Олимпиадные задания по биологии 10 класс

Всероссийская олимпиада школьников по биологии

2019/2020 учебный год

школьный этап 10 класс

Часть 1. Вам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только одного ответа из четырех возможных. Максимальное количество баллов, которое можно набрать –25 (по 1 баллу за каждое тестовое задание).

1. На агар-агаре можно вырастить культуру возбудителей:

а) дизентерии б) гриппа в) малярии г) диабета.

2. Сосуды ксилемы в период активного функционирования растения:

а) живые, но их клеточные оболочки одревесневают б) живые, но их ядро исчезает

в) живые, цитоплазма остается только около клеточной оболочки г) мертвые.

3.В вишне или сливе съедобными являются бывшие:

а) семязачатки б) стенки завязи в) цветоложа г) пыльники.

4. Из оплодотворенной центральной клетки покрытосеменных растений образуется:

а) плод б) семя в) зародыш семени г) эндосперм.

5. Характерными соцветиями для бобовых являются:

а) простой зонтик и корзинка

б) колос и метелка

в) головка и кисть

г) щиток и сложный зонтик

6. После «выстрела» стрекательные клетки тела гидры:

а) восстанавливаются б) отмирают в) превращаются в покровно-мускульные клетки

г) становятся промежуточными клетками.

7. Какая группа является наиболее древней среди современных рептилий:

а) крокодилы б) черепахи в) гаттерии г) змеи.

8. Для всех паразитических плоских и круглых червей характерным является:

а) гермафродитизм б) отсутствие органов чувств в) отсутствие пищеварительной системы г) сильно развитая половая система.

9. У цапли, долго стоящей в холодной воде, не бывает переохлаждения из-за:

а) противоточного кровообращения в ногах б) равномерного тонкого слоя жира под кожей ног в) роговых чешуек на конечностях г) интенсивного обмена веществ в конечностях.

10. К отряду Перепончатокрылые относятся:

а) пчела, оса, овод б) шершень, наездник, муравей в) шмель, слепень, богомол

г) пилильщик, рогохвост, стрекоза.

11. Синтез белка не происходит в следующих органоидах клетки:

а) рибосомах б) лизосомах в) митохондриях г) ЭПС.

12. Поперечно-полосатые мышцы обеспечивают:

а) сужение лимфатического сосуда б) расширение лимфатического сосуда

в) поворот глазного яблока г) формирование внутреннего сфинктера мочевого пузыря

13. Плодовитый капустно-редечный гибрид создал:

а) Вавилов Н.И. б) Мичурин И.В. в) Астауров Б.Л. г) Карпеченко Г.Д.

14. Возможной переходной формой от дриопитековых к австралопитековым являются:

а) парапитеки б) шимпанзе в) гориллы г) рамапитеки.

15. Гормон роста образуется в:

а) надпочечниках б) щитовидной железе в) гипофизе г) поджелудочной железе.

16. Онтогенез начинается с:

а) момента рождения б) образования морулы в) образования зиготы г) образования половых клеток.

17. Плод человека соединен с материнским организмом через:

а) плаценту б) стенку матки в) пуповину г) желтое тело.

18. Нервная система образуется из:

а) разных зародышевых листков б) эктодермы в) энтодермы г) мезодермы.

19. Расщепление клетчатки у человека происходит главным образом в:

а) желудке б) тонком кишечнике в) толстом кишечнике г) вообще не происходит.

20. Соматической нервной системой называется:

а) центральная нервная система;

б) периферическая нервная система;

в) часть нервной системы, управляющая внутренними органами;

г) часть нервной системы, управляющая произвольной мускулатурой.

21. Зрение человека зависит от состояния сетчатки, так как в ней расположены светочувствительные клетки, в которых:

а) образуется витамин А;

б) возникают зрительные образы;

в) черный пигмент поглощает световые лучи;

г) формируются нервные импульсы.

22. В результате мейоза образуется:

а) четыре диплоидные клетки

б) четыре гаплоидные клетки

в) две гаплоидные клетки

г) две диплоидные клетки.

23. Конкурентные отношения характерны для пары видов:

а) лиса и воробей б) сова и воробей в) заяц и сова г) лиса и сова

24. Ластообразные конечности китов и дельфинов – это пример:

а) дивергенции б) ароморфоза в) дегенерации г) идиоадаптации.

25. «Бессмысленные» кодоны УАА, УАГ и УГА:

а) могут кодировать сразу несколько аминокислот

б) препятствуют соединению РНК с рибосомой

в) означают прекращение синтеза белковой молекулы

г) ничем не отличаются от остальных кодонов.

Часть 2. Вам предлагаются тестовые задания с одним вариантом ответа из четырех возможных, но требующих предварительного множественного выбора. Максимальное количество баллов, которое можно набрать –20.

1. Для хвощевидных характерны следующие признаки

I. улиткообразное почкосложение II. членистый стебель III. сорусы

IV. спороносные колоски V. споры с элатерами

1) II, IV; 2) II, IV, V; 3) I, II, IV; 4) II, III, IV, V.

2. Какие кости из перечисленных относятся к длинным трубчатым костям?

I. большая берцовая II. лопатка III. позвонок IV. лучевая V. височная

1) II, IV; 2) I, IV, V; 3) I, IV; 4) II, III, IV, V.

3. Выберите признаки, которые характеризуют паразитических червей:

I. наличие кутикулы II. развитые органы чувств III. простой жизненный цикл развития IV. очень высокая плодовитость V. сложный жизненный цикл развития 1) I, IV;V; 2) I, V; 3) II,III; 4) III, V.

4. Какие признаки имеет личинка лягушки – головастик?

I. один круг кровообращения II. два круга кровообращения III. двухкамерное сердце IV. трехкамерное сердце V. органы дыхания – легкие VI. органы дыхания – жабры

1) I, IV; 2) II,IV; 3) I,III,VI; 4) III,IV, V.

5. Выберите из списка органоидов те, которые встречаются в прокариотической клетке

I .рибосомы II. цитоплазматическая мембрана III. митохондрии IV. плазмиды V. пластиды.

1) I, II,III; 2) II, V; 3) III, IV,V; 4)I,II, IV.

6. Какие из признаков человека НЕ наследуются

I. речь II. дыхание III. питание IV. мышление V. коллективный труд

1) II, IV; 2) I, III, V 3) I, IV,V; 4) II, III, IV, V.

7. Выберите признаки, характерные только для насекомых:

I. тело разделено на голову, грудь и брюшко II. дышат легкими и трахеями

III. имеют три пары ног IV. имеют хелицеры и педипальпы V. кровеносная система незамкнутая

1) II, IV; 2) I, III; 3) I, II, IV; 4)I, II, III, IV, V.

8. Из названных веществ гормонами являются:

I. гемоглобин II. гепарин III. инсулин IV. тироксин V. норадреналин

1) I, III; 2) I, V; 3) II,IV; 4) III, IV, V.

9. Выберите вещества, участвующие в процессе фотосинтеза:

I. целлюлоза II. хлорофилл III гликоген IV углекислый газ V. кислород

1) I, IV; 2) II,IV; 3) I,II,V; 4) III,IV, V.

10. Выберите функции хлоропластов: I. образование лизосом II. синтез глюкозы III. синтез РНК IV синтез АТФ V. клеточное дыхание

1) I, II; 2) II, IV; 3) III, IV,V; 4) I,II,IV, V.

Часть 3. Вам предлагаются тестовые задания в виде суждений, с каждым из которых следует либо согласиться, либо отклонить. В матрице ответов укажите вариант ответа «да» или «нет». Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 10 (по 1 баллу за каждое задание).

1. Плацента выполняет секреторную функцию как временная железа внутренней секреции.

2. Перемещение хромосом к полюсам клетки в процессе деления обеспечивается микротрубочками клеточного центра.

3. Росянка и венерина мухоловка являются растениями-паразитами.

4. Головастик в цепи питания:

хлорелла  дафнии головастик  окунь  щука является консументом II порядка.

5. Чем крупнее теплокровное животное, тем больше у него частота сердечных сокращений и дыхания, интенсивнее происходит обмен веществ.

6. Возбуждение, вызывающее сокращения сердца, возникает в самой сердечной мышце.

7. Последовательная смена во времени одних сообществ другими, происходящая в результате изменения среды обитания за счет жизнедеятельности организмов – это экологическая сукцессия.

8. В состав клеточных стенок грибов входит сложный полисахарид хитин.

9. При сильном ветре у растений интенсивность устьичной транспирации увеличивается.

10. В процессе фотосинтеза молекулярный кислород образуется из молекул углекислого газа.

Часть 4.Установите соответствие. Максимальное количество баллов, которое можно набрать –18 баллов.

1. Установите соответствие между указанными животными и их органами дыхания: ЖИВОТНЫЕ ОРГАНЫ ДЫХАНИЯ

А) скат манта 1) Поверхность тела

Б) кит финвал 2) Жабры (или жаберные щели)

В) морская черепаха 3) Легкие

Г) асцидия

Д) латимерия

Е) родниковая саламандра

2. Установите соответствие между видами иммунитета и их характеристиками: ХАРАКТЕРИСТИКИ ВИДЫ ИММУНИТЕТА

А) включает выработку антител 1) врожденный

Б) обладает иммунологической памятью 2) приобретенный

В) специфическая реакция на конкретный антиген

Г) немедленная максимальная реакция

Д) обеспечивается фагоцитами

Е) обнаружен у всех форм жизни

3. Установите, кто из ученых осуществил указанные открытия в биологии: НАУЧНЫЕ ОТКРЫТИЯ УЧЕНЫЕ

А) открыл одноклеточные организмы (простейшие, бактерии) 1) Антони Левенгук Б) выявил значение бактерий как возбудителей заболеваний 2) Карл Бэр

В) определил роль дрожжей в процессе брожения 3) Луи Пастер

Г) рассмотрел, зарисовал и описал сперматозоид человека

Д) обнаружил яйцеклетку млекопитающих

Е) открыл спинную струну - хорду у зародышей позвоночных

Всероссийская олимпиада школьников по биологии

2019/2020 учебный год

школьный этап 10 класс

Часть 1

Часть 2

Часть 3

Часть 4

1.

2.

3.