Олимпиада по русскому языку

Школьная олимпиада по русскому языку 4 класс

Обучающегося (щейся) ______класса____________________________________________

1. Прочитайте текст в транскрипции. Запишите его по правилам русской орфографии и пунктуации.

[у м’ин’а п’ич’ал’ный’ в’ит// галава май’а бал’ит// й’а ч’ихай’у/ й’а ахр’ип// што такой’э// эта гр’ип//]

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Поставь правильно ударение в схожих словах.

Солнце село за село. На дереве сорок сорок. Семена гвоздики похожи на гвоздики.

3. Отметь слова, в которых букв больше, чем звуков.

1) дождь

2) вьюга

3) честный

4) класс

5) юбка

6) семья

4. Отгадай и запиши пословицы по двум ключевым словам.

Свет – тьма.

__________________________________________________________________________

Труд – лень.

________________________________________________________________________

Встречают – провожают.

________________________________________________________________________

5. Подбери и запиши синонимы к именам прилагательным.

Верный друг - ____________________________________________

Верное средство- _________________________________________

Верный ответ - ___________________________________________

6. Из букв каждых двух слов составь третье (имя существительное). Должны быть использованы все буквы.

КИТ + РАНА = _________________________________

БОБ + УСТА = _________________________________

ОХРА = ПОД = _________________________________

КАРП + ИВА = _________________________________

КОЖА + ВОРОН = ______________________________

7. Как будут называться эти животные в женском роде? Запиши.

Бык - ___________________, петух - _______________________,

баран - ___________________, селезень - _____________________,

гусь - ______________________, индюк - _______________________,

слон - ______________________, медведь -_______________________,

волк - _______________________.

8. Образуй родительный падеж множественного числа от существительных:

Носок - _____________________, чулок- ____________________________,

ущелье - _____________________, блюдце -___________________________,

полотенце - ____________________,

килограмм - ______________________.

9. Какие речевые ошибки содержатся в данных предложениях? Исправь их. Зачеркни и напиши сверху.

Света всегда ложит свои книги на место.

Маша одела пальто и пошла гулять.

Деревья росли по обоим сторонам дороги.

10. Замени данные фразеологические обороты словами близкими по значению.

Водить за нос __________________________________,

Вешать нос ____________________________________,

Клевать носом __________________________________,

Задирать нос ____________________________________,

Зарубить на носу ________________________________,

Остаться с носом _________________________________.

11. Найди к каждому устойчивому сочетанию в левой колонке противоположное в правой, соедини линией.

1. Лясы точить 1. Своим горбом жить

2. Держать ухо востро 2. Держать язык за зубами

3. Сидеть сложа руки 3. Держать в ежовых рукавицах

4. От рук отбился 4. Ворон считать

5. На чужой шее сидеть 5. Не покладая рук

12. Как называются жители этих стран?

1) Россия - ________________________, 2) Япония - ____________________________,

3) Франция - ______________________, 4) Испания - ___________________________,

5) Англия - ________________________, 6) Дания - _____________________________,