Олимпиада по русскому языку

Задание по русскому языку для школьной олимпиады

1.Подбери по два слова к данным схемам. Запиши их. 1б

Корень+приставка, корень+окончание,корень=пиставка=окончание

2.Соедини стрелкой слово и звуковую модель, которая ему соответствует. 1б

Вечер Якорь Енотики Печка

3.Отметь предложение, которое состоит только из главных членов предложения.1б

Рано взошло солнце.

Взошло солнце.

Взошло яркое солнце.

4.Подбери к данным словам однокоренные слова. 2б

Тепло Смелость Соль

Сказать След Темень

5.Подбери к данным словам антонимы 2б

Мир Молчать Вверх

Белый Закрытый Тихо

6.Найди пары слов с противоположным значением.Запиши ответ 2б

Ужасный Отвратительный

Любить Замечательный

Приятный Нежный

7.В каждой строке зачеркни лишнее слово 3б

Смелый, смельчак, сила, осмелеть.

Молодой, молодость, помолодеть, монолог.

Дрожит, дрожащий, дрожжи, задрожать

8.Дополни предложение однородными членами предложения 3б

В поле цветут…………………….

На столе лежат………………………..

К Югу улетели……………………….

9.Выдели в предложении грамматическую основу. 3б

Я люблю бродить осенью по лесу.

Деревья давно сбросили листья.

Мокрая листва не шуршит под ногами.

10.Закончи пословицы, установив соответствие.Напиши ответ 4б

Ученье свет,……. …..один раз отрежь.

Любишь кататься,…….. …..а имей сто друзей.

Не имей сто рублей,…… …..

люби и саночки возить.

Семь раз отмерь,….. …..

а неученье тьма.

11.Вырази смысл каждой фразы одним словом. 4б

Пригодный для еды-

Служащий, разносящий почту-

Растолковать, сделать понятным-

12.Составь предложение из слов, озаглавь текст. 4б

Клевер, луговой, на, можно, встретить, лугах.

Цветет, все, лето, это, растение.

В, много, цветках, клевера, сладкого, нектара.

Растение,медоносное,клевер.

Школьная олимпиада учащихся начальных классов
по русскому языку 4 класс 


1.Укажи слово, в котором все согласные звонкие.


Зуб, дерево, трава, колесо.


2. Допиши окончания имён прилагательных в следующих словосочетаниях.

Больш… кенгуру, хохлат…. какаду, известн…. кафе, чёрн…. вуаль, старин…. рояль, просторн… фойе, прозрачн… тюль, детск… шампунь, горяч… кофе.


3. Запиши транскрипции слов: 

Дождь ________________ ; Лестница__________________; 

Тетрадь__________________; Форель____________________; Трель_____________________.


4. В каждой группе слов найди лишнее, выпиши его, объясни. 
а) ручей, облака, море, дымок, школа. _______________________________________

________________________________________________________________________
б) Травяной, сердечный, скворец, лопата._____________________________________

________________________________________________________________________
в) Звук, жест, долг, глаз, рукав. _____________________________________________

________________________________________________________________________
г) Они, мы, сани, вы, ты. ___________________________________________________

________________________________________________________________________
д) очи, бигуди, жалюзи, санки, каникулы. ____________________________________

________________________________________________________________________

5. Определи, к каким частям слова относятся двойные согласные в данных словах, обозначь эти части.


Оттепель, каменный, ссора, классическая.


6. От данных слов образуй и запиши формы именительного и родительного падежей множественного числа.

Яблоня - ___________________________, колено - ____________________________,

хозяин - ____________________________, вишня - ____________________________

7. Укажи строчку, в которой все слова являются однокоренными. 

1) Мышь, мышка, мышонок, смышленый.

2) Сыпь, сыпучий, сыпать, выспаться.

3) Лёгкий, легонько, легковой, облегчать.


8. Почти из всех этих существительных можно убрать по одной букве так,

что получатся числительные. Только из одного числительное так не получается. Из какого?

А) сорока Б) семя В) сито Г) шерсть Д) дева

Ответ: ______________________________


9. Перепиши, заключая, где надо, в кавычки только имена собственные. 

Книга Сын полка Рассказ Чук и Гек 
Кинофильм Семеро смелых Река Волга 
Собака Отважная Город Самара 
Семья Беликовых Газета Известия 


10. Замени данные слова синонимами из четырех букв.

Приятель - ______________ Работа - __________________

Противник - _____________ Дорога - __________________

Солдат - ________________ Шагать - __________________

Печаль - ________________ Красный - _________________

 

11. Замени  выражения  одним  словом:

                Клевать носом -…………………………………………

              Зарубить на носу -……………………………………..

              Чесать языком -……………………………………….

              Дать стрекача -………………………………………

              Ломать голову -……………………………………….

12. Разгадай шарады:

__________ + ____________ = _____________

воронье слово антоним слова «верх» 

_____________ + _________________ = _____________

древнерусское название лба промежуток времени в 100 лет 


13. Составь из букв данного слова существительное другого склонения, укажи тип склонения (1,2,3) во всех словах. 

тьма- _________; кочан- ___________; банка- ___________;

14. Исправь, где необходимо, ошибки в знаках препинания:

1. 
   Кот переплыл реку, и выбрался на берег. 

2. 
   Без рук без топорёнка построена избёнка. 

3. 
   Человек сидел у окошка и смотрел во двор. 

4. 
   Дождик вымочит а солнце высушит. 

15. Укажите предложение, которое соответствует схеме: _________ _________ _ _ _ _ _ _

1. 
   Лебеди улетели вчера.

2. 
   Повесили мы игрушку на ёлку.

3. 
   Белка грызёт кедровые орешки.

4. 
   Осенью раздавался пронзительный свист улетающих птиц.

Ответы к заданиям по русскому языку
4 класс, 2012-2013 у.г. макс. балл 47
Дерево. 1 балл.
Большой кенгуру, хохлатый какаду, известное кафе, чёрная вуаль, стариный рояль., просторное фойе, прозрачный тюль, детский шампунь, горячий кофе.
0,5 балла за правильное словосочетание. Всего 4,5 балла.
Д о ш т ; л э с н и ц а ; Т э т р а т ; Ф а р э л (Ф а р э л) ; Т р э л 1 балл за каждое слово. Всего 6 баллов.
0,5 баллов за каждое слово, 0,5 баллов за объяснение. Всего 5 баллов.

А) дымок. Разный состав слова.

Б) лопата. Безударная гласная, проверяемая ударением.

В) рукав. Один слог в слове.

Г) сани. Все слова местоимения.

Д) очи. Все слова не имеют формы ед. числа.

5. Оттепель, каменный, ссора, классическая. 1 балл за каждое слово. 

Всего 4 балла.
6. Яблоня - яблони, яблонь; колено – колени, коленей;

хозяин - хозяева, хозяев; вишня – вишни, вишен. 

0,5 балла за каждое правильное слово. Всего 4 балла.
7. 3) лёгкий, легонько, легковой, облегчать. 1 балл.
8. Б) семя, 1 балл.
9. Книга «Сын полка»; Рассказ «Чук и Гек»
Кинофильм «Семеро смелых»; Река Волга 
Собака Отважная; Город Самара 
Семья Беликовых ; Газета «Известия» 
0,5 балла за каждое слово. Всего 2балла.
10. Приятель - друг; Работа - дело;
Противник - враг; Дорога - путь;
Солдат - воин; Шагать - идти;
Печаль - горе; Красный - алый.
По 1 баллу за каждое слово. Всего 8 баллов.
11.          Клевать носом - дремать
              Зарубить на носу - запомнить
              Чесать языком – болтать, говорить
              Дать стрекача - убежать
              Ломать голову – думать. 
За каждое слово 0,5 балла. Всего 2,5 балла.
12. карниз, человек. 0,5 балла за слово. Всего 1 балл.
13. Тьма (1) - мать (3) 
Кочан (2) - ночка (1) 
банка (1) - кабан (2)
1 балл за слово. Всего 3 балла
14. Кот переплыл реку и выбрался на берег.
Без рук, без топорёнка построена избёнка.
Дождик вымочит, а солнце высушит. 
1 балл за предложение. Всего 3 балла. 
15. Лебеди улетели вчера. 1 балл.
Ответ: кукла (1) - кулак(2) 
тьма( 1 ) - мать (3) 
кочан(2) - ночка (1) 
банка (1) - кабан (2)

Приложение №1

(Комплект заданий для учащихся 2 класса)

1. Из рассыпанных букв составьте слова.

Ы

С  А

О

Н К

М Р Н

1. Отгадайте ребусы

ВО 7

1. Перенеси правильно слова.

Марка, снежок, цапля, ворона, кролик, мель.

1. Образовать новые слова, заменив подчёркнутую букву на её звонкую или глухую пару.

Точка – Коза -

Уточка – Жар -

Плоты -

1. Найди лишний слог.

Бо, но, ро, мы, со, ко, ло.

1. Составьте предложения из слов.

школьная, Во, машина, дворе, стояла.

1. Выпишите слова, в которых все согласные твердые.

У осы не усы, а усики.

Приложение №2

(Комплект заданий для учащихся 3 класса)

1. Составь слова из слогов.

Лы, ча, пру, ма, на, ша, кры, вель, жи, ши, чай, щи, ник, ча, ро, ка, встре.

1. Запишите 5 слов из словаря и поставьте ударение.

2. Вставьте букву и подберите проверочное слово.

Ду… - Дру… -

Сне… - Рука… -

Зу… - Верблю… -

1. Образуйте новые слова.

вы

раз

при

из

под

под

пере

на

-учить

1. К каждому слову добавить по одной букве в начале слова так, чтобы получилось новое слово.

… - рот, … - ель, … - вал, … - игры, … - лень, … - лён, … - кол.

1. Отгадайте ребусы.

КО100ЧКА ПО100ВОЙ ВИ 3 НА

1. Запишите 4 слова, содержащих букв больше, чем звуков.

Приложение №3

(Комплект заданий для учащихся 4 класса)

1. Образуйте как можно больше слов.

Грамотей

1. Найдите слова, которые спрятались в других словах.

Хлев, коса, щель, зубр, столб, укол, удочка, точки.

1. Разгадайте кроссворд.

1) Указание местожительства.

2) Упакованные вещи, которые пассажир берет в дорогу.

3) Вид транспорта для перевозки пассажиров и грузов по рельсовым путям.

4) Дорога, обсаженная по обеим сторонам деревьями и кустарниками.

1. Вставить пропущенные безударные гласные и проверить.

Ш…ги – К…за -

Р…ды – Тр…ва -

М…ха – Р…ка -

1. Изменить слова так, чтобы они обозначали один предмет.

Сапоги – Паруса -

Лошади – Стрижи -

Брови – Морозы -

Голуби - Берега -

1. Отгадайте ребусы.

40А С 3 Ж 100Л

1. Найдите и выпишите слова, которые перемешались.

роки та

сто раго

е д ас бо

жи за

л рора

т