Российская Федерация, Можга
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 24.11.2023 19:00
Лучинина Екатерина Николаевна
Учитель
45 лет
2 884
17 051 
Местоположение
Специализация
Олимпиадные задания по чтению для 6 класса
Категория:
Коррекционная школа
28.10.2022 17:31
Просмотр содержимого документа
«Олимпиадные задания по чтению для 6 класса»
Олимпиада по чтению 6 класс
Дата проведения:_________________________________________________
Ф.И.О ___________________________________________________________
Тестовые задания
1. Что можно отнести к устному народному творчеству? За правильный ответ 1б.
А) сказки, поговорки, пословицы, загадки
Б) сказки, анекдоты, летописи
В) летописи, авторские произведения
Г) рассказы, скороговорки, сказки
2. Соотнесите название и произведение. За каждый правильный ответ 1б.
| Пословица
| Раз, два, три, четыре, пять, Мы собрались поиграть. К нам сорока прилетела И тебе водить велела |
| Считалка | -Лень, отвори дверь: сгоришь! -Хоть сгорю, да не отворю. |
| Закличка | Готовь сани летом, а телегу зимой |
| Потешка | Дождик, дождик пуще- Дам тебе я гущи, Дам тебе я ложку, Кушай понемножку |
3. Отгадайте загадки. Нарисуйте и напишите отгадки. За правильный ответ 1б.
| Серебряные нити сшивают землю и небо. | Неизвестно, где живёт, Полетит - деревья гнёт. | Пусты поля, Мокнет земля, Дождь поливает. Когда это бывает? |
|
|
|
|
4.Народная песня или сказ о богатырях-это …… За правильный ответ 1б.
А)сказка
Б)рассказ
В)повесть
Г)былина
5. Кто написал «Заячьи лапы»? За правильный ответ 1б.
|
Константин Георгиевич Паустовский |
Александр Сергеевич Пушкин |
Лев Николаевич Толстой |
6.Что такое Родина? Запишите.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7.Соедините название произведения и автора. За каждый правильный ответ 1б.
| Грабитель | Е.Носов |
| Заячьи лапы | Ю.Качаев |
| Хитрюга | В.Бианки |
| Сентябрь | Д.Биссет |
| Пуговкин домик | К.Паустовский |
| Кузнечик Денди | Дж.Родари |
8.Соедините название произведения и отрывок. За каждый правильный ответ 1б.
| Грабитель | Налил я в блюдечко молока, накрошил в него булку, а рядом кусок сырого мяса положил. |
| Заячьи лапы | В такое время все лесные жители уходят на тасхылы, спасаются от комарья. |
| Хитрюга | Одни зайчихи всё ещё не могут примириться, что лето прошло : опять принесли зайчат! Листопадничков. |
| Сентябрь | -Совершенно верно! – сказала Оливия .Маленькие прыжки тоже нужны. |
| Пуговкин домик | Ваня вытер слёзы и пошёл лесами домой, на Урженское озеро. |
| Кузнечик Денди | Вошёл какой-то старичок, отжал бороду, с которой ручьями стекала вода, и лёг отдыхать. |
9.Во что превращалась палка Клавдио в рассказе «Как один мальчик играл с палкой». Выберите все правильные ответы. За каждый правильный ответ 1б.
А) конь Б) верблюд
В) гоночный автомобиль Г)ковёр-самолёт
Д)мотоцикл Е)моторный катер
10.Выбери, о какой черте человека говорится в пословице:
Молодец против овец, а против молодца и сам овца.
А)жадность
Б)смелость
В)глупость
Г)трусость
За правильный ответ 1б.
11.Кто помог вылечить зайца в рассказе «Заячьи лапы» . За правильный ответ 1б.
А) Иван Петрович
Б)Петр Карлович
В) Карл Петрович
12. Соедините слово с определением. За правильный ответ 1б.
| Ветеринар | сопки |
| Тлел | специалист, который лечит животных |
| Тасхылы | домоправитель |
| Эгоист | горел от огня |
| Мажордом | человек, чьи желания и интересы выше желаний интересов других |
________________________________________________________________________________
Спасибо за работу!
Количество набранных баллов:_____________
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
