Просмотр содержимого документа
«4 класс ответы»
Просмотр содержимого документа
«4 класс»
МКОУ « Кудринская средняя общеобразовательная школа»
Олимпиада по математике 4 класс
2014 – 2015 учебный год
Фамилия, имя________________________________________
Врач дал больной девочке 3 таблетки и велел принимать их через каждые полчаса. Она строго выполнила указание врача. Насколько времени хватило прописанных врачом таблеток? Напиши ответ _________________.
Из куска проволоки согнули квадрат со стороной 6 см. Затем разогнули проволоку, и согнули из неё треугольник с равными сторонами. Какова длина стороны треугольника? Напиши ответ _________________.
Напишите наименьшее четырехзначное число, в котором все цифры различные. ______________________________________
Напишите цифрами число, состоящее из 22 миллионов 22 тысяч 22 сотен и 22 единиц. Ответ __________________________________.
Продолжи ряд чисел:
1) 1, 8, 11, 18, ___, 28, ___,38
3) 2, 2, 4, 4, ___, ___, ___, ___.
4) 24, 21, ___, 15, ____.
5) 65, ____, _____, ____, 45, 40, 35.
Ребус.


В пятиэтажном доме Вера живёт выше Пети, но ниже Славы, а Коля живёт ниже Пети. На каком этаже живёт Вера, если Коля живёт на втором этаже? Напиши ответ _____________________________
Составь математическое выражение и реши задачу.
У малышки – муравьишки муравьиная семья:
Семь братишек – шалунишек,
Рыжеватых муравьишек,
Дядек ровно двадцать пять.
А сестренок – муравьишек
Вдвое больше, чем братишек.
Догадайся, какова муравьиная семья?
_________________________________________________________________
Подчеркни тот пример, в котором деление будет выполняться последним действием:
650 – 50 • 4 + 900 : 100 =
720 : 40 + 580 : 20 =
37 • 2 + 180 : 9 – 36 : 12 =
300 • (5 • 60) : (78 : 13)=
Прямоугольный лист раздели тремя отрезками на 7 частей.

Вместо звездочек поставь соответствующие знаки действия или скобки, чтобы в результате было 10. ( Знаки деления не ставятся!)
7 * 3 * 2 * 5 * 8 = 10 ___________________________________________
5 * 5 * 2 * 5 * 5 = 10____________________________________________
8 * 2 * 4 * 6 * 4 = 10____________________________________________
Даны числа: 1,2,3,4,5,6,7,8,9. Расставь их в кружках так, чтобы их сумма на каждой стороне треугольника равнялась 17.

На столе стоят 6 стаканов. Три из них пустые, а в трех налита вода. Сделайте так, чтобы пустые стаканы и полные стаканы чередовались. Брать в руки разрешается только один стакан.

Запиши, как это можно сделать
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Восстанови запись.

Сидя у окна вагона поезда мальчик стал считать телеграфные столбы. Он насчитал 10 столбов. Какое расстояние прошёл за это время поезд, если расстояние между столбами 50 м? Напиши ответ _____________________