СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Олимпиада по русскому языку. 4 класс

Нажмите, чтобы узнать подробности

Олимпиада по русскому языку для 4 класса. с ответами и критериями оценивания.

Просмотр содержимого документа
«Олимпиада по русскому языку. 4 класс»

Предмет: Русский язык

ОУ______________________________________________________________________


Класс______


Фамилия ИО____________________________________________________________


Шифр________


Линия отреза____________________________________________________________


Шифр________


Школьный этап всероссийской олимпиады школьников по русскому языку

в 2018/2019 учебном году

4 класс


1. Поставь в словах ударение в соответствии с современными литературными нормами. 
Баловать, компас, договор, жалюзи, досуг, красивее, статуя, торты, банты, документ, монумент, портфель.


2.В каждом предложении есть лишнее слово. Запиши номер лишнего слова.


Дети¹ страдали² от³ недоедания 4 пищи5.________


Я1 должен2 написать3 мою4 автобиографию5._____


Путь1 кораблю2 преградил3 ледяной4 айсберг5._____


Не1 ешьте2 зимой3 холодное4 мороженое5._________


Дисциплина1 поведения2 в3 нашем4 классе5 плохая6.____


3. В каком ряду во всех словах есть звук [к] ? Подчеркните этот ряд.


Композитор, вдруг, кисель.

Кимоно, килограмм, прятки.

Друг, очерк, корешок.


4. Найдите неудачно использованные слова и замените их более подходящими словами, близкими по смыслу.


Наши хоккеисты перещеголяли всех и получили высшую награду.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________















В посёлке год назад возвели несколько одноэтажных домов.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Он обратно опоздал на урок.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________


5. Подбери русские пословицы, подходящие по смыслу к данным пословицам:

Вьетнамская: неторопливый слон быстрее достигает цели, чем резвый жеребец.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Финская: тот не заблудится, кто спрашивает.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Польская: как заяц в ананасе.

_________________________________________________________________________

6. Найдите к каждому фразеологизму его объяснение.

А) очень старательно что-либо охранять                    1) сидеть как на иголках

Б) появляться быстро и в большем количестве          2) как рыба в воде

В) чувствовать себя легко и непринужденно             3) беречь как зеницу ока

Г) беспокоиться, испытывать тревогу                         4)  как грибы после дождя.

А___________

Б___________

В____________

Г____________





7. Вставьте в слова пропущенные буквы. Спишите слова, распределив их в три столбика по орфограммам.

Сл..дит, зага…ка, ут..щил, затр..щали, ре..ька, овра…ки, зап..сались, бесе..ка, прелес…ный, извес…ный, зв…нок, чу…ство.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Путём перестановки букв в каждой паре слов составь третье слово – имя существительное. Должны быть использованы все буквы.

лик + пена = ____________________

кожа + ворон = ___________________



































Ответы и критерии оценки

За каждую орфографическую ошибку, допущенную при выполнении олимпиадных заданий – минус 0,25 балла.

Задание №1

БаловАть, кОмпас, договОр, жалюзИ, досУг, красИвее, стАтуя, тОрты, бАнты, докумЕнт, монумЕнт, портфЕль.

0, 25 балла за каждое верно поставленное ударение

Максимальное количество баллов - 3

Задание №2

5,4,4,4,2

Максимальное количество баллов – 5

Задание №3

3 ряд

Максимальное количество баллов – 1

Задание №4

Победили, построили, опять.

Максимальное количество баллов – 3

Задание №5

Тише едешь, дальше будешь.

Язык до Киева доведёт.

Как сыр в масле.

Максимальное количество баллов – 3

Задание №6

А-3; Б-4; В-2; Г–1.

Максимальное количество баллов – 4

Задание №7

За каждую верно вставленную букву – 0, 25 балла, за верное деление слов на группы по орфограммам - + 3 балла

следит загадка прелестный

утащили редька известный

запасались овражки чувство

звонок беседка

затрещали

Максимальное количество баллов – 6

Задание №8

лик + пена = пеликан

Кожа + ворон = жаворонок

Максимальное количество баллов – 1


№ задания

1

2

3

4

5

6

7

8

Сумма

Макс. балл

3

5

1

3

3

4

6

1

26

Балл










Подпись

проверяющего