.
• Сабак – бул узгултуксуз процесс. Бул процессти ишке мугалим менен окуучу ишке ашырат.
• Сабакта негизги ролду окуучу ойнойт. Башкача айтканда окуучу активдуу болуш керек.

3. Максат 5 принциптин негизинде коюлат

• SMART
• S – так, анык, кыска
• M – олчонот
• A – ишке ашат
• R – негиздуу (реалдуу)
• T – убакыт (45 минут)

4.

• Мугалим – нускоочу, багыттоочу, кенеш беруучу – фасилитатор.
• Мугалим окуучуга демократиялык мамиле жасаш керек. Анткени окуучу – бул инсан.
• Азыркызамандын талабы чыныгы инсанды тарбиялоо. Чыныгы инсан – интеллектуалдык жана дене жагынан онуккон, рухий байлыгы кенири, коомдун турмушуна активдуу катышкан, оз алдынча аракеттенген, оз оюн коргой алган, ар турдуу корунушторго, окуяларга баа бере алган, коомдук озгоруулорго тез ынгайлаша алган жондомдуу адам. Азыркы талап – инсанга багытталган окутуу. ИБО

5.

• Окуучуну чыныгы инсан катары калыптандыруу негизги максат. Ошондуктан биз калыптандыруучу баалоону колдонушубуз керек.

Диагноздоочу

Баалоонун турлору:

Жыйынтыктоочу

Калыптандыруучу

6.

• Диагноздоочу баалоо – бул балага диагноз коюу б.а. жондомун аныктоо.
• Жыйынтыктоочу баалоо – «5», «4», «3», «2» менен баалоо
• Калыптандыруучу баалоо – окуучуну инсан катары калыптандыруу.

7.

• Окуучу озун-озу, бирин-бири баалай алышы керек. Ал учун баалоонун критерийлерин билуусу зарыл.

«5»

«4»

Окуучу формуланы, эрежени билсе, аларды колдонуп, мисал иштей алса.

«3»

Окуучу эреже, формуланы билсе, аларды колдонуп мугалимдин жардамы менен иштей алса.

Окуучу формуланы, эрежени толук билбесе, мисалдарды иштоодо кыйналса.

8. Интерактивдуу усулдар же калыптандыруучу баалоонун техникалары

• 1. Кластер
• 2. Синквейн
• 3. Венндин диаграммасы
• 4. РАФТ
• 5. Эки болумдуу кундолук
• 6. Светофор
• 7. Мини тест

• 8. Кино.
• 9. Журналист
• 10. Пароль
• 11. Сан диктанты
• 12. Учунчусу ашыкча
• 13. Ребус
• 14. Ротация

9. Кластер

Маселе

Тендеме

График

Алгебра

Функция

10. Синквейн

1

Зат атооч

2

3

(1 соз)

Маселе

Сын атооч

4

Этиш

Жонокой, татаал

(2 соз)

(3 соз)

Чыгарылат, табылат, изделет

Суйлом

5

(4 соз)

Маселени биз туура чыгардык

Синоним

Суроолу суйлом

11. Светофор техникасы.

• Светофор техникасын жаны теманы окуучулар кандай денгээлде кабыл алганын билуу учун колдонот.
• Кызыл тус – тушунбодум, сары тус – озумо ишене албайм, жашыл тус – тушундум.
• Мисал иштоодо да колдонсо болот.
• Кызыл тус – билбейм, сары тус – озумо ишене албайм, жашыл тус – иштей алам
• Мини тестте да колдонсо болот.
• Кызыл тус – А, сары тус – Б, жашыл тус – В.

12. Эки болумдуу кундолук

Формула

Аталышы

a/b=c/d

C=2 πr

Герондун формуласы

Тегеректин аянты

13. Журналист методу

• Мугалим окуучуларга формуланы же терминди айтат, алар ага комментарий бериш керек.
• Мисалы: 1) S=a 2 квадраттын аянтынын формуласы, а – квадраттын жагы.
• 2) Уч бурчтук – бир туз сызыкта жатпаган уч чекитти кесиндилер аркылуу туташтырганда пайда болгон фигура. Уч чокусу, уч бурчу, уч жагы бар.

14. РАФТ.

Р-роль

А-аудитория

Асилова Айнура

Ф-форма

9-класс

Акимбекова Гульнара

Т-тема

ЭССЕ, жомок, лекция, дил баян

№ 3

Торт бурчтуктар

Лекция

Интерактив-дуу усул

15. Учунчусу ашыкча

• Тик бурчтук

1.Бурчтары тик

2.Бурчтарынын суммасы 180 градус

3.Жактары параллель

0 болсо, анда парабола х огун … кесип отот А) Уч чекитте Б) Эки чекитте В) Бир чекитте " width="640"

16. Мини тест.

• 1. х огу менен парабола кесилишкен чекиттер…
• А) Функциянын нолдору
• Б) Параболанын чокусу
• В) Функциянын мааниси
• 2. Эгер Д0 болсо, анда парабола х огун
• … кесип отот
• А) Уч чекитте
• Б) Эки чекитте
• В) Бир чекитте

17. Сан диктанты.

• 1. Акыркы цифрасы 0; 2; 4; 6; 8; менен аяктаган сан 2 ге болунот – 1

• 2. 2ге болунгон сандар так сандар деп аталат – 0

• 3. 2ге болунбогон сандар жуп сан деп аталат – 0

• 4. Акыркы цифрасы 5 менен аяктаган сан 5ке болунот – 1

• Код: 1001

18. «Пароль» оюну.

• 1. Координаталык тегиздиктин башталышы – 0
• 2. Процент – 1/100
• 3. Жарым – ½
• 4. Чейрек – ¼
• 5. Бир жарым – 1,5
• 6. Кылым – 100жыл
• 7. Коз карандысыз озгорулмо – х
• 8. Коз каранды озгорулмо – у
• 9. Квадрат – 2
• 10. Куб - 3

19. Кино методу.

• ОПЕРАТОР
• 1) (-∞;2)
• Кадр:
• 2
• 2) [-3;5] U [0;7]
• Кадр:
• -3 0 5 7

20. Кино методу.

• Сценарист:
• 1)
• 2 5
• Сценарий: (* ; *)

• 2)
• 0 3 5 7
• Сценарий: [* ; *] * [* ; *]

21. Кино методу.

• Режиссер:
• 1)
• 0
• Неравенство(фильм): * * *

• 2)
• -2 4
• Неравенство(фильм): * * *